"海洋之謎"書單系列
給2-6歲的孩子
1.這會(huì)不會(huì)也是你的孩子的第一次發(fā)現(xiàn)？
《第一次發(fā)現(xiàn)——海邊的動(dòng)物》
建議閱讀年齡：2歲以上
法國(guó)伽利瑪少兒出版社/編
[法] 雨果/繪，向靜/譯
接力出版社
這套膠片書有一次上榜。因?yàn)檫m齡小，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，勝在形式新穎，繪圖精美，印刷技術(shù)領(lǐng)先，透明膠片上的雙面印刷，讓很多解剖構(gòu)造的呈現(xiàn)的又清晰，又優(yōu)美。除此之外，淺書深讀的可能性有沒(méi)有？如果我們帶著它去看家里吃的海鮮，在生活中，在紀(jì)錄片里，甚至去海邊找尋書里出現(xiàn)的動(dòng)物，用其中一流的繪圖，對(duì)比自然的細(xì)節(jié)，繼而學(xué)習(xí)觀察和繪制的方法，是不是也另有一種樂(lè)趣？我們可不可以也買來(lái)玻璃紙，讓孩子試著制作自己的雙面生物圖。去帶著孩子試一試吧！
2.小小的科普翻翻書
《來(lái)到海邊》
建議閱讀年齡2-4歲
(德)安德烈婭·埃內(nèi)/著
(德)瑪麗昂·克賴邁爾-菲塞/繪
北京科技出版社
翻翻書是小小孩兒都難以抗拒的方式，這本來(lái)到海邊是幼兒版的海濱科普。麻雀雖小五臟全，整本書的設(shè)計(jì)輕松簡(jiǎn)潔明快，海邊探索的孩子也容易讓我們的小朋友有代入感。
3. 那些關(guān)于勇氣與信念的事
《小魚和太陽(yáng)》
建議閱讀年齡：3-6歲
（波蘭）維和特洛維奇/著，康查雷克/繪
新星出版社
一條住在深海的小魚在路過(guò)了無(wú)數(shù)黑暗和同樣深居黑暗的生物之后，遇到了一束光。那短暫的凝視成了心底一顆明亮的種子，讓它有勇氣去找尋心底明亮的地方。故事的結(jié)尾是開放的，但是它的勇氣和信念，成了傳說(shuō)。
故事并不復(fù)雜，可是畫面美的像夢(mèng)，孤獨(dú)的抹香鯨有一雙含淚的眼睛，兇巴巴的巨型烏賊似乎會(huì)永遠(yuǎn)保持沉默，主人公小魚似乎是個(gè)女孩子，敏感，憂傷又執(zhí)拗。最美的是那束光，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，光看畫面，似乎都能感覺(jué)到溫度。就像所有的繪本都有很多種讀法一樣，除了用這本書認(rèn)識(shí)深海和出現(xiàn)在書里的每個(gè)角色，讓孩子們?nèi)ふ宜鼈兊脑椭猓笕丝梢詭е⒆舆吙催呄耄@里為什么如此漆黑幽暗，生物為什么都寂然無(wú)聲？那束光線從哪里來(lái)，又會(huì)到哪里去？主人公小魚為什么點(diǎn)著一盞燈？幸福的孩子們或許并不太了解黑暗與孤獨(dú)，但小魚向美向光的心，他們一定能夠懂得。對(duì)于敏感細(xì)膩的孩子們，這是一本值得多次閱讀的美好的圖書。
4.送給依然充滿幻想的孩子
《山山和拉拉成長(zhǎng)系列.海洋之星》
適合閱讀年齡：3-5歲
（加）瑪瑞·路意絲·蓋/文·圖 陳天放/譯
中國(guó)電力出版社
在孩子的心中，大海是有生命的物體，依然需要被大家保護(hù)。書里的小男孩有問(wèn)不完的問(wèn)題——海馬是海里奔跑的馬吧，能不能騎？鸚鵡魚會(huì)不會(huì)叫？海星是天上迷路的星星吧。這是一對(duì)姐弟的故事，姐姐已經(jīng)長(zhǎng)大，卻懂得保護(hù)弟弟珍貴可愛(ài)的想象，真喜歡他們眼中的海，一顆自由無(wú)礙的心，可以和山與海相親相愛(ài)。
5. 用手電筒探索神奇的世界
第一次發(fā)現(xiàn)《深海里的動(dòng)物》
