一年級的小豌豆手抄報內(nèi)容，對于步入一年級的小朋友們來說，世界已經(jīng)變得不一樣了，每天要面對的事情也變得不一樣了，我們可以通過《一年級的小豌豆》這本書來培養(yǎng)孩子們對于一年級生活的熟悉感。
在這兩部有趣而可愛的幼童小說中，作者用活潑靈巧的語言，為我們呈現(xiàn)了一年級女生小豌豆的心理成長和生活故事。童年有那么多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，可是，合上書本，我卻發(fā)現(xiàn)，童年的成長是一件多么幸福、多么美妙的事情啊。
——著名兒童文學(xué)理論家、浙江師范大學(xué)教授 方衛(wèi)平
生命是一本書，記憶之筆不斷地書寫著精彩的內(nèi)容。只是，在一頁又一頁的歲月中，它的字跡總是時濃時淡。不過，我們相信，在每個人永遠不會重復(fù)的生命之書中，那些屬于一年級的故事都將是始終清晰而生動的章節(jié)。閱讀這些故事將帶給我們一種返鄉(xiāng)的愉悅。
——上海師范大學(xué)兒童文學(xué)博士 陳恩黎
作為一名小學(xué)教師，我愿意十分鄭重地向孩子們推薦這兩部作品。小豌豆和小蜜瓜就是一年級小女孩和一年級小男孩的代表，他們的故事喚起了我們對童年的溫情記憶。作品全部加注了漢語拼音，這也是對一年級孩子閱讀能力的體貼，幫助他們自己閱讀，從而培養(yǎng)起對閱讀的熱愛。
——沈陽市鐵西區(qū)啟工街第三小學(xué)語文教師 任中月
晚上睡覺前的20分鐘是我和女兒的讀書時間，每天晚上她都在聽完故事后進入甜甜的夢鄉(xiāng)。可小豌豆和小蜜瓜的故事卻讓她割舍不下，每每央求我：“媽媽，再讀一段吧。”小主人公那天真可愛、充滿童趣的故事經(jīng)常讓我們?nèi)炭〔唤笥纸o我們留下長久的回憶和思考。這不失為娛樂兒童教育兒童的優(yōu)秀兒童讀物。
——《中國教育報》記者 尚欣佳
從幼兒園進入小學(xué)，孩子要經(jīng)歷巨大的心理變化，小豌豆和小蜜瓜的一個個故事細致、真實地記錄了孩子的成長歷程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真，與孩子的交流變得更加愉快。
——浙江大學(xué)人文學(xué)院教師、一年級女生的媽媽 張玉娟
小豌豆的故事太好玩了，我喜歡她，真想讓她從書里走出來做我的好朋友。
——北京市第二實驗小學(xué)三年級二班 李蔚杉
小豌豆講的都是我身邊的事，我喜歡小豌豆，我就是小豌豆。
——杭州市文一街小學(xué)北塘校區(qū)一年級三班學(xué)生 毛怡清
