“沒有人天生就是科學家，但我們相信每個孩子都是天生的藝術家，讓他們看到 ，讀到千百年來人類藝術發(fā)展長河中的不朽成果，帶給他們的不僅僅是成為一個藝術家的機遇，更重要的是讓他們形成以藝術的態(tài)度鑒賞成長、鑒賞生活、鑒賞生命的能力。”

今天小編推薦的是10套情商養(yǎng)成類幼兒繪本。

阿羅系列

在美國，有一位小男孩阿羅，在他天馬行空的世界里，憑借著一枝彩色筆，畫出了自己的無數(shù)夢想。阿羅隨心所欲，阿羅心想事成，阿羅在他的世界里涂涂抹抹，描繪著他自己的各種故事。

適讀年齡：2-5歲

一句話推薦：無法預知的場景轉換保證讓所有讀者一直處在驚喜、期待和詼諧的心情中……兒童圖書歷史上最有價值的空白。

艾瑪畫畫

艾瑪奶奶老年生活的孤寂與落寞，面對老伴死亡、子孫不在身邊的日子，的確讓人感傷，唯一的陪伴就是她的貓和往事的回憶了。盡管如此，艾瑪奶奶沒有向孤單低頭，反而成功的將生活重心轉移到繪畫上，創(chuàng)作出一幅又一幅的精彩作品，而這些畫不但是她最好的朋友，也是生命中最美的收藏了。

適讀年齡：2-5歲

一句話推薦：關愛老人是每個人應盡的義務，讓老人做他們愿意做并且喜歡做的事，享受豐富的晚年時光。同樣，也要讓孩子們從小就認識到對老人的關愛有多么重要。

藝術大魔法

這是一個畫家和想成為畫家的人探索藝術極限的故事，他們在畫畫的過程中嘗試了很多種可能，使得畫出來的圖畫跟以往都大不相同，也使得我們明白創(chuàng)意無處不在沒有極限。

適讀年齡：3-6歲

一句話推薦：大衛(wèi)·威斯納告訴所有的孩子，重要的是愿意嘗試，并且不受拘囿，要玩出創(chuàng)意、玩出樂趣，以及藝術的無極限！

顏色的戰(zhàn)爭

每種顏色都有各自的性格，紅色脾氣急躁，白色謙虛害羞，藍色沉穩(wěn)大度，橙色鋒芒畢露……當各種顏色碰在一起的時候，一場顏色之間的戰(zhàn)爭開始了……

適讀年齡：4-10歲

一句話推薦：畢加索說：“每個孩子都是藝術家。”涂涂畫畫是孩子與生俱來的表達方式。本書正是這樣一本非常適合挖掘孩子的繪畫潛力、提升孩子藝術創(chuàng)造力的色彩知識繪本。

LOOK！系列藝術繪本

啟發(fā)精選是國內(nèi)全新的圖畫書系——世界藝術鑒賞繪本。每冊十余幅來自世界各地知名博物館、美術館、畫廊和收藏家們的偉大畫作。翻開一本本圖畫書，開啟紙上的美術啟蒙之旅，探訪迷人的藝術世界。

適讀年齡：4-10歲

一句話推薦：藝術之于孩子就是一個不斷練眼力、不段欣賞美的過程。

凱蒂的文化藝術之旅

經(jīng)典的繪畫、雕塑、建筑，以及藝術的氛圍和人們熱愛美的態(tài)度，都在他們幼小的心田里播下審美的種子，并且伴隨著成長，一點點地生根發(fā)芽、如花開放，成為他們生命中寶貴的素質(zhì)。

適讀年齡：2-6歲

一句話推薦：當明亮的雙眼被藝術所滋養(yǎng)，美才會植根于孩子的頭腦中,才會出現(xiàn)在平常的目光里,才會使長大后的心靈超越生活，感受到愉悅！

西方藝術繪本系列

這是一套以圖形和線條勾勒的藝術史。由畫者韋爾喬以鋼筆線條，詮釋作者王玉北濃縮后的大師生平和藝術世界。

適讀年齡：6-9歲

一句話推薦：不同于幾米、朱德庸等人的畫，以白描見長，冷峻而富有哲理，發(fā)人深省。獨辟蹊徑，以圖畫和片斷的方式介紹西方哲學和西方近代藝術，圖文相得益彰，雅俗共賞。

時間線

用40張半米長的畫卷，將世界史濃縮在這一本飽含知識與情懷的繪本中。這是專門寫給人類的孩子的繪本，讓我們能認識自己是誰，知道自己的位置在哪里。

適讀年齡：2-12歲

一句話推薦：精美通史繪本，給孩子描述世界從這本書開始。海量歷史細節(jié)，鍛煉孩子觀察力和思辨力。一條時間軸帶孩子進入一段看得見全貌、摸得著心跳的歷史之旅。

我是彩虹

由100多張手繪圖組成。按照大自然的四個季節(jié)，從生機盎然的早春一直畫到白雪皚皚的秋季。引人入勝、充滿趣味性的繪圖為你解釋了自然與生態(tài)，讓課本上呆板的知識點變得活靈活現(xiàn)，介紹了1200多種動植物，全世界累計銷售過千萬冊四季百科繪本！

適讀年齡：3-6歲

一句話推薦：適合家長與低齡幼兒親子閱讀使用；適合幼兒作為地板書自主閱讀；適合培養(yǎng)青少年對自然知識的興趣。能滿足成年人對自然知識的求知欲望。

DADA全球藝術啟蒙系列

帶回家的美術館：藝術家各時期大量珍稀作品大圖展示，圖文緊密配合，密集的藝術大圖呈現(xiàn)，從頭到尾簡直就是一條美圖長卷。由法國設計工作室打造的流光溢彩的視覺效果，美不勝收。

適讀年齡：3-12歲

一句話推薦：專業(yè)的藝術史內(nèi)容，生動的藝術家故事，全面的藝術形式講解，系統(tǒng)的藝術知識普及。故事性的敘述打開孩子的心靈，描述性的語言開啟孩子的感官，讓孩子去感受畫面和事物，而非機械地記憶知識點。

去年曾經(jīng)在博文中分享過這樣一段話：“讓人很舒心的音樂和繪畫作品里面，都有一個東西：律，類似“黃金分割定律”的說法。

大量的接觸優(yōu)美的音畫作品，久而久之，律，自然透露出來。教不出來，說不清楚。

藝術，到底有什么實用性？

會穿衣打扮，算。

能分辨品質(zhì)，也算。

更重要的，當一個人有能力鑒賞藝術的同時，他也具備了類似中醫(yī)號脈的能力，對時勢，對商道，對各類環(huán)境氣場都會有比較敏銳的感應。

所以，能不能彈一手好琴，不重要，重要在練好耳朵。能不能畫好雞蛋，不重要，重要在練好眼睛。

萬事萬物，里面都有律，掌握其中的分寸，即是真高明。

藝術，幫的就是這個忙。

給孩子選藝術老師，就挑這一條吧。”