這是近來在微信朋友圈里瘋轉(zhuǎn)的一篇文章，引發(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議和共鳴：閱讀在孩子成長中正發(fā)揮著越來越重要的作用。那么，家長該如何給孩子選書？讀什么樣的書？相信這是一直困擾很多家長的家庭教育問題。
小編特從中精選出7本適合各個成長階段孩子“悅”讀的書單：
TOP 7
暖房子華人原創(chuàng)繪本:人之初
推薦學段 : 學前（5-6歲）
安培，吉葡樂, 素數(shù)花開等/著
北京聯(lián)合出版公司
寶寶在媽媽腹中如夢似幻的成長過程，賦以詩情畫意的生命科普繪本，以藝術(shù)的方式解答了孩子長久以來的疑惑，讓孩子在《人之初》里明白人之初始。《人之初》，以培養(yǎng)學前兒童具體形象思維為主，發(fā)展其對生命的認知，幫助孩子從解碼文字逐漸過渡到獨立閱讀的全過程。
TOP 6
《一粒種子的旅行》
推薦學段：一年級
（德）安妮•默勒/著，王乾坤/譯
南海出版公司
我們常常會在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場的角落里……植物沒有腳，也沒有交通工具，它們究竟是怎樣到達這些地方的？
對周圍事物有著濃厚的好奇心，這是一年級的孩子時常會有的一種生活常態(tài)。該年齡段的孩子開始由直覺思維向邏輯思維過渡，而對于孩子們需要快速提供一些能拓展其生活經(jīng)驗的書籍進行學習。《一粒種子的旅行》正是為了滿足那些對鳳仙花、田薊和草莓等植物傳播種子的方法好奇的孩子們準備的，也是為那些因為回答孩子們的問題而累得汗流浹背的爸爸們準備的。
我們常常會在很多不可思議的地方發(fā)現(xiàn)植物的影子，比如在石墻的縫隙里、高高的房頂上、廣場的角落里……植物沒有腳，也沒有交通工具，它們究竟是怎樣到達這些地方的？
對周圍事物有著濃厚的好奇心，這是一年級的孩子時常會有的一種生活常態(tài)。該年齡段的孩子開始由直覺思維向邏輯思維過渡，而對于孩子們需要快速提供一些能拓展其生活經(jīng)驗的書籍進行學習。《一粒種子的旅行》正是為了滿足那些對鳳仙花、田薊和草莓等植物傳播種子的方法好奇的孩子們準備的，也是為那些因為回答孩子們的問題而累得汗流浹背的爸爸們準備的。
TOP 5
綠野仙蹤/經(jīng)典童書權(quán)威譯本
推薦學段：二年級
（美）萊曼·弗蘭克·鮑姆/著，陳伯吹/譯
廣西師范大學出版社
《綠野仙蹤》講述了堪薩斯女孩兒多蘿茜及小狗托托被一陣龍卷風吹到奧茲國，為回到家鄉(xiāng)而展開的一場關(guān)于愛、勇氣與夢想的奇幻冒險故事。整本書以故事情節(jié)為引導，用講故事的方式來教育孩子。
對于初具邏輯思維的二年級孩子來說，閱讀一本凝聚愛與勇氣的奇幻冒險的童話故事，可以充分滿足孩子對外部世界的好奇心，對于幫助該階段孩子語言能力的培養(yǎng)和專注力的提高都有著重要的影響作用，這是一本值得強力推薦的書籍！
TOP 4
《愛的教育》
推薦學段：三年級
（意）艾迪蒙托•德•亞米契斯/著，夏丏尊/譯
安徽教育出版社
這是一部被公認為人生成長中的“必讀書”，一部極富感染力的兒童小說。通過一個小學四年級學生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛。整本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學校和生活中的小故事，告訴我們的小讀者：一個人從小要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西——對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。
而這些，對于初步建立起邏輯性思維而價值標準還尚未成型的三年級孩子們來說，無疑顯的越發(fā)彌足珍貴。《愛的教育》，恰到好處的幫助到三年級的孩子們樹立起正確的價值觀念，學會人與人之間的愛與尊重，這也是整本書最能打動人的地方。
TOP 3
蒲蒲蘭繪本館：從百草園到三味書屋（魯迅作品繪本）
推薦學段：四年級
魯迅/著，大鈞/繪
連環(huán)畫出版社
這是一篇描寫魯迅童年生活的散文，是一曲譜寫幼年往事的優(yōu)美樂章。《從百草園到三味書屋》，魯迅先生以如詩的筆觸舒卷自如地為人們描繪了一個妙趣橫生的童心世界。百草園的自由快樂、三味書屋的枯燥乏味，形成鮮明的對比，引發(fā)人思考。
《從百草園到三味書屋》提供給孩子們更多引發(fā)思考的空間，幫助孩子們的思維進一步得到發(fā)展。對于價值標準逐漸受自己所支配的四年級孩子們來說，此時的家長需要提供給孩子們一些具有引導性的成長類書籍，閱讀《從百草園到三味書屋》，重溫魯迅童年經(jīng)典。
TOP2
尼古拉的三個問題(2013年版)
推薦學段：五年級
（美）瓊•穆特，邢培健/編
什么時候是做事情的最佳時機？
什么是最重要的人？
什么是最應該做的事？
《尼古拉的三個問題》用這三個看似難以回答的問題揭開了全書的序幕，用兒童喜聞樂見的動物形象演繹了這部經(jīng)典作品。珍惜現(xiàn)在和關(guān)愛他人的道理，透過輕靈淡雅的水彩，緩緩流入孩子們的心田。
五年級孩子的思維，逐漸開始發(fā)展到抽象邏輯推理水平，能夠把握抽象概念
，對事物提出假設(shè)，給孩子推薦《尼古拉的三個問題》這樣的哲學類書籍能啟發(fā)他們從不同角度思考，幫助發(fā)展孩子們的語言品位。
TOP1
《童年》
推薦學段：六年級
（蘇聯(lián)）高爾基/著，鄭海凌譯
時代文藝出版社
高爾基的《童年》講述了主人公阿廖沙幼年喪父，寄居外祖父家，后母親病故的灰色童年生活。在書中，我們看到的不是滿紙的自暴自棄、自怨自艾，而是堅強不屈、與人為善的優(yōu)良品質(zhì)。正是這種苦難，成全了純真、善良、勇敢的阿廖沙。
正處在六年級的孩子，其思維水平幾乎接近于成人，能夠擺脫現(xiàn)實的影響，對抽象材料進行演繹推理，尋找答案。給孩子提供一些關(guān)于人類社會發(fā)展及相關(guān)文化的書籍能夠啟發(fā)他們理性思考，幫助他們開始關(guān)心社會，建立社會觀。閱讀《童年》，找到不一樣的自己。
看完以上推薦上榜書單
心里是不是早已蠢蠢欲動
迫不及待的想要統(tǒng)統(tǒng)購入囊中
為孩子打開通往知識海洋的大門
推薦書單當然不僅僅只有這些啦…
