《鋼鐵是怎樣煉成的》
作者：【蘇】奧斯特洛夫斯基/著，周露/譯
出版社：中國(guó)文聯(lián)出版社，2016年10月
作者以自身生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)素材撰寫(xiě)的小說(shuō)，書(shū)名形象地概括了他所要表達(dá)的思想內(nèi)容和他這一代人的成長(zhǎng)道路和思想性格。這本作品在國(guó)內(nèi)外讀者中享有盛譽(yù)，成為影響幾代人的名著。
其取勝之處不在于語(yǔ)言的優(yōu)美、情節(jié)的曲折，而在于真實(shí)的記述所體現(xiàn)的震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理與價(jià)值。
《彼得·潘》
作者：【英】詹姆斯·馬修·巴利/著，靳錦/譯
出版社：云南人民出版社，2016年4月
《彼得·潘》是作家詹姆斯·馬修·巴利的代表作——英國(guó)人心目中的國(guó)民童話。這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大、天真活潑的小飛俠將和孩子們一起去經(jīng)歷驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗，一起去領(lǐng)略美好的大自然，并一起去享受燦爛美好的童年時(shí)光。
《愛(ài)的教育》
作者：【意】亞米契斯/著，聞鐘/主編
出版社：商務(wù)印書(shū)館，2016年5月
《愛(ài)的教育》是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國(guó)公認(rèn)為富愛(ài)心和教育性的讀物。通過(guò)一個(gè)小學(xué)生寫(xiě)的日記，講述了無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛(ài)。書(shū)中的每個(gè)故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
《飛翔的教室》
作者：【德】埃里希•凱斯特納/著，趙燮生/譯
出版社：明天出版社，2017年1月
本書(shū)是一個(gè)講述友情、勇氣和自信的故事。五個(gè)性格迥異的孩子，敏感多思、擅長(zhǎng)寫(xiě)作的約尼，繪畫(huà)天才、學(xué)習(xí)尖子馬丁，總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯，自卑怯懦的小個(gè)子烏利，頭腦機(jī)智的塞巴斯蒂安。
在這些孩子的成長(zhǎng)道路上，因?yàn)橛胁瞬┦亢筒怀闊煹娜说囊龑?dǎo)和幫助，使得他們的人生向著明朗的方向前進(jìn)。
《茶花女》
作者：【法】小仲馬/著，李玉民/譯
出版社：中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社出版社，2016年1月
小仲馬塑造了茶花女這樣一個(gè)可悲卻又可敬的美麗女子。然而，希望那已死去的花朵再次從泥土中萌芽、重生的時(shí)候，遠(yuǎn)離那陰暗的角落，能每天和陽(yáng)光為伴，即使不在那么美麗，也不要重復(fù)前世的悲劇。
《海底兩萬(wàn)里》
作者：【法】凡爾納/著，鄭克魯/譯
出版社：中國(guó)文聯(lián)出版社，2016年10月
此書(shū)是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)海輪，使市民人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒(méi)為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
《昆蟲(chóng)記》
作者：【法】亨利·法布爾/著，肖旻/譯
出版社：商務(wù)印書(shū)館，2017年5月
法布爾依據(jù)他的畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲(chóng)性，以蟲(chóng)性反應(yīng)社會(huì)人生。用通俗易懂、生動(dòng)有趣和散文的筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。
全文既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛(ài)和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。
《柳林風(fēng)聲》
作者：【英】肯尼斯·格雷厄姆，馬陽(yáng)/譯
出版社：江蘇鳳凰文藝出版社，2015年9月
在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔，住著四個(gè)要好的朋友——憨厚的鼴鼠、機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾。他們游山逛水，盡享大自然的慷慨恩賜。財(cái)大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開(kāi)汽車，車禍不斷，受到朋友們的責(zé)難和管束。
一次，他偷了一輛汽車，被捕入獄，在獄卒女兒的幫助下，化裝成洗衣婦逃出監(jiān)獄，歷經(jīng)險(xiǎn)情和磨難，在三位朋友的幫助下，蟾蜍奪回了被野林動(dòng)物侵占的莊園，并從此改邪歸正。
《綠野仙蹤》
作者：【美】萊曼·弗蘭克·鮑姆/著，馬愛(ài)農(nóng)/譯
出版社：云南人民出版社，2016年5月
本書(shū)講述了善良可愛(ài)的小姑娘多蘿西為了救自己的小狗托托而被龍卷風(fēng)卷走，來(lái)到一個(gè)神奇的神話世界的奇妙經(jīng)歷。多蘿西和小狗托托在這個(gè)陌生而又神秘的地?cái)谟龅搅说静萑恕㈣F皮人和大獅子。
這幾個(gè)小伙伴在實(shí)現(xiàn)愿望的旅途中逐漸成為相互幫助、相互關(guān)心的好朋友，共同經(jīng)歷了旅途中的種種挑戰(zhàn)和磨難。
《童年》
作者：【俄】高爾基/著，李輝凡/譯
出版社：江蘇鳳凰文藝出版社，2017年1月
這是高爾基的自傳體小說(shuō)，描寫(xiě)的是作者十歲以前的童年時(shí)代的生活。記敘了主人公阿廖沙成長(zhǎng)、生活的歷程，描寫(xiě)了令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過(guò)著貧寒、艱苦的生活。
小阿廖沙在這里每天看到的是令人作嘔的丑事，舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者、毒條兒童等等。在這冰冷的世界里，只有外祖母疼愛(ài)、庇護(hù)、關(guān)心著他，給予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，她的教導(dǎo)使作者受益一生。
閱讀能力的提升是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，“讀好書(shū)，好讀書(shū)”，會(huì)讀書(shū)是一種能力，這個(gè)夏天挑一本好書(shū)，領(lǐng)略與書(shū)為友的快樂(lè)。
