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關(guān)于彩虹的繪本,彩虹的顏色,雨后彩虹如何形成

2020-10-10 13:31兒童書(shū)籍
彩虹的顏色有七種,是一種非常有趣的現(xiàn)象,也很少見(jiàn),色彩絢麗而富有童話(huà)感,孩子應(yīng)該也是非常喜愛(ài)的,那么推薦書(shū)小編整理了一些有關(guān)于彩虹的繪本,不妨給對(duì)于彩虹很感興趣的孩子看看…
彩虹的顏色有七種,是一種非常有趣的現(xiàn)象,也很少見(jiàn),色彩絢麗而富有童話(huà)感,孩子應(yīng)該也是非常喜愛(ài)的,那么推薦書(shū)小編整理了一些有關(guān)于彩虹的繪本,不妨給對(duì)于彩虹很感興趣的孩子看看,知道一下彩虹如何形成,又或者體會(huì)一下繪本中的故事道理。

1、關(guān)于彩虹的繪本:《彩虹》

彩虹的顏色有哪些?關(guān)于彩虹的繪本,雨后彩虹如何形成

適讀年齡:3-6歲

作者:[日]淺沼徹

譯:彭懿,周龍梅

內(nèi)容簡(jiǎn)介:臺(tái)風(fēng)過(guò)去之后,一道彩虹出現(xiàn)在晴朗的天空上。雖然折騰得夠嗆,但我還記得,當(dāng)我抬頭仰望彩虹的時(shí)候,心中一片明亮。

推薦理由:自古以來(lái),歌唱彩虹的歌曲調(diào)就都十分明快,仿佛彩虹擁有一種會(huì)給人帶來(lái)希望的力量似的。

2、關(guān)于彩虹的繪本:《彩虹的盡頭》

彩虹的顏色有哪些?關(guān)于彩虹的繪本,雨后彩虹如何形成

適讀年齡:3-8歲

作者:文/[英]A.H.本杰明

圖/[英]約翰·本德?tīng)?middot;布朗耐羅

譯:汪芳

內(nèi)容簡(jiǎn)介:獾和狐貍要去尋找彩虹盡頭的寶貝,它們?cè)谕局杏龅搅怂墒螅膶氊愂撬晒挥龅搅锁唻寢專(zhuān)膶氊愂切▲啠贿€遇到了兔子爺爺,兔子爺爺說(shuō)它的寶貝是回憶;在彩虹消失、大雨來(lái)臨的時(shí)候,獾和狐貍終于找到了它們自己的寶貝,那是什么呢……

推薦理由:“彩虹”,在這本圖畫(huà)書(shū)中,顯然不僅僅是大自然的一道景觀,它更是一種象征,象征著物質(zhì)欲念對(duì)人的吸引與誘惑。引起孩子的思考

3、關(guān)于彩虹的繪本:《彩虹色的花》

彩虹的顏色有哪些?關(guān)于彩虹的繪本,雨后彩虹如何形成

適讀年齡:2-6歲

作者:文/細(xì)野綾子

圖/麥克·格雷涅茨

譯:蒲蒲蘭

內(nèi)容簡(jiǎn)介:一朵彩虹色的花,將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了,最后,自己卻被覆蓋在白雪下面,可是,它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù),當(dāng)春天來(lái)到時(shí),新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi)來(lái)……

推薦理由:風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理,大塊的色彩,都給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美,但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事。

4、關(guān)于彩虹的繪本:《不可思議的彩虹》

彩虹的顏色有哪些?關(guān)于彩虹的繪本,雨后彩虹如何形成

適讀年齡:3-6歲

作者:[日]渡邊 千夏

譯:浪花朵朵童書(shū)

內(nèi)容簡(jiǎn)介:鏡面繪本《不可思議的彩虹》利用鏡面紙反射,讓繪本形成了三維空間,給我們獨(dú)特的立體體驗(yàn)和視覺(jué)感受:彩虹自由穿梭在書(shū)頁(yè)之中,像變魔術(shù)般穿過(guò)了紙張。

