篇一：課本的自述

我，課本，是學(xué)習(xí)中無比神圣的一樣；是學(xué)生賴以使用、不可或缺的學(xué)習(xí)用品，也是老師的左膀右臂、得力干將。

我在眾多學(xué)習(xí)書中，總是將主人的萬千寵愛集于一身的那個，總是位高權(quán)重、與其他書本一起出現(xiàn)時，我總是鶴立雞群、光彩照人、引人羨慕。

我沒有故事書精彩動人，我沒有漫畫書栩栩如生，我也沒有小說扣人心弦。但，我卻有著令人垂涎的無窮無盡的知識。

我就仿佛是令人心馳神往的知識寶庫，滋潤著學(xué)生們那顆渴望學(xué)習(xí)的心。

曾經(jīng)，我平平無奇；如今，我滿腹經(jīng)綸。我擁有著各種各樣的知識，

曾經(jīng)我千金難求，如今我自愿免費，讓每個學(xué)子享有應(yīng)有的權(quán)利。

曾經(jīng)，革命先烈為我拋頭顱、灑熱血。如今，我為培養(yǎng)人才作出貢獻(xiàn)，回報恩情。

月有陰晴圓，生活也五味俱全。隨著時間飛逝，有人開始惡魔般的地摧殘我的身體。他們在我身上亂涂亂畫。我可謂萬箭穿心、苦不堪言啊？

篇二：鬧鐘的自述

大家好！我是一個鬧鐘，但我不是一個普通的鬧鐘。我是彭老師上課用的鬧鐘。

每當(dāng)上課鈴聲響起，我的主人就會從自己的小紅背包里把我拿出來，掛在黑板上。

雖然我很恐高，但日復(fù)一日地掛在這，我不但沒有害怕，而且還漸漸適應(yīng)了這個高度。我瞪大眼睛，盡心盡力地監(jiān)督著同學(xué)們完成讀書、作業(yè)任務(wù)。

每次主人把我拿出來時，我都想大聲呼喊：“主人，主人，你今天把我掛在更高的地方行不行？”

主人也是答應(yīng)了我，但是每次都沒有到達(dá)最高的地方，那是因為主人夠不到了……不過我也沒有怪主人，他盡力了。

每次主人講課的時候，我有時專心，會轉(zhuǎn)得很快。那是因為我的大腦在接受知識。

都有時候，我漫不經(jīng)心，時不時就左看看，又看看。所以我轉(zhuǎn)得很慢，這時我的大腦沒有接收到任何知識。

我是一個鬧鐘，我不是一個普通的鬧鐘，我是一個快樂的鬧鐘！

篇三：“我”的自述

我是一件偉大的物品，我不像其他鉛筆那樣，用一會兒就要削。我可以用很長時間，因為，我是自動鉛筆。

我不得不感嘆：自動鉛筆真是一項偉大的發(fā)明。因為如果沒有自動鉛筆，我就不會在這個世上，也不會寫下這篇文章。

自從我被生產(chǎn)出來的那一天，我就一直待在盒子里。直到一天，有一位女老板把我的兄弟姐妹和我一起拿出來時，我終于重見天日。

我在那個超市待了很久，來買鉛筆的學(xué)生調(diào)走了我的兄弟姐妹。

終于有天，一個小女孩來到我跟前，拿起了我。太好了，我買的夢想終于實現(xiàn)了。我的主人把我?guī)У搅怂陌嗉墶?/p>

我認(rèn)識了很多新朋友，例如鋼筆、圓珠筆、走珠筆等。不得不佩服，主人的筆真多。

在主人這里，我度過了許多快樂的日子。可是，現(xiàn)在我要離開主人了。因為，我的身體缺少了一個重要零件，而我的主人也擁有了一支新的鉛筆。