三只熊的童話故事

一個(gè)小女孩在樹林里迷了路，無(wú)法找到回家的路。她走開了，走到樹林里一個(gè)小房子的前面。

小房子的門是敞開的。她蹲在門口，房間里沒有人，她進(jìn)去了。這個(gè)小房子里有三只熊。一個(gè)只是一個(gè)熊媽媽，非常大而且非常毛茸茸。只是一位母親，她比她小一點(diǎn)。還有一個(gè)，它是一只熊。三只熊不在家。在樹林里散步。

小房子里有兩個(gè)房間，一個(gè)用于吃飯，另一個(gè)用于睡覺。小女孩走進(jìn)餐廳，在桌子上看到三碗粥。碗很大，是熊的父親;一個(gè)碗，一點(diǎn)點(diǎn)，是熊的母親;有一個(gè)碗，它是最小的，它是一個(gè)熊。每個(gè)碗旁邊還有一個(gè)勺子：一個(gè)大碗，一個(gè)小碗和一個(gè)小碗。

小女孩拿起最大的勺子，在最大的碗里吃粥;拿起小勺子，在較小的碗里吃粥;終于拿起小勺子，在藍(lán)色的碗里吃了粥。她認(rèn)為這碗粥是最好的。

小女孩想坐下來(lái)，在桌子旁邊看到三把椅子：一個(gè)大的，一個(gè)熊的父親;小熊媽媽;一個(gè)小的，一個(gè)小墊子，一個(gè)熊。她不得不爬上大椅子而且跌倒了。她爬上那把小椅子，覺得不舒服。她坐在小椅子上啊，真舒服！所以她拿了一小碗藍(lán)色和吃粥。吃，吃，她吃粥，然后她在小椅子上搖晃，搖晃它，搖晃它，哦，小椅子搖了搖，小女孩猛地摔倒在地。它是。當(dāng)她起床時(shí)，她抬起小椅子走到隔壁房間。這個(gè)房間有三張床：一個(gè)是大熊，熊的父親，小一個(gè)，熊的母親，一個(gè)是最小的小熊。

小女孩躺在大床上哦，空間！躺在較小的床上，它太高了;她躺在小床上，哦，對(duì)，她，就在小床上，睡著了。

這時(shí)，三只熊回來(lái)了。他們餓了，想吃。熊媽拿起他的碗，用一種可怕的聲音看著它，驚嘆道：

“誰(shuí)動(dòng)了我的碗？”

熊媽媽看著她的碗，不那么大聲尖叫：

“誰(shuí)動(dòng)了我的碗？”

熊看著他的空碗，尖叫著：

“誰(shuí)動(dòng)了我的碗，吃了所有的粥？”

熊媽看著他的椅子，發(fā)出一聲可怕的聲音：

“誰(shuí)坐在我的椅子上移動(dòng)了它？”

熊媽媽看著她的椅子，沒有那么大聲地叫：

“誰(shuí)坐在我的椅子上移動(dòng)了它？”

熊看著他破碎的小椅子尖叫著尖叫：

“誰(shuí)坐在我的椅子上，弄壞了椅子？”

三只熊走到隔壁的房間。

熊媽用一種可怕的聲音喊道。

“誰(shuí)睡在我的床上，弄皺了我的被子？”

熊媽媽說它不是那么響亮，

“誰(shuí)睡過我的床，把被子都弄皺了？”

小熊在小床邊放了一張小凳子，爬上了他那張小床，尖聲尖氣地叫了起來(lái)：

“誰(shuí)睡過我的床？”他突然看見了小姑娘，像給捅了一刀似的，叫了起來(lái)：“就是她！把她抓住！把她抓住，就是她！哎喲喲……把她抓住！把她抓住……！”小熊想上去咬小姑娘，小姑娘一睜開眼睛，看見了三只熊，連忙向窗子撲過去。窗子本來(lái)是開著的，她從跳出窗外逃走了，最后，三只小熊到底還是沒能追上她。

擴(kuò)展資料：

“三只小熊”這篇故事可以豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。經(jīng)過想象、幻想和夸張來(lái)塑造藝術(shù)形象，反映生活，增進(jìn)兒童性格的成長(zhǎng).

“童話故事”一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是“兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事”。“童話故事”一詞在《辭海》中的基本解釋是“兒童文學(xué)的一種,經(jīng)過想象、幻想和夸張來(lái)塑造藝術(shù)形象，反映生活，增進(jìn)兒童性格的成長(zhǎng)”。

童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽。