親子活動(dòng)的意義：親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

讓家長(zhǎng)走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念

親子活動(dòng)可以幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況，走近幼兒園在活動(dòng)中教師有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)經(jīng)過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。

促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展

1、要保證正常的親子交往的時(shí)間。現(xiàn)在父母一天到晚忙里忙外，根本沒有時(shí)間和孩子玩，家長(zhǎng)與孩子溝通很少，造成了親子關(guān)系緊張。所以，家長(zhǎng)要注意多留些時(shí)間給孩子，與孩子在一起玩耍，增強(qiáng)親子間的親近感和親密性。

2、要及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平。掌握孩子的發(fā)展情況，根據(jù)孩子的發(fā)展水平，選擇適合孩子的游戲內(nèi)容，可以更好地組織游戲，促進(jìn)孩子在游戲中成長(zhǎng)。

3、要以支持的態(tài)度和隱性指導(dǎo)為主。開展親子游戲時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，要以朋友或角色的身份去參與、以孩子的眼光去欣賞，不要對(duì)孩子指手畫腳，不要總以審視的眼光來(lái)旁觀。當(dāng)幼兒不遵守規(guī)則、不講理時(shí)，要善于教會(huì)孩子正確處理事情的方式。

4、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。例如：遵守游戲規(guī)則，不耍賴;玩具要有固定的存放地方，玩完了要讓孩子自己收拾好，物歸原處;安排合理的游戲時(shí)間，不能沒完沒了地玩，更不能因?yàn)橥娑绊懗燥埡退X。

為幼兒與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間搭起一座溝通的橋梁

開展親子活動(dòng)，既滿足了幼兒依戀父母的情感需要，又能使家長(zhǎng)了解孩子在集體生活中一些情況的愿望，同時(shí)是進(jìn)一步密切教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，實(shí)行家園同步教育的好形式。

通過親子活動(dòng)的互動(dòng)，更加深了寶寶的快樂感，更容易被寶寶所接受，親子活動(dòng)的意義還有許多，參與過親子活動(dòng)的家長(zhǎng)一定很有感觸，對(duì)于這種更加自然的教育啟蒙方式，都不該讓寶寶錯(cuò)過任何一個(gè)可能的機(jī)會(huì)，豐富的親子活動(dòng)會(huì)讓孩子變得更加奪目。

親子活動(dòng)的意義還有許多，參與過親子活動(dòng)的家長(zhǎng)一定很有感觸，對(duì)于這種更加自然的教育啟蒙方式，6歲以下的寶寶都不應(yīng)該錯(cuò)過，豐富的親子活動(dòng)會(huì)讓孩子變得更加奪目。

孩子本身就非常喜歡探索，有著強(qiáng)烈的好奇心，喜歡幻想，擁有超強(qiáng)的創(chuàng)造力。舞臺(tái)體驗(yàn)可以讓孩子克服恐懼，挑戰(zhàn)自我，豐富自己的內(nèi)心世界。通過不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程，孩子對(duì)藝術(shù)的感受和運(yùn)用能力也會(huì)提升。站在舞臺(tái)上，你看到的并非只是表演，而是孩子驚人的成長(zhǎng)速度。她一直在不斷的學(xué)習(xí)和吸收經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)孩子的自信心被塑造成功時(shí)，她會(huì)變得更優(yōu)秀，更能成就自己的夢(mèng)想。