《大衛(wèi)上學(xué)去》講述的是大衛(wèi)入學(xué)后在學(xué)校“學(xué)規(guī)矩”“鬧”出的故事。大衛(wèi)的身邊有了其他的小朋友，他必須得學(xué)會與別人相處，并且尊重學(xué)校里的規(guī)矩。

在這本書里，我們可以看到中西方如出一轍的校園文化——上學(xué)不能遲到、上課發(fā)言要先舉手、拿飯菜要排隊(duì)、上課不能吃東西、上課要專心聽講、不能在課桌上亂涂亂畫……這些現(xiàn)象的背后，都體現(xiàn)了一個(gè)普世的價(jià)值取向——對他人的尊重！這是每一個(gè)自然人成長為社會人必須遵守的社會約定。  

兒童繪本故事《大衛(wèi)上學(xué)去》

大衛(wèi)！你遲到了！

早晨，媽媽很早就開始叫我起床了，可是昨晚沒聽媽媽的話，睡得太晚了。唉，起不來。

路上又跟賣水精靈的老奶奶聊了一會兒。這不，當(dāng)我推開教室門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小朋友們都坐的那么端正。老師生氣的瞪了我一眼，說……

同學(xué)：（齊說）大衛(wèi)！你遲到了！

大衛(wèi)：（低下頭）哦，我知道了，下次會早點(diǎn)的。

大衛(wèi)，回去坐好！

數(shù)學(xué)課上，老師寫在黑板上的題目太簡單了。2+2=4（師到黑板前做這道題）耶，做對了！正當(dāng)我高興的時(shí)候，老師轉(zhuǎn)過頭提醒得意的我……

同學(xué)：（笑著大聲說）大衛(wèi)，回去坐好！

大衛(wèi)：（拉攏著腦袋）坐好就做好！

上課不可以吃口香糖！

咦，口袋里還裝著一塊口香糖呢。（大衛(wèi)邊說邊把口香糖拿出來放到嘴巴里）反正無聊，那就吃掉吧。唔，真好吃。口香糖還很好玩呢，能拉成長條，還能吹泡泡呢。我玩的正高興呢。老師又大聲的說了一句……

同學(xué)：（大笑著齊聲說……）上課，不可以吃口香糖！

大衛(wèi)：（做沒聽清楚狀，下去問孩子）老師，你說什么？

另一個(gè)同學(xué)說：上課，不可以吃口香糖！

大衛(wèi)：老師，我還是沒聽清楚。

旁邊的同學(xué)：（大聲的說）大衛(wèi)，上課不可以吃口香糖！

大衛(wèi)：好吧，我吐掉。

大衛(wèi)，要先舉手！

這節(jié)課我決定要好好表現(xiàn)了——積極回答問題。呀，這個(gè)問題我拿手，讓我來吧。老師沒叫我，是不是沒有看見我？站高點(diǎn)（站到講臺上）：“老師，我知道……”剛要說出答案，老師很不高興的提醒我……

同學(xué)：(齊說)大衛(wèi)，要先舉手！

大衛(wèi)：(低下頭)哦，知道了。上課回答問題要先舉手，像旁邊的同學(xué)一樣。

手不要亂碰！

最喜歡的美術(shù)課終于到了。看我的新畫法：我一只手涂成紅色的，一只手涂成綠色的。呀，真想看看印在衣服上的效果，試試吧。（裝作要把手印到小朋友的身上）這時(shí)，老師大聲的說……

師：（大聲說）手不要亂碰！

大衛(wèi)：哇！嚇了我一跳（孩子們哈哈大笑）如果要是印上了，小朋友肯定會哭鼻子的吧，還是洗掉好了。

注意聽講！

最后一節(jié)課了，肚子好餓哦。午飯會吃什么呢？哦，你們看，外面的白云像不像正在恐龍大戰(zhàn)？究竟哪只最厲害呢？正當(dāng)我想得入迷的時(shí)候，老師的聲音有在我耳邊響起……

師：注意聽講！

大衛(wèi)：好吧，我坐好。

大衛(wèi)，排隊(duì)去！

哇哦，午飯的時(shí)間到了。我在后面等了好久都沒有輪到我，干脆去前面好了。剛走出來兩步，老師一邊舀飯菜，一邊說……

師：大衛(wèi)，排隊(duì)去！

大衛(wèi)：小朋友好像也不高興了，那我再回去吧。