家訪，是能夠?qū)崿F(xiàn)家園共育的一項重要工作。它可以讓我們深入了解孩子們的生活方式、個性特點、家庭條件等等。特別是面對新生，進行家訪好處非常多哦，那家訪有哪些需要大家注意的事項呢？

一、準備工作要做好

? 家訪前，與家長電話約定好時間，確認到家的時間和預(yù)計會待的時間，盡量避開幼兒休息、吃飯的時間。

? 準備鞋套、帶好幼兒家庭地址、準備好筆和本子做家訪記錄。新生要帶新生家訪表、給寶寶的一封信、溫馨提醒。帶個照相機，記錄下快樂場景。

? 家訪前，根據(jù)你得到的這個幼兒的相關(guān)信息制定一個計劃，可以簡單的擬定一份談話要點，避免談話進行中發(fā)生無話可說的情況。

? 出行前，注意提前查看路線，根據(jù)約定的時間，做好出行安排，可以提前一會兒到幼兒家中，或約定的地方，但不可過早，更不要遲到！

二、注意自身禮儀言行

? 服裝得體，落落大方，舉止文雅，舉手投足使家長感受到教師的素養(yǎng)。

? 在家訪中要有誠心和愛心，主動與孩子打招呼，可伴有親切的微笑、溫柔的撫摸。面對老生，講話要注意方式，要多表揚孩子的長處和進步。

? 不要為了把自己的教育理念灌輸給家長，就一直說個不停，不讓家長有表明意見的機會，這樣會讓人很反感。

三、家訪進行時的注意事項

? 家訪時長要有限制，時間太短還沒有展開話題，時間太長容易偏離主題。因此，老師在進行家訪時，要注意圍繞主題進行溝通，適時引導(dǎo)話題，把家訪時間控制在60分鐘以內(nèi)。

? 家訪時，老師態(tài)度要誠摯、親切，言辭得當(dāng)，不能把家訪當(dāng)成“控訴會”。當(dāng)反映幼兒在園的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時，不要一味地強調(diào)、批評幼兒的不足或只提優(yōu)點。

? 再有，老師要放下“教育權(quán)威”的架子，向家長征求意見，認真傾聽家長的言談，使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師工作。　

一個成功的家訪，是能夠讓家園更和諧的存在，雖然老師要開展一個事半功倍的家訪，需要長時間的摸索和學(xué)習(xí)，但只要老師認真準備，真誠對待，相信家長們一定能夠感受到你的真心，更好的配合你的工作，讓家園共育工作更順利的進行！