幼小銜接班主要教什么？幼小銜接班一般是幼兒園開設(shè)或者是社會培訓(xùn)機構(gòu)開辦，也有的是一年級前的暑假等時間開設(shè)課程，是為使其能提前熟悉、適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，而進行的一種特殊教學(xué)課程。那幼小銜接班主要教什么呢。

1、學(xué)習(xí)基本知識和面試能力

一般來說，這些幼小銜接班的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括思維數(shù)學(xué)、觀察力，思維力的訓(xùn)練，漢字、拼音的學(xué)習(xí)等，也會教一些應(yīng)付小學(xué)入學(xué)面談的方法。會開設(shè)諸如語文、數(shù)學(xué)、英語等，內(nèi)容包括拼音讀寫、20以內(nèi)的加減法、陶藝、跆拳道、美術(shù)、音樂等五花八門的課程，均由開設(shè)機構(gòu)自行設(shè)計。

2、幼兒的早期閱讀能力

幼小銜接班還可以培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提升孩子的歸納總結(jié)能力和新知識運用能力，讓孩子更快速地掌握新知識，給孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活帶來方便。

3、幼兒的專注能力

很多家長反映說，自己的孩子上了小學(xué)之后，經(jīng)常被科任老師投訴上課不專心，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績倒數(shù)、厭學(xué)等現(xiàn)象。其實出現(xiàn)這些現(xiàn)象，歸根結(jié)底是由于孩子專注力差。

4、養(yǎng)成自我管理能力和溝通交往能力

一般來說，幼小銜接班日常除了培養(yǎng)孩子的專注力和閱讀能力之外，還會培養(yǎng)孩子的自我管理能力和溝通交往能力，讓孩子學(xué)會自己照顧自己，自己系鞋帶、穿衣服、上廁所，整理書包、遵守學(xué)校的作息制度、大膽與人交流等等。

在沒人看管的情況下，很多孩子獨自喝水和上廁所都存在困難，而且孩子還把東西到處擺放，把家里弄得亂哄哄的。面對這種情況，大部分平常要上班，沒時間管理孩子的家長紛紛想著把孩子拿去托管。而這時候，幼小銜接班就發(fā)揮作用了，不但能夠幫家長看管孩子，還能在改正孩子的壞習(xí)慣，讓孩子學(xué)會控制自己。