幼兒園開(kāi)學(xué)季即將來(lái)臨。帶娃的時(shí)候，每天遛娃路過(guò)幼兒園的寶媽大概會(huì)憧憬著：啥時(shí)候我家的娃能上幼兒園啊！當(dāng)這一天終于快來(lái)臨時(shí)，作為新手家長(zhǎng)，擔(dān)憂卻大于輕松。如何才能鼓勵(lì)和幫助孩子擺脫分離的焦慮，適應(yīng)全新的環(huán)境？看看新生入園攻略吧！
調(diào)整孩子作息
根據(jù)入園須知幼兒園的作息時(shí)間表調(diào)整孩子生活作息。讓孩子盡快保持與幼兒園一致的生活習(xí)慣，開(kāi)學(xué)后更快適應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏。下表為某知名連鎖幼兒園作息時(shí)間節(jié)點(diǎn)表，供參考~
做好心理準(zhǔn)備
讓孩子做好心理建設(shè)。比如預(yù)先教唱幼兒園的兒歌，孩子邊唱邊入園，降低對(duì)幼兒園的陌生感。預(yù)先讀一些關(guān)于入園心理準(zhǔn)備的繪本也是不錯(cuò)的選擇。
幼兒園入園推薦繪本清單
TOP1《我愛(ài)幼兒園》
上榜理由：釋放孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒
《我愛(ài)幼兒園》中，萊昂也遇到了同樣的困擾：入園那天，他起不來(lái)床、覺(jué)得幼兒園“真恐怖”，認(rèn)為自己就要被賣(mài)掉，再也不想去了，到后來(lái)愛(ài)上幼兒園，喜歡那里的老師和朋友。雖然一開(kāi)始不懂“開(kāi)學(xué)”和“上學(xué)”的區(qū)別，后來(lái)也沒(méi)理解老師說(shuō)的“社交生活”，但是他學(xué)會(huì)了運(yùn)動(dòng)、分享、照顧自己和許許多多的事情，通過(guò)小萊昂的自述喚起同齡孩子們的心理共鳴。
TOP2《大衛(wèi)上學(xué)去》
上榜理由：學(xué)會(huì)和小朋友相處，遵守規(guī)則
描述大衛(wèi)在學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)矩的狀況。與《大衛(wèi)不可以》不同的是，在前一本書(shū)里，大衛(wèi)唯我獨(dú)尊、任性胡鬧，而在后一本書(shū)里，大衛(wèi)的身邊有了其他的小朋友，他學(xué)會(huì)與別人相處，并尊重學(xué)校里的規(guī)矩。
TOP3《小豬佩奇·喬治第一次上幼兒園》
上榜理由：“你也看小豬佩奇嗎？”
小豬佩奇系列深受孩子的喜愛(ài)。佩奇這只非常可愛(ài)的小粉紅豬，她與弟弟喬治、爸爸、媽媽快樂(lè)地住在一起。她喜歡到處探險(xiǎn)，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到一些小狀況，但總可以化險(xiǎn)為夷，而且都會(huì)帶給大家意外的驚喜!帶著書(shū)去幼兒園和小朋友分享吧！
TOP4《幼兒園的一天》
上榜理由：入園“預(yù)體驗(yàn)”
超過(guò)60種不同的動(dòng)物小寶寶逐一亮相，用它們獨(dú)有的幽默演繹讓孩子們輕松理解什么是幼兒園，緩解因陌生而導(dǎo)致的緊張和焦慮，做好入園心理準(zhǔn)備。以貼近幼兒心理的引導(dǎo)角度，通過(guò)孩子們熟悉喜愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)示范幼兒園的各項(xiàng)生活細(xì)節(jié)，帶給孩子閱讀和領(lǐng)悟的喜悅。
TOP5《魔法親親》
上榜理由：解決入園的分離焦慮癥
這本很溫情的圖畫(huà)書(shū)中每當(dāng)浣熊媽媽離家尋找食物，或者必須和小浣熊分開(kāi)時(shí)，浣熊媽媽都會(huì)送給小浣熊一個(gè)“魔法親親”。有了“魔法親親”，小浣熊知道，不管到哪里，媽媽的愛(ài)都會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起。第一次離開(kāi)媽媽去上學(xué)的孩子，給他一個(gè)“魔法親親”吧~
TOP6《遲到大王》
上榜理由：減輕孩子對(duì)遲到的壓力
以幽默形式闡述了老師與學(xué)生之間最重要的信任問(wèn)題。從家里出發(fā)，走路去上學(xué)，到進(jìn)入教室，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)匪夷所思的狀況而帶來(lái)意想不到的改變，幽默地表達(dá)了孩子需要你的信任和傾聽(tīng)，有些時(shí)候遲到值得被諒解。
TOP7《ABC幼兒雙語(yǔ)啟蒙認(rèn)知系列》
上榜理由：親子互動(dòng)英文啟蒙入門(mén)系列
本系列一共有8本，每本針對(duì)一項(xiàng)孩子必備的認(rèn)知技能，講述好玩有趣而又溫馨的小故事。書(shū)中簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)句，適合爸爸媽媽們讀給寶寶聽(tīng)，而不用擔(dān)心詞匯過(guò)于生僻的問(wèn)題，相比一些需要聽(tīng)語(yǔ)音的英語(yǔ)繪本圖書(shū)，這套書(shū)增強(qiáng)了讀繪本時(shí)的親子互動(dòng)性，讓孩子更快進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)狀態(tài) 。
TOP8《博恩熊情境教育繪本快樂(lè)的幼兒園》
上榜理由：幼兒園入園“百科全書(shū)”
《快樂(lè)的幼兒園》系列有14個(gè)主題，從心理準(zhǔn)備、生活和行為習(xí)慣，與人相處等多個(gè)方面，營(yíng)造了具體的情境體驗(yàn)。既能讓孩子認(rèn)識(shí)即將經(jīng)歷的學(xué)校生活，緩解焦慮，又能學(xué)到人際交往規(guī)則，樹(shù)立自信。每天給孩子講一個(gè)博恩熊的故事，讓孩子感覺(jué)到自己更有力量、更安全、更幸福，更快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。
幼兒園的生活每一天都是鮮活快樂(lè)的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不難接受。也許有一天，孩子會(huì)滿懷欣喜的對(duì)你說(shuō)：幼兒園太好啦！我太喜歡啦！正如《我愛(ài)幼兒園》中小萊昂所說(shuō)：“在幼兒園里，我有許多朋友。有時(shí)我會(huì)哭，有時(shí)我會(huì)笑。在幼兒園里，我長(zhǎng)大了！”
