幼兒園孩子有必要上樂高課嗎。如果家庭條件允許的話，還是去學(xué)樂高比較好，樂高的課程設(shè)計(jì)其實(shí)很重要，主要是讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

1、幼兒園孩子有必要上樂高課嗎

如果是經(jīng)濟(jì)較寬裕，最好還是去樂高班，樂高的課程設(shè)計(jì)其實(shí)很重要，玩中學(xué)，學(xué)中玩，不同年齡段的孩子，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容是不一樣的。像3-4歲主要是學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力、空間方位認(rèn)知。通過搭建讓孩子們對(duì)社會(huì)有認(rèn)知，為后期的樂高課程打下基礎(chǔ)。4-5歲的孩子會(huì)慢慢涉及到螺絲刀、機(jī)械臂等等教具，主要鍛煉的是孩子的精細(xì)動(dòng)作，小肌肉群的發(fā)展。

2、孩子學(xué)樂高的好處和壞處

好處：

1、培養(yǎng)孩子的手和i腦的能力。

在建造的過程中，它取決于孩子們的手和大腦建造各種形狀的能力。

2、培養(yǎng)孩子的意志力。

樂高課程可以挖掘孩子們的潛能，在不斷的失敗中學(xué)習(xí)攀登，培養(yǎng)孩子們的意志力，使他們將來走向社會(huì)時(shí)具有堅(jiān)定的品質(zhì)。

壞處：

扼殺孩子的想象力。

一些機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過于商業(yè)化，將樂高玩具變成了商業(yè)玩具，從而扼殺了兒童的想象力。兒童制作的玩具更像是商業(yè)產(chǎn)品，對(duì)兒童不好。

3、學(xué)樂高最佳年齡為幾周歲

原則上來說，寶寶會(huì)抓握，會(huì)爬，就有適合的樂高玩具了。這些玩具實(shí)際上是從0歲開始標(biāo)注的。基本上是那種特別大磚頭塊的樣子，可以家長(zhǎng)帶著一起搭房子，是很好的親子互動(dòng)。而包包一歲左右隨著寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和行動(dòng)能力增強(qiáng)，就可以考慮買一些套裝了。套裝相對(duì)來說比較貴，一般就是一個(gè)場(chǎng)景，非常有限的幾塊，比如美人魚主題；也可以買基礎(chǔ)款，就是不含場(chǎng)景，只有基礎(chǔ)的大塊的包裝，相對(duì)來說便宜一點(diǎn)。樂高玩具隨著寶寶長(zhǎng)大，選擇會(huì)更多，每塊的體積也會(huì)比較小。