建議閱讀年齡：3-6歲
法國(guó)伽利瑪少兒出版社/編
(法)福爾、(法)索泰/繪，周行/譯
接力出版社
這是一套由法國(guó)伽馬少年兒童出版社出品赫赫有名放大鏡系列中的一本，愛(ài)探索的孩子應(yīng)該會(huì)喜歡。
和它的手電筒系列一樣，這本書用一個(gè)模擬放大鏡，巧妙的讓孩子感受到探索生物細(xì)節(jié)的樂(lè)趣，初窺深海生物的世界。從樹須鮟鱇到巨型魷魚，還有那些發(fā)光的水母，如果把它們放到放大鏡下，會(huì)看到什么？
6. 牙齒和大海
《海邊的早晨》
建議閱讀年齡：3-6歲
羅伯特麥克洛斯基/文 羅伯特麥克洛斯基/繪
21世紀(jì)出版社
這是一個(gè)男孩子換牙的故事，1952年凱迪克銀獎(jiǎng)繪本。還有一本也大名鼎鼎，《小塞爾采藍(lán)莓》。作者生活在海邊，所以整本書充滿了明媚海風(fēng)的味道，筆觸精湛，構(gòu)圖飽滿。海邊，港口發(fā)生的小小成長(zhǎng)、關(guān)于自己的身體、關(guān)于如何戰(zhàn)勝焦慮與失望、收獲歡喜與滿足。在這本書里，大海只是一個(gè)背景，真正的主角，是每天發(fā)生在每個(gè)孩子身上的成長(zhǎng)。
7. 精致的海洋生物圖鑒
《海邊的動(dòng)物》
適合年齡4-7歲
（日）淺井稔/文，松岡達(dá)英/圖，林靜/譯
河北教育出版社
這是一本精美極了的書，說(shuō)它精美，除了繪圖的準(zhǔn)確漂亮精細(xì)之外，還有整本書結(jié)構(gòu)的完整，以及頁(yè)面布局的錯(cuò)落有致。在自然科普方面，日本人追求極致的精神的確讓他們的作品常常呈現(xiàn)過(guò)人之處，吸附礁石的藤壺、爭(zhēng)奪螺殼的螃蟹…除了生物的形態(tài)之外，也涉及初步的行為和生態(tài)知識(shí)。
給6-9歲的孩子
1.初級(jí)科普
《可怕的動(dòng)物—深海動(dòng)物》
（英）派普/著，焦志倩/譯
湖北少兒出版社
可怕是個(gè)形容詞，會(huì)讓孩子們著迷。這本書用大量的手繪圖突出了深海魚那些可怕的外形，甚至是有點(diǎn)夸張，這本書包含了海域的分層，深海探索數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)科普知識(shí)。附錄中的詞匯表也適合有一定識(shí)字量的孩子自主閱讀。
和孩子一起讀吧，在可怕這個(gè)形容詞的牽引下，會(huì)延展出更多的對(duì)未知世界的興趣和探索的欲望。
2.從腳下到指尖
《我們的海濱朋友》
[日] 松岡達(dá)英/編 [日] 下田智美/文·圖，黃帆/譯
貴州人民出版社
認(rèn)識(shí).烹調(diào).玩耍。又一本日本書，和一般的科普不同的是，書里的小姑娘和她的動(dòng)物朋友像一個(gè)隊(duì)小小的探險(xiǎn)家又如同貼心小伙伴一般，和讀者一起進(jìn)入一個(gè)充滿清香的自然世界。除了該有的動(dòng)植物知識(shí)，文字用了大量“我”，就像一個(gè)好朋友，在跟你訴說(shuō)著興奮和喜悅。除此之外，這書的與眾不同之處是，它試圖告訴你不少小小的細(xì)節(jié)，怎么制作簡(jiǎn)易的觀測(cè)器，怎么套住小螃蟹，海鮮菜肴怎么做？是畫風(fēng)親近，語(yǔ)言優(yōu)美，方法簡(jiǎn)單，可操作性強(qiáng)，能帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣的好書。甚至還不忘捕捉自然中的詩(shī)性。所以這本書的副標(biāo)題——認(rèn)識(shí).烹調(diào).玩耍，真是再貼切不過(guò)了。