推薦理由:簡(jiǎn)單的彩虹線(xiàn)條配上鏡面紙,制造出連大人都會(huì)忍不住驚呼一聲“哇!”的奇妙3D效果,同時(shí)也給人無(wú)限的想象空間,讓人沉醉在不可思議的3D視覺(jué)中。

5、關(guān)于彩虹的繪本:《怪獸村的彩虹》

彩虹的顏色有哪些?關(guān)于彩虹的繪本,雨后彩虹如何形成

適讀年齡:3-10歲

作者:方素珍

繪:吳嘉鴻

內(nèi)容簡(jiǎn)介:《怪獸村的彩虹》里彩虹是太陽(yáng)先生的圍巾,怪獸們非常喜歡這條美麗的圍巾,他們做了一個(gè)最糟糕的決定……太陽(yáng)先生卻氣炸了!到底發(fā)生了什么事呢?

推薦理由:生動(dòng)有趣的童話(huà),富有想象力的手繪插畫(huà),給孩子帶來(lái)豐富的視覺(jué)體驗(yàn)。

6、關(guān)于彩虹的繪本:《彩虹街》

彩虹的顏色有哪些?關(guān)于彩虹的繪本,雨后彩虹如何形成

適讀年齡:3-8歲

作者:林良

繪:廖健宏

內(nèi)容簡(jiǎn)介:在《彩虹街》里有一條街道,兩旁的房子顏色都不相同,看起來(lái)像一道彩虹,所以叫作“彩虹街”。彩虹街上住著三個(gè)“顏色人”:小黃黃、小紅紅、小藍(lán)藍(lán)。他們是好鄰居,而且都是小孩子。

推薦理由:作者為這個(gè)小故事增添了一些童話(huà)色彩,希望能引起孩子的興趣,也希望孩子在故事的閱讀中,學(xué)會(huì)一些跟顏色有關(guān)的常識(shí)。家長(zhǎng)還可以利用有色透明塑膠片和水彩顏料,跟孩子一起做實(shí)驗(yàn)。

7、關(guān)于彩虹的繪本:《彩虹國(guó)度》

彩虹的顏色有哪些?關(guān)于彩虹的繪本,雨后彩虹如何形成

適讀年齡:3-10歲

作者:[美]艾倫·貝克爾

內(nèi)容簡(jiǎn)介:這是不可思議的旅程的續(xù)集,魔法國(guó)度的大門(mén)再度開(kāi)啟。不可思議的旅程精彩絕倫,更多懸念更多細(xì)節(jié),尋找環(huán)環(huán)相扣的線(xiàn)索,用想象力完成一項(xiàng)驚險(xiǎn)重重的營(yíng)救任務(wù)。

推薦理由:魔法國(guó)度的大門(mén)再度開(kāi)啟,不可思議的旅程精彩升級(jí),更多懸念,更多細(xì)節(jié),尋找環(huán)環(huán)相扣的線(xiàn)索,用想象力完成一項(xiàng)驚險(xiǎn)重重的營(yíng)救任務(wù)……

8、關(guān)于彩虹的繪本:《彩虹魚(yú)》

彩虹的顏色有哪些?關(guān)于彩虹的繪本,雨后彩虹如何形成

適讀年齡:3-6歲

作者:[瑞士]馬克斯 菲斯特

譯:彭懿

內(nèi)容簡(jiǎn)介:這條美麗的“彩虹魚(yú)”來(lái)自瑞士,猛一看,他與一般的魚(yú)并無(wú)差別,可你仔細(xì)看看,他身上有著閃光的七彩鱗片,因此得名“彩虹魚(yú)”。“彩虹魚(yú)”之父——馬克斯?菲斯特是一位著名的插畫(huà)家,他在創(chuàng)作中突發(fā)靈感,使用燙金工藝賦予了彩虹魚(yú)獨(dú)特的耀眼光芒,從而給幼兒帶來(lái)視覺(jué)上的沖擊與無(wú)法抗拒的吸引力。

推薦理由:故事溫馨、有趣,蘊(yùn)含深刻的社會(huì)性教育意義。關(guān)注獨(dú)生子女時(shí)代幼兒教育新問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒的人際交往與社會(huì)適應(yīng)能力,鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)分享、關(guān)愛(ài)、互助、溝通、包容,以及克服恐懼、勇于探索。

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