
篇一:丟手絹
今天,我一到作文班,老師就宣布我們要出去玩“丟手絹”。頓時(shí),班里歡呼了起來(lái)。
老師帶我們來(lái)到南山廣場(chǎng),那里有人在踢足球、有人在散步、還有人在打籃球。我們選好地方開始玩游戲了,老師先找出一個(gè)人丟手絹,其他人圍成一個(gè)圈。
游戲開始了,小李是丟手絹的人,她好像一只小燕子,一邊蹦蹦跳跳,一邊把手絹藏在袖子里。她一會(huì)兒跑得快,一會(huì)兒跑得慢,搞得同學(xué)們不知道她葫蘆里賣的什么藥。趁同學(xué)們不注意,她把手絹放在了小王背后。丟完了手絹,她不但沒(méi)有跑,而且還像原來(lái)一樣大搖大擺地走著。可她沒(méi)料到,小王已經(jīng)知道了她,跑過(guò)去一把抓住了她。小李真是聰明反被聰明誤。她不得不走到圈里,表演了一段拉丁舞,贏得了同學(xué)們的掌聲。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我們真舍不得回去,下一次我還要玩兒丟手絹的游戲。
篇二:丟手絹
有人喜歡玩拔河,有人喜歡玩跳繩,還有人喜歡玩捉迷藏,而我喜歡玩丟手絹。
今天我來(lái)到學(xué)校,老師對(duì)我們說(shuō):“我們?nèi)ネ鎭G手絹!”聽了老師的話,班里頓時(shí)炸開了鍋。
我們下樓選了一塊寬闊的地方,圍成了一個(gè)圓。這時(shí)老師選了一個(gè)人,讓他拿一塊手絹在圓圈外面邊走邊丟。那個(gè)人把手絹丟到了我身后,我急忙來(lái)了個(gè)“海底撈月”,拿起手絹?zhàn)汾s。趁那個(gè)人不注意,我又來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”,一下子抓住了他。
下一輪游戲開始了,我心里有些緊張,因?yàn)樯弦惠單业牧庖呀?jīng)用光了,再說(shuō)我害怕那個(gè)人“報(bào)復(fù)”我。這時(shí),那個(gè)人走過(guò)我身后,我馬上往后看了看,并沒(méi)有手絹出現(xiàn)。剛放下心,我感覺(jué)脖子上有什么東西,一摸才知道,原來(lái)手絹丟在了我的脖子上。這個(gè)人真“狡猾”啊……
時(shí)間過(guò)得真快,沒(méi)過(guò)多久就放學(xué)了,我只好依依不舍地回家了。丟手絹真是個(gè)有意思的游戲!
篇三:丟手絹?zhàn)魑?/strong>
上周體育課上,毛老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上圍成圈,拿出塊手絹,讓我們做“丟手絹”的游戲。
游戲開始了,老師說(shuō):“你們誰(shuí)來(lái)第一個(gè)丟手絹?”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手高喊著:“我來(lái)!我來(lái)!”毛老師把手絹遞給了施天怡,她站起身圍著大家走了一圈,心里默默地盤算著:該把手絹丟誰(shuí)后面呢?突然,她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤的后面,施天怡剛走幾步,瑤瑤就反應(yīng)過(guò)來(lái),猛然起身沖上去,大家舉起雙手為她倆助威:“加油!加油!”施天怡猛跑到了姚瑤的位置,沒(méi)被抓住,同學(xué)們喜笑顏開,為她祝賀,她開懷大笑!
下一場(chǎng)輪到瑤瑤丟手絹,大家心砰砰直跳,心想:千萬(wàn)別丟在自己身后啊!沒(méi)料瑤瑤狡猾地扔在我的身后,我頓時(shí)箭步飛沖去,一把抓住了她,大家就歡呼地嚷著讓瑤瑤罰唱首歌……
體育課很快結(jié)束了,這場(chǎng)“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂(lè)趣,操場(chǎng)上回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)……