1、《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》
中國(guó)的歷史悠久、深厚，那么多人物和事件，要給少兒讀者講起來(lái)的確不容易；要讓他們有興趣看，能夠明白、記住更是個(gè)難事。林漢達(dá)先生在書(shū)里，沒(méi)有就事論事地照搬正史去講歷史，而是從春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢、東漢和三國(guó)，這一千多年的歷史里，精心選擇出122個(gè)故事，講給小讀者聽(tīng)。
本書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)，就是念起來(lái)很順口，讀著就跟聽(tīng)故事一個(gè)樣，所以不但是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物，還是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)文讀物。
2、《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》、《寫(xiě)給兒童的世界歷史》
《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》共14冊(cè)，臺(tái)灣小魯鎮(zhèn)社之寶，暢銷臺(tái)灣三十載，貫通上下五千年。一經(jīng)引進(jìn)就受到廣泛的關(guān)注和熱烈的歡迎。此書(shū)以生動(dòng)有趣的文字重現(xiàn)歷史場(chǎng)景，以簡(jiǎn)潔而連續(xù)的因果梳理歷史脈絡(luò)，以優(yōu)美形象的圖片展現(xiàn)歷史畫(huà)面；用鮮活、系統(tǒng)、客觀，幫助孩子別嫌疑、明是非、定猶豫，以個(gè)人而多元的敘述，幫助孩子了解自己，評(píng)價(jià)世界。是一本不可多得的優(yōu)秀歷史讀物。
《寫(xiě)給兒童的世界歷史》共16冊(cè)，以111個(gè)精彩單元，為孩子搭建起一座美不勝收的歷史殿堂。語(yǔ)言親切溫和、深入淺出，講述了遠(yuǎn)古時(shí)代至20世紀(jì)下半葉的世界歷史；插圖以美國(guó)國(guó)家地理雜志的歷史插畫(huà)風(fēng)格為主，輔以手繪的、符合歷史場(chǎng)景的原創(chuàng)插圖，務(wù)求寫(xiě)實(shí)、生動(dòng)。經(jīng)由這套書(shū)，孩子們可以立足當(dāng)下，縱觀古今；立足中國(guó)，放眼世界，創(chuàng)造性地汲取歷史智慧，從有限的生活經(jīng)驗(yàn)邁向更寬廣的天地，從而成為聰明、自信、無(wú)偏見(jiàn)的一代。
3、《希利爾講世界史》
希利爾首創(chuàng)編年史的講述方式：他兼顧歷史事件和歷史人物，行文中滲透歷史年代的概念，讓孩子們了解時(shí)代全貌、認(rèn)識(shí)歷史全景。書(shū)中所倡導(dǎo)時(shí)間樓梯、人名重復(fù)、隨文發(fā)問(wèn)等方式，皆別開(kāi)生面，有助于孩子對(duì)歷史的有效認(rèn)知和思考。
4、《課本里學(xué)不到的歷史》
歷史的真相往往被隱藏，課本之外有更多神秘莫測(cè)的知識(shí)。這是一本特別的歷史百科全書(shū)——展現(xiàn)世界歷史長(zhǎng)河中鮮為人知的那些故事。列舉了各種瘋狂怪異的古人古物，如兇狠的國(guó)王皇后、血腥的處決和決斗等，將各種歷史故事以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、精美夸張的插圖和堅(jiān)實(shí)充分的歷史依據(jù)予以講述，還從科學(xué)的角度加以佐證，可以讓孩子領(lǐng)略到課本之外不一樣的歷史的魅力。
5、《我們，我們的歷史》
（法）伊萬(wàn)·波莫 繪
（法）克里斯多夫·伊拉-索梅爾 著
法國(guó)著名童書(shū)出版社開(kāi)心學(xué)校成立五十周年特別紀(jì)念作品，法國(guó)版上市即登上童書(shū)銷售榜首位。2015年全球十二國(guó)聯(lián)手共同推出。跨度十三億年的通史類繪本，六大洲的人類社會(huì)興衰變遷。
本書(shū)豐富新鮮的人文情懷，以整個(gè)人類“大我”為對(duì)象的世界觀和歷史觀，或?qū)⒅纹鸷⒆訉?duì)自我、對(duì)世界、對(duì)歷史、對(duì)人類社會(huì)的整體認(rèn)知體系。值得一提的是，本書(shū)未經(jīng)章節(jié)劃分。隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，全部?jī)?nèi)容宛如一條源源不斷的河流，錯(cuò)落地呈現(xiàn)在讀者眼前。
6、《時(shí)空隧道：給孩子看的手繪歷史百科全書(shū)》
這是一套帶孩子了解人類文明，認(rèn)識(shí)世界的經(jīng)典歷史啟蒙讀物。貼近生活的角度、生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、豐富精美的手繪插圖，真實(shí)還原各種歷史場(chǎng)景，帶給孩子有如身臨其境的閱讀體驗(yàn)，幫助他們更好地理解文字講述的內(nèi)容。
適合不太熱愛(ài)讀純文字的孩子。