3. 優(yōu)美的自然筆
《博物學(xué)家和孩子們的海邊漫步》
建議閱讀年齡：
自主閱讀：7歲以上/親子閱讀：5歲以上
(英)威廉?霍頓/著 劉小敏/譯
廣東南方日?qǐng)?bào)出版社
作者威廉·霍頓（W.Houghton，1828—1895）英國(guó)著名的博物學(xué)家，同時(shí)也是牧師，淡水魚專家。羅普郡一所大學(xué)校（Preston—on—the—WealdMoors），倫敦林奈學(xué)會(huì)的院士。但你在這本書里，讀到的是一個(gè)對(duì)自然萬(wàn)物娓娓道來(lái)的父親，和一個(gè)喜悅平和又好奇心滿滿的孩子。漫步，就是這本書的節(jié)奏和感覺(jué)，語(yǔ)言很美，值得一說(shuō)的是，手繪的水彩插圖也很美。如果說(shuō)有什么缺點(diǎn)的話，大概是成書年代過(guò)百年，加上翻譯的關(guān)系，極個(gè)別生物的名字讓人略略困惑，但是總體說(shuō)來(lái)，瑕不掩瑜。
給9歲以上的孩子
1、一個(gè)少年的潮起潮落
《少年邁爾斯的海》
[美]吉姆·林奇/著 殷麗君/譯
吉林出版集團(tuán)
這是一本文學(xué)書。這是一個(gè)關(guān)于海邊少年的故事，邁爾斯對(duì)海洋生物執(zhí)迷且了解至深，堅(jiān)持不懈的觀察，有了大大的發(fā)現(xiàn)……
作者在書里放了很多，有成長(zhǎng)的迷惑，有對(duì)權(quán)威的抵抗，有對(duì)當(dāng)今環(huán)境的思考，甚至對(duì)現(xiàn)代人的嘲諷，書中相當(dāng)多描寫海洋生物的段落極其優(yōu)美迷人，真到了可以讓人念念不忘的程度。
還未能自主閱讀的孩子可以由家長(zhǎng)選擇閱讀優(yōu)美的段落，大一點(diǎn)的孩子可以自己親近這個(gè)永遠(yuǎn)經(jīng)典的成長(zhǎng)主題，只不過(guò)這次的親近，將充滿海潮的起落，沙灘潮池，還有美如夢(mèng)幻的生物光。
2、詩(shī)意與孤獨(dú)
《遙遠(yuǎn)的房屋》
亨利·貝斯頓/著 程虹/譯
生活·讀書·新知三聯(lián)書店
這是一本文學(xué)范兒的自然書寫。亨利·貝斯頓，美國(guó)著名自然文學(xué)作家。在科德角與大海相望的房子里居住了一年，寫下《遙遠(yuǎn)的房屋》，被譽(yù)為美國(guó)自然文學(xué)的經(jīng)典之作，精耕細(xì)作的文字，充滿魅力。下面是書中的段落節(jié)選：
“每年四月份，一種灰鯡魚就會(huì)離開大海，游到位于葦茅斯的一條小溪中，在一個(gè)淡水池塘中產(chǎn)卵。然后，產(chǎn)卵的雌魚與雄魚一起越過(guò)堤壩，游回大海。在池塘里出生的小鯡魚在十個(gè)月或一年之后追隨它們而去，并于來(lái)年春季再回來(lái)。于是，便留下一個(gè)令人百思不解的謎。在茫茫大海的某片水域，每一條產(chǎn)自當(dāng)?shù)厝斆┧沟聂~都記得它出生的那個(gè)池塘，并且穿越?jīng)]有航標(biāo)的漫漫海路抵達(dá)此地。貝斯頓不禁發(fā)問(wèn)：“是什么在那一個(gè)個(gè)冷淡遲鈍的小腦子中激起了靈感？當(dāng)新的曙光灑在潮水形成的河面時(shí)，是何等召喚在吸引著它們？這些小生靈憑借著什么找到了它們的航線？鳥類可依據(jù)景物、河流以及海角來(lái)認(rèn)路，魚又是靠什么認(rèn)路呢？”
這些關(guān)于孩子們的夢(mèng)與成長(zhǎng)的故事，請(qǐng)你一定耐心的帶著孩子一起品讀。我們相信，閱讀能給你帶來(lái)一個(gè)不一樣的孩子。
