1、害群之馬的意思

危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。

近義詞：城狐社鼠、殘?jiān)嗄酢⑻盒〕?/p>

反義詞：仁人志士、正人君子、謙謙君子

出處

《莊子·徐無鬼》：“小童曰：‘夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉！亦去其害馬者而已矣！’黃帝再拜稽（qǐ）首，稱天師而退。”

譯文：

《莊子·徐無鬼》：“少年說：‘治理天下，跟牧馬哪里有什么不同呢！也就是去除那些危害馬群的馬，任其自然罷了！’黃帝聽了叩頭至地行了大禮，稱他為天師而離去。”

2、害群之馬的故事

戰(zhàn)國時(shí)期，如今河南省的商丘東北不遠(yuǎn)處是宋國的蒙地,這里出了個(gè)跟老子一樣出名的大學(xué)問家莊周，被人尊稱為莊子。他有著作《莊子》傳世。莊周很會講故事，特別會講寓言故事。害群之馬，無疑是指馬群中那種調(diào)皮搗蛋、不聽指揮的劣馬。莊子就用“害馬”做典，講了一個(gè)黃帝討教牧馬童子的故事。

話說華夏始祖黃帝一向胸懷大志，經(jīng)常外出尋訪高人隱士，求教用兵、治國、理民的大道理。

一天黃帝帶同方明、昌寓、張若、謵（xí）朋、昆閽（hūn）、滑稽等圣人，前往具茨（cí）山求見被人們傳為神仙的大隗（wěi）。不想，他們過襄城后迷了路。郊野人稀，一時(shí)找不到過往的人問道，七個(gè)人正著急，可巧從一旁拐出個(gè)放馬的小童兒。

黃帝趕忙迎了上去，和藹地問道:“你好呀！小牧童。你知道往具茨山的路怎么走嗎?”小牧童爽快道：“知道！”黃帝又問：“具茨山大隗神的住處你也知道?”小牧童臉一揚(yáng):“知——道——”

小牧童天真的神氣引起了黃帝的興趣，不禁和他開起了玩笑:“你聰明呀!孩子。你既知道具茨山，又知道大隗神住處，真不簡單。我想再請教請教你，治理天下的道理，你可懂嗎?”

小牧童不以為然地說:“知道——治天下，那有啥難的?就跟我放馬一樣。難道還要什么特別的本事嗎?”黃帝一驚，語速也變慢了:“沒這么容易吧?這可是關(guān)系到天下太平、百姓安危啊!”

小牧童見對方臉上顯出不相信的神色，就小大人似的侃了起來:“你還別不信，聽我告訴你。我小的時(shí)候就愛在天底下玩耍。那時(shí)我還太小，眼睛看不遠(yuǎn)，還常會鬧點(diǎn)兒小毛病。家里大人就教給我，你要去襄城郊野游玩兒，應(yīng)該趁著一早太陽出來動(dòng)身，太陽一落就得回家休息，不能勞乏過度，要悠著勁兒來。我照著大人的話做了，現(xiàn)在我不是長得很好，很壯實(shí)嗎?我可以到更遠(yuǎn)、更廣闊的天底下漫游呢。這和你要找的治天下的道理沒什么兩樣呀!”

黃帝似懂非懂地沉思道:“我所問的，是治理天下的事，決不像你說的游玩、牧馬那么隨便……”小牧童聽得煩了，要告辭。

黃帝叫住他，還想說什么。小牧童當(dāng)即打斷道:“嗨!你可真是的，不就是治天下么，這跟我放馬有什么不一樣呀?把馬群里調(diào)皮搗蛋、不聽使喚的劣馬抓起來懲治了，就得了唄!”

黃帝恍然大悟，大受啟發(fā)，隨即叩頭行了大禮，稱牧童為天師，再三拜謝，方才離開。

3、害群之馬舉例

這位惡徒總是經(jīng)常打架鬧事，真是社會上的害群之馬！

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，不允許某些害群之馬在我們的整體里。

干部隊(duì)伍堅(jiān)決不容那些害群之馬，要堅(jiān)決打擊。不能讓他們影響了我們政府的形象。