這一期書(shū)單,針對(duì)的是7-10歲左右的孩子。這份書(shū)單營(yíng)養(yǎng)十分豐富,有文學(xué)詩(shī)歌、人文歷史、趣味科普等各種題材的書(shū),真的是非常棒,非常實(shí)用!!
這個(gè)書(shū)單中,有些書(shū)很有名,很經(jīng)典,不過(guò)書(shū)友們個(gè)性化閱讀體驗(yàn)非常精彩,比如去年很火的《妖精的小孩》;還有些書(shū),雖然不是那么有名,但非常優(yōu)秀,多虧了書(shū)友們的推薦小編才發(fā)現(xiàn)。
? 文學(xué)詩(shī)歌
1、圣誕媽媽
東野奎吾為孩子寫(xiě)的溫馨圣誕故事

@Kitty&Ivy:東野圭吾的一本溫馨的小書(shū)。單親媽媽Jessica當(dāng)圣誕老人的故事,挺好玩的。來(lái)自世界各地的圣誕老人們對(duì)于Jessica是否能正式加入圣誕老人協(xié)會(huì)有各自不同的想法。圖畫(huà)可愛(ài)。
2、宇宙最后一本書(shū)
獲得美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)青少年讀物獎(jiǎng)

3、作文里的奇案
獲得法國(guó)拉圖率文學(xué)獎(jiǎng),是偵探故事也是作文書(shū)

@記憶的丹青417:非常有意思的書(shū),一件事情,多個(gè)角度,多種寫(xiě)法,要慢慢讀。
4、永不變老的日記
紐伯瑞金獎(jiǎng)作品

@Coco:講述了小女孩凱瑟琳經(jīng)歷了雙重悲痛:朋友凱西和媽媽去世的雙重打擊。可是她心里想到:不要因此悲痛,因?yàn)槌两诒粗惺菬o(wú)益,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間!“別害怕,也別往后退,最要緊的是不要浪費(fèi)人生。” 此書(shū)由一篇日記形式記錄的小故事組成一個(gè)完美的大故事!有趣、幽默,含有深層意味的書(shū),完美的書(shū)。
5、戰(zhàn)馬
英國(guó)著名動(dòng)物小說(shuō),被《泰晤士報(bào)》稱(chēng)為“不可錯(cuò)過(guò)的感人作品”

@澤晞:孩子與小馬一起長(zhǎng)大,卻因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而不得不分離。 本書(shū)以馬的視角展開(kāi)故事,所有的情感都感同身受。與看電影的感覺(jué)還是有所不同。
6、永遠(yuǎn)講不完的故事
德國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家米切爾·恩德的巔峰之作,曾獲多個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)

@Sky:花了有大半年,每天晚上都給孩子讀這書(shū),情節(jié)很吸引人,故事很新穎,幻想世界光怪離陸,作者的想象力很豐富,看著書(shū)里的內(nèi)容很親切,不覺(jué)得怪誕!
7、妖精的小孩
紐伯瑞獲獎(jiǎng)作品

@linda521:讀這本書(shū)的時(shí)候,我在想,我是否也曾覺(jué)得我與眾不同,想完之后,我認(rèn)為我最與眾不同的地方是我的思想,我總是想,每個(gè)孩子都有自己的權(quán)力和保護(hù)他們的法律,但是,很多孩子都不知道這些法律是有什么內(nèi)容,那要孩子的法律干什么啊! 看這本書(shū)的時(shí)候,我真的很會(huì)主人公難過(guò),就因?yàn)樗c眾不同,所以要受到別的孩子欺負(fù)和嘲笑。我總是覺(jué)得是很不公平,她的父母應(yīng)該因?yàn)樗呐c眾不同而更關(guān)心她,別的孩子應(yīng)該因?yàn)樗呐c眾不同所以試著和她交朋友。
8、故宮里的大怪獸
傳統(tǒng)文化和奇幻故事的美妙融合

@currly:帶孩子去故宮前為讓她了解一點(diǎn)關(guān)于故宮的背景知識(shí)而買(mǎi)的書(shū),一起讀完后,孩子深深的迷上了這些大怪獸,當(dāng)她置身故宮之中時(shí),她很是興奮,似乎房檐、屋角的雕像、小細(xì)節(jié)里都有她的老朋友,她能如數(shù)家珍的給沒(méi)讀過(guò)這套書(shū)的爸爸做介紹,不同的視角和內(nèi)容驚嘆了周?chē)黄饏⒂^的好多游客。離開(kāi)時(shí)她意猶未盡,還為下一次的深度參觀訂了計(jì)劃。我想這套書(shū)帶來(lái)的不僅是一個(gè)精彩的兒童故事,這樣的參觀給孩子的體驗(yàn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一次公園游的收獲!
9、福爾摩斯探案集
給孩子讀的經(jīng)典偵探小說(shuō)

10、存夢(mèng)銀行
日本暢銷(xiāo)小說(shuō),充滿想象的童話故事

這是一個(gè)由傳說(shuō)衍生出的童話故事,曾被評(píng)為“日本學(xué)校圖書(shū)館協(xié)議會(huì)選定圖書(shū)”。作者在出版這本書(shū)時(shí)說(shuō)道:“希望孩子在預(yù)存美夢(mèng)的銀行和現(xiàn)實(shí)之間穿梭,在充滿了快樂(lè)的童話書(shū)中翱翔。”