0-11歲關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)啟蒙的繪本推薦
《數(shù)一數(shù)，親了幾下？》
（適合0-3歲）
（美）卡茲 編繪，漆仰平 譯
編者語
這是一本無數(shù)家庭睡前半小時的必讀書。
它粉粉的、甜甜的、柔柔的、溫溫的，滿滿的都是軟枕頭和床頭燈的味道和光暈。
里面還有孩子要學(xué)的數(shù)字、要了解的身體部位和要體會的各種各樣的感覺。
不過，最最重要的是，這本溫馨可愛的繪本讓你想要親吻，讓你凝眸注視寶寶的紅臉蛋，然后禁不住沉醉于如海洋般的天倫深情：
小寶貝，要睡覺了，想要多少個親親呢？
《首先有一個蘋果》
（適合0-3歲）
（日）伊文敏 文，蒲蒲蘭 譯
編者語
作者幽默詼諧的畫風(fēng)獨樹一幟，故事的細(xì)節(jié)非常豐富，重復(fù)中又暗含著變化。每次翻頁都會有新的成員加入，畫面逐步豐富起來，直到“鬧得一塌糊涂”為止孩子們可以清楚明白地體會到從一到十甚至“數(shù)不清”的數(shù)量概念。并且，在“腦子里全亂了”以后，故事又理順頭緒重新回到原點，這樣的處理如同變魔術(shù)中的把戲，讓小讀者快樂無窮。
此外，作者的匠心并不止于單純的數(shù)量認(rèn)識：三只鳥追兩只蟲子，總有一只鳥追不上；四個獵人打三只鳥，總有一個獵人打不到，故事的背后還隱藏著比較和加減的概念，孩子們一定能從中得到許多樂趣。
《9只小貓呼－呼－呼》
（適合0-3歲）
麥克·格雷涅茨 文圖，蒲蒲蘭 譯
編者語
本書情節(jié)生動有趣，在快樂閱讀的同時，還可以學(xué)習(xí)“顏色”、“數(shù)數(shù)”和“英語”。
顏色－通過色彩鮮艷且種不相同的9只小貓，體會顏色的差異。
數(shù)數(shù)－初次閱讀時，請一邊數(shù)小貓的數(shù)量一邊閱讀。多次重復(fù)閱讀，自然而然地就能夠掌握簡單的減法。
英語－通過簡單的英文，認(rèn)識英語的發(fā)音和節(jié)奏，有助于培養(yǎng)對英語的親近感。
《10只小猴加油！》
（適合0-3歲）
麥克·格雷涅茨 圖/文，蒲蒲蘭 譯
編者語
這本書簡單有趣，符合2歲左右小朋友的認(rèn)知水平。在歡笑中，小朋友能自然而然地掌握數(shù)字的概念，還能學(xué)會簡單的加法。能潛移默化地學(xué)到團結(jié)協(xié)作的美德。故事充滿溫情，有助于培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
《十個手指頭和十個腳趾頭》
（適合0-3歲）
（澳）梅•福克斯 文,（英）海倫•奧克森伯里 圖,余治瑩 譯
編者語
本書是我社出版的啟發(fā)精選國際大師名作繪本系列之一，適合0歲以上兒童閱讀。本書描述了出生于不同地區(qū)、環(huán)境的小寶寶，他們在膚色、頭發(fā)、穿著打扮、神態(tài)上看起來是那么的不一樣。但是他們卻發(fā)現(xiàn)了彼此的相似，共同分享一樣的特征：十個手指頭和十個腳趾頭。具有不同民族、文化背景的他們并沒有停止交流，而是走到一起，一同相處、嬉鬧，最后共同享受了來自媽媽的那份愛：媽媽的身體交流以及在鼻頭上的三個親親。
這份感情交流與分享直達(dá)我們的心窩，充滿溫暖、柔情和感動！書中童真稚拙的畫面，朗朗上口的文字，向我們傳達(dá)了一份快樂與和平的心境。
《一個下雨天》
（適合0-3歲）
法拉力·戈巴契夫 著,蒲蒲蘭 譯
編者語
這是一個充滿童趣的故事：躲雨，在大人看來不過是一次下雨天忘帶雨傘后的狼狽舉動，但在孩子看來，卻是一次充滿童趣的快樂經(jīng)歷。生活中這一再平凡不過的細(xì)節(jié)，被作者發(fā)現(xiàn)、挖掘、聯(lián)想，并以孩子的視角通過一個童真的故事為我們展現(xiàn)。
這是一本有趣的動物認(rèn)知、數(shù)字認(rèn)知繪本：隨著小豬的經(jīng)歷，一群群動物出場了。一只老鼠、兩只豪豬、三頭水牛……作者用細(xì)膩、生動的圖畫，將動物們的動作、神態(tài)刻畫得生動、活潑。隨著時間的推移，小讀者還能通過畫面從1數(shù)到10。在最后的大拉頁中，孩子們可以數(shù)一數(shù)一共有多少只動物在大樹下躲雨。
《100層房子》《地下100層房子》
（適合0-3歲）
（日）巖井俊雄 著
編者語
一本不可思議的神秘繪本，集繪本、故事、百科、啟蒙于一身；
一本講述了10種動物的生活習(xí)性的充滿想象力和細(xì)節(jié)的繪本；
一本讓孩子學(xué)習(xí)十進制，并輕松地從1數(shù)到100的繪本；
一本可以自上而下翻閱、體驗縱開式的全新閱讀模式的繪本；
一本妙趣橫生、時刻帶給你驚喜的、真正值得反復(fù)閱讀的繪本。
《數(shù)學(xué)童話繪本》
（適合3-6歲）
蘇梅 著，老渡江插畫工作室 繪
編者語
本套圖書精選蘇梅童話作品，以優(yōu)美、輕松的童話故事為載體，采用精美的“繪本”形式展示故事內(nèi)容，帶孩子發(fā)現(xiàn)奇妙的數(shù)學(xué)世界。
本套圖書共六本，涉及數(shù)學(xué)概念中的“比較”、“分類”、“數(shù)字的分解組成”、“認(rèn)識1-10”、“認(rèn)識平面幾何圖形”、“認(rèn)識白天和黑夜”等，在充滿智慧的故事中，特別注重孩子數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)及其應(yīng)用，非常適合學(xué)齡前小朋友的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。
