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嬰兒智力開發(fā)小游戲,讓寶寶更聰明

2021-09-06 11:10嬰兒教育
嬰幼兒時期是學(xué)習(xí)發(fā)展最迅速的時期,年齡越小,發(fā)展越快。在3歲以下,特別是0-1歲,嬰兒的智力發(fā)展日新月異。 早期是兒童智力、人格、社會行為發(fā)展的關(guān)鍵時期。 大腦早期的經(jīng)驗對大腦…

嬰幼兒時期是學(xué)習(xí)發(fā)展最迅速的時期,年齡越小,發(fā)展越快。在3歲以下,特別是0-1歲,嬰兒的智力發(fā)展日新月異。

早期是兒童智力、人格、社會行為發(fā)展的關(guān)鍵時期。

大腦早期的經(jīng)驗對大腦形成工作方式非常重要。

因此越早在德育、智育、體育、情感方面受到關(guān)注的孩子,綜合發(fā)展就越好。

今天我們就詳細(xì)介紹下0-1歲寶寶的發(fā)育里程碑,并列舉相關(guān)游戲,方便為大家進(jìn)行早教時提供示范。

嬰兒智力開發(fā)小游戲,讓寶寶更聰明

1個月寶寶

頭部可左右轉(zhuǎn)動,偶爾會觀察周圍的一切,對動靜有明顯的反應(yīng)。

本月開發(fā)重點:視覺能力、觸覺敏感性

推薦方法

雖然新生兒更多時間在睡覺,但他醒著時你一定要和他交談。

方法一:母子皮膚早接觸,多撫摸和摟抱寶寶。給寶寶做嬰兒撫觸,對寶寶全身進(jìn)行愛撫和觸摸。

方法二:追視游戲,可以準(zhǔn)備一些黑白卡讓寶寶觀察,黑白卡與寶寶的距離為20-30cm。在寶寶面前由遠(yuǎn)及近、由左至右的移動,觀察寶寶視線有沒有追蹤。

2個月寶寶

頭部能跟隨聲音和光線轉(zhuǎn)動,有一定的抓握能力,能夠發(fā)出咿咿呀呀的聲音表達(dá)自己的感情。

本月開發(fā)重點:最初的大運動、嗅覺能力

推薦方法

回應(yīng)寶寶的咿咿呀呀,并與之交談。

方法一:準(zhǔn)備一個搖鈴或沙錘,在寶寶面前由遠(yuǎn)及近,由左至右的移動,觀察寶寶的眼睛反應(yīng)及聽到聲音后是否會去尋找聲源。

方法二:練習(xí)俯臥抬頭和豎抱抬頭。

方法三:讓寶寶觸摸各種玩具,并練習(xí)抓握。

3個月寶寶

俯臥時可抬頭至90度,視覺、聽覺、觸覺發(fā)育水平提升。

本月早教重點:趴臥練習(xí)、提高視覺、聽覺能力

推薦方法

方法一:趴臥練習(xí),每天做兩到三次,鍛煉寶寶頸部和上臂的肌肉力量。

方法二:制造各種聲音,如用搖鈴、擠捏塑料玩具,培養(yǎng)寶寶對聲音的辨別力。

方法三:穿著鮮艷的衣服走來走去,看寶寶如何追蹤。

4個月寶寶

可以抓住玩具并搖動,對周圍事物充滿好奇,學(xué)會觀察物品并放嘴里探索。

本月早教重點:語言啟蒙、手的抓握能力

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍推薦方法

方法一:給寶寶講故事,嘴型可以夸張些。

方法二:給寶寶手絹、帶柄的玩具玩,增加抓握機會。

方法三:給寶寶更多的機會練習(xí)趴臥和翻身。

5-6個月寶寶

小手可以抓住和放下物品,逐漸了解事物之間的邏輯關(guān)系,會用聲音表達(dá)自己的需求,會尋找聲音來源。

本月早教重點:手眼協(xié)調(diào)能力、大動作能力

推薦方法

多給寶寶用手抓的東西,讓他有機會用手了解世界。

方法一:家長要有意識地培養(yǎng)這個月齡寶寶的手眼協(xié)調(diào)性,家長可在寶寶靠坐位時在其面前擺放各種物品讓寶寶抓,如小積木、塑料小動物等。

物品可以從近到遠(yuǎn)放置,引導(dǎo)他努力夠取,從不同方向給他,使雙手都得到鍛煉。

方法二:慢慢拉著寶寶的雙手讓他坐起,或支撐好讓寶寶坐一會。適當(dāng)減少抱寶寶的時間,多給他自由活動的機會。

7-9個月寶寶

開始能夠爬行,有自主吃飯的意愿,會出現(xiàn)“認(rèn)生”的反應(yīng),開始對同齡小朋友感興趣。

本月早教重點:雙手協(xié)調(diào)性、爬行技能、語言能力、認(rèn)知能力

推薦方法

方法一:鼓勵寶寶拍手、雙手拿物體對敲。

方法二:在寶寶前方用自己或玩具引逗寶寶向前,鍛煉爬的能力。用家中的玩具或物品為他的路途設(shè)置更多變化,他會覺得爬行很快樂。

方法三:發(fā)展語言理解能力,教寶寶發(fā)“爸爸、媽媽”雙輔音。有意識地稱呼人,讓寶寶開始認(rèn)人。

方法四:開始練習(xí)抓食物吃,練習(xí)拇指食指對捏的活動。

10-12個月寶寶

有了自主的意識,出現(xiàn)搶玩具或推打同齡人的行為,小手可以靈活的玩玩具。

本月早教重點:精細(xì)動作、大動作、認(rèn)知能力、語言能力

推薦方法

方法一:有意識的教他用簡單的手勢表示一些吃、拿、抱、再見等意思。

方法二:寶寶現(xiàn)在最喜歡模仿,在安全的前提下,讓寶寶參與你平時做的事。

方法三:如果寶寶喜歡站立,就多給他機會練習(xí),慢慢鼓勵孩子行走。

方法四:給寶寶一個玩具娃娃,讓他有機會照顧別人。

方法五:準(zhǔn)備一些小玩具,撒落在不同的地方,讓寶寶把玩具全找出來并放在玩具盒里。本游戲還可衍生為認(rèn)知游戲,比如寶寶找玩具的時候問他積木在哪里,汽車在哪里。

方法六:鼓勵寶寶多說話,家長在寶寶穿衣、洗澡、吃飯、玩耍、走路和乘車的時候都要跟他說話,不要用兒語,要用正常成人的語言說話。句子不要太長。

結(jié)尾有話說:

通過上面的游戲內(nèi)容,我們會發(fā)現(xiàn)玩游戲需要的時間并不多。但是這些活動,能夠促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展,使寶寶的潛能得到最大程度的發(fā)揮,所以快快利用起來吧!

真心希望每個寶寶都能成長為聰明、健康的寶寶。

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