
1、害群之馬的意思
危害馬群的劣馬。比喻危害社會或集體的人。
近義詞:城狐社鼠、殘?jiān)嗄酢⑻盒〕?/p>
反義詞:仁人志士、正人君子、謙謙君子
出處
《莊子·徐無鬼》:“小童曰:‘夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉!亦去其害馬者而已矣!’黃帝再拜稽(qǐ)首,稱天師而退。”
譯文:
《莊子·徐無鬼》:“少年說:‘治理天下,跟牧馬哪里有什么不同呢!也就是去除那些危害馬群的馬,任其自然罷了!’黃帝聽了叩頭至地行了大禮,稱他為天師而離去。”
2、害群之馬的故事
戰(zhàn)國時(shí)期,如今河南省的商丘東北不遠(yuǎn)處是宋國的蒙地,這里出了個(gè)跟老子一樣出名的大學(xué)問家莊周,被人尊稱為莊子。他有著作《莊子》傳世。莊周很會講故事,特別會講寓言故事。害群之馬,無疑是指馬群中那種調(diào)皮搗蛋、不聽指揮的劣馬。莊子就用“害馬”做典,講了一個(gè)黃帝討教牧馬童子的故事。
話說華夏始祖黃帝一向胸懷大志,經(jīng)常外出尋訪高人隱士,求教用兵、治國、理民的大道理。
一天黃帝帶同方明、昌寓、張若、謵(xí)朋、昆閽(hūn)、滑稽等圣人,前往具茨(cí)山求見被人們傳為神仙的大隗(wěi)。不想,他們過襄城后迷了路。郊野人稀,一時(shí)找不到過往的人問道,七個(gè)人正著急,可巧從一旁拐出個(gè)放馬的小童兒。
黃帝趕忙迎了上去,和藹地問道:“你好呀!小牧童。你知道往具茨山的路怎么走嗎?”小牧童爽快道:“知道!”黃帝又問:“具茨山大隗神的住處你也知道?”小牧童臉一揚(yáng):“知——道——”
小牧童天真的神氣引起了黃帝的興趣,不禁和他開起了玩笑:“你聰明呀!孩子。你既知道具茨山,又知道大隗神住處,真不簡單。我想再請教請教你,治理天下的道理,你可懂嗎?”
小牧童不以為然地說:“知道——治天下,那有啥難的?就跟我放馬一樣。難道還要什么特別的本事嗎?”黃帝一驚,語速也變慢了:“沒這么容易吧?這可是關(guān)系到天下太平、百姓安危啊!”
小牧童見對方臉上顯出不相信的神色,就小大人似的侃了起來:“你還別不信,聽我告訴你。我小的時(shí)候就愛在天底下玩耍。那時(shí)我還太小,眼睛看不遠(yuǎn),還常會鬧點(diǎn)兒小毛病。家里大人就教給我,你要去襄城郊野游玩兒,應(yīng)該趁著一早太陽出來動(dòng)身,太陽一落就得回家休息,不能勞乏過度,要悠著勁兒來。我照著大人的話做了,現(xiàn)在我不是長得很好,很壯實(shí)嗎?我可以到更遠(yuǎn)、更廣闊的天底下漫游呢。這和你要找的治天下的道理沒什么兩樣呀!”
黃帝似懂非懂地沉思道:“我所問的,是治理天下的事,決不像你說的游玩、牧馬那么隨便……”小牧童聽得煩了,要告辭。
黃帝叫住他,還想說什么。小牧童當(dāng)即打斷道:“嗨!你可真是的,不就是治天下么,這跟我放馬有什么不一樣呀?把馬群里調(diào)皮搗蛋、不聽使喚的劣馬抓起來懲治了,就得了唄!”
黃帝恍然大悟,大受啟發(fā),隨即叩頭行了大禮,稱牧童為天師,再三拜謝,方才離開。
3、害群之馬舉例
這位惡徒總是經(jīng)常打架鬧事,真是社會上的害群之馬!
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,不允許某些害群之馬在我們的整體里。
干部隊(duì)伍堅(jiān)決不容那些害群之馬,要堅(jiān)決打擊。不能讓他們影響了我們政府的形象。