【目錄】
棒棒豬的新領(lǐng)帶
尼格爺爺?shù)拈L胡子
老婆婆和粗粗細(xì)細(xì)的繩線
巴爾要睡覺
太陽眼鏡在哪里
會唱催眠曲的七個小矮人
《你好！數(shù)學(xué)》
（適合3－6歲）
申惠恩 等文，趙美子 等圖
編者語
《你好！數(shù)學(xué)》把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念分為五個領(lǐng)域（圖形和空間、分類和順序、數(shù)和數(shù)數(shù)兒、量和比較、規(guī)律性）和三個能力階段（3至5歲低、中、高階段），圖書用天馬行空的童話故事和多元唯美的圖畫為孩子們呈現(xiàn)一個又一個神奇的數(shù)學(xué)童話世界，幫助孩子充滿樂趣地掌握最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)思維能力，是孩子們了解數(shù)學(xué)的第一套啟蒙教育圖畫書。
● 教育體系科學(xué)完整，數(shù)學(xué)主題清晰全面，階段學(xué)習(xí)循序漸進
● 貼近幼兒生活情趣，親子閱讀輕松愉悅，互動游戲簡單有趣
● 富有創(chuàng)意的想象童話和多元唯美的手繪插畫完美演繹
《走進奇妙的數(shù)學(xué)世界》
（適合3－6歲）
（日）安野光雅 著 ,李玉珍 譯
編者語
世界級繪本大師、國際安徒生獎得主安野光雅不僅擅長畫畫，知識也非常淵博，在人文、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)等領(lǐng)域都有頗深的造詣。他擅長創(chuàng)作數(shù)學(xué)主題的繪本，將藝術(shù)與科學(xué)融為充滿幽默的視覺游戲，構(gòu)筑出兼具知性與詩意、充滿童趣的“安野風(fēng)格”，展現(xiàn)出敏銳的想象力和縝密的邏輯推理能力，將讀者帶入一個可以自由聯(lián)想的魔法數(shù)學(xué)世界.
在這三本以數(shù)學(xué)為主題的繪本中，安野光雅從生活中司空見慣的現(xiàn)象、事物入手，用生動優(yōu)美的圖畫，風(fēng)趣幽默地呈現(xiàn)數(shù)學(xué)原理和概念的由來，通過有趣的游戲、手工和故事，讓數(shù)學(xué)變得簡單、好玩，引導(dǎo)孩子自己動手、思考、發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。
“安野光雅美麗的數(shù)學(xué)精裝系列”
《奇妙的種子》
《十個人快樂大搬家》
《壺中的故事》
《帽子戲法》
《三只小豬》
（適合3－6歲）
編者語
安野光雅不是簡單地把數(shù)學(xué)概念灌輸給學(xué)生，而重在把數(shù)學(xué)的本質(zhì)蘊含其中，讓孩子去體悟。書中不是單純地講數(shù)學(xué)，更重在啟發(fā)兒童從不同角度看待事物、發(fā)現(xiàn)問題和嘗試解決問題的思考方式，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，提高綜合素質(zhì)。他退到兒童能經(jīng)歷的簡單故事中、退到兒童能理解的簡單故事中、退到學(xué)生能想象的簡單故事中。讓兒童以簡單、科學(xué)的方式走近數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。為兒童創(chuàng)造了一個充滿了好奇的快樂世界。
《漢聲數(shù)學(xué)圖畫書》系列
（適合3-11歲）
（美） 明德爾西托默,喬治帕比 等著
(美） 湯米狄波拉,唐納德克魯斯 等繪
編者語
《漢聲數(shù)學(xué)》最早誕生于美國和前蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)時期，當(dāng)時美國為了提高國力，專門請一批數(shù)學(xué)專家創(chuàng)作了一套針對兒童的數(shù)學(xué)圖畫書。后來，臺灣著名的漢聲出版社引進了這套書，在臺灣教授、作家和編輯的共同努力下，于1988年和1989年分批出版了這套數(shù)學(xué)圖畫書。蒲公英歷經(jīng)10年版權(quán)協(xié)商，引進了這套書的全部41本。
這套圖畫書非常的不錯，注重兒童數(shù)學(xué)概念的建構(gòu)，全書附贈了一本《媽媽手冊》，通讀了這本《媽媽手冊》感受頗深。數(shù)學(xué)到底是什么，僅只是孩子學(xué)習(xí)的一門學(xué)科嗎，如果我們的生活中沒有了數(shù)學(xué)會怎么樣？這是主編對于這套書推薦寫的一篇短文。特別欣賞這套書通過繪本為孩子重新建構(gòu)出一個全新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：
數(shù)學(xué)應(yīng)該是溝通工具
數(shù)學(xué)應(yīng)該是推理的方法
數(shù)學(xué)應(yīng)該是解題的過程與知識
數(shù)學(xué)應(yīng)該是個別知識（或事實）的連貫或組織的典范
