篇一：我的煩惱作文800字初一優(yōu)秀作文

李佳澤

“哎呀！你家孩子可真乖，你看，讓他干什么他就干什么。”每次來家里做客的阿姨們都這么說，而在另一旁端茶倒水的我卻認為這一句句“真乖”便是我的煩惱～不讓做的就不能做，只能聽父母的話。

自打記事起，所有小孩都嘗試一些他們不敢做或家長不讓做的事情，而我卻在一旁看著他們做，誰可知我也想沖破這一個個父母下的束令去做一些自己想去做的事。

記得在小升初最后的半年里，每當周六周末，不到七點就被叫起，去上課外班，而那時的我是真的很困呀，還想睡一會，就被父母拎起，還一直對我說：“你最乖了，咱們去上課，好嗎？”我?guī)е杌栌难劬Σ坏貌蝗ド险n，而耳邊響起的卻是昨天同學們在課間討論著周六要幾點起，去哪玩，也不能像其他同學那樣去學自己的愛好特長，因為小升初，我的愛號特長～畫畫，也不得不擱淺了。

記憶里，有一次因為這句“最乖”有過離家的念頭，那次使我對煩惱煩到了極點。

小學的一次聯(lián)歡會，臨行前，我欣賞著自己的服裝，那是平常不能穿的衣服，可剛要出門，媽媽諒訝地對我說：“你怎么穿成這樣，上學就應該穿校服，你這樣去上學多另類呀？”還不給我解釋的機會，我哭著迫不得已換上了校服。到了學校后，我果然是最另類的，放眼望去，滿眼是花花綠綠，樣式不同的衣服，有穿舞裙的，有穿魔術服的，有穿古裝的，還有穿唐裝的，總之是各式各樣的服裝盡在眼前……我敢緊拿起書包擋住自己的衣服，生怕被別人看見，一路小跑坐到教室的角落里。強忍著淚水，看著其他人表演著節(jié)目，看著他們吃著零食，開心地笑著。這時我想起了昨晚準備的糖和薯片，心情愉快了些，可當我打開書包時，卻發(fā)現(xiàn)書包里東西很多，不是零食而是大堆大堆的作業(yè)，我委屈的不行，用顫抖的手把東西往出拿，看看零食是否在里邊，卻發(fā)現(xiàn)有一個特別令我“溫暖”的字條，上面寫著，“乖”你跟他們那些孩子不一樣，你是最聽話的好孩子，再說，吃那么多零食對身體不好，咱們現(xiàn)在面臨著小升初，擇校，任務重，你就在他們表演時，寫作業(yè)吧，先寫數(shù)學，再寫英語……

我的淚水浸濕了紙條后面的部分，我十分不理解母親，為什么她總是去掌管我的一切呢？她可曾知我也想像其他同學一樣，穿著自己喜歡的服裝，吃著零食，周六周末去學自己喜歡的特長課。

聯(lián)歡會結束后，我獨自走在歸家的路上，內心想不回家，但心中卻想起“乖”你不能這樣做，只好還是走向了回家去聽母親嘮叨的路。

如今，上了初中，我在內心想去擺脫這一個個“乖”字，擺脫這個煩惱，去做自己想去做的事！

篇二：我的煩惱作文800字初一優(yōu)秀作文

李若涵

“時光飛逝，一去不返”“我們要珍惜時間，時不我待”老師們常常教誨我們要珍惜時間，的確，時光飛如箭，它不會因我們的忙碌而延長，因此總有千千萬萬的聲音在心里呼喊：“時間不夠用！”每當這個聲音再次響起時，我都會看向那把紫色的吉他，我有多長沒有碰過她了呢？！

初識，是在節(jié)目里，舞臺上的吉他熠熠生輝，我立刻沖向儲藏間翻箱倒柜地找起家里的那把。隨著時間流逝，我終于在失落中找到了那把吉他，但它年代久遠了，音不準，但音色卻美得動人心弦，像一位老者，雖聲音沙啞，但卻包含了平凡的磨煉。雖然修音師也這么說，它價值非凡，但我仍然換了把紫色的吉他，就是她，我甚至把她裝飾的華麗又精致。

從此以后，陽光熱烈普照，洗凈污濁，遍布著溫暖與溫馨的屋子里，時而有清泉流淌，時而有熱浪澎湃，我每天伴著陽光，伴著日月星辰的東升西落，伴著吉他響亮的聲音和甜美的微笑，宛如夢境般悠閑淡雅，幸福美好。但打破夢境的，是一個我夢寐以求的喜報，我有資格踏入那個校園學習，仿佛墜入海底的朱雀又再次騰飛，但沒想到的是，伴隨喜報而來的，是對她永遠的求之不得。

或許是我的小學生活太過輕松，這全市最好的中學的包袱，竟壓得我喘不過氣，語文的記敘文答不到采分點，作文甚至寫不到字數(shù)，數(shù)學的基礎不是這錯就是那錯，每次在三位數(shù)和兩位數(shù)間徘徊，英語簡單的到處送分。有時我也在想：“我是不是該放一放她了，先把學習弄上去。”但這念頭轉瞬即逝，從沒付出行動，但使我放下的，是那次周考的分數(shù)，盡管期末考得還算可以，但是那次周考的分數(shù)我怎么也不會忘記，我也一次次地告訴自己，普遍低分，還有，還有下次呢……晚上月光照亮小屋，曾經被月光洗禮，溫暖的小屋，我決定斷舍離。

如今學業(yè)日益繁忙，曾經被擦得光亮的她，如今落灰了吧，音也不準了吧，雖還年輕，卻經歷了風雨和別離的那把老吉他，陪我苦讀伴我成長的那把老吉他，但如今身邊卻空無一人的孤獨著，讓我無比憐憫，但我能做什么？只能在深夜里望她一眼，“寂寞書院冷”。

隨著學科增多我也更難抽出時間，難得一睛朗天，望著她，回想著曾經：“我有多長時間沒碰過她了？”

篇三：我的煩惱作文800字初一優(yōu)秀作文

黃嘉欣

“孩子，你怎么了？為什么不去跟同學們一起玩呢？”老師發(fā)現(xiàn)了我，走到我身邊如說是道。“老師，我……和同學玩不到一起去。”我吞吞吐吐，小聲地告訴了老師原因。

其實，自小學起，朋友便不多。每每在石階上坐下時，看著同學們在操場上盡情打鬧，無憂無慮的揮灑汗水時，心中總是羨慕萬分：好想，好想和大家在一起奔跑，好想和大家一起聊天，好想讓自己融入進大家的圈子里一起歡笑……

小升初后，原本兩三個交情極好極深的小伙伴竟是一個也沒能上來，讓我的“朋友圈”里本就少的可憐的人更雪上加霜。而由于小學時就極其不擅長社交，導致我在上初中后的社交能力基本等于零，這著實讓我苦惱了好大一陣子。

每到體育課時，我的大腦就開始放飛自我。看著同學們興奮地從教學樓里“嗖”的一下竄出來，就差把“我好激動”四個大字寫在臉上時，我就會很羨慕他們，他們每個人都擁有自己最要好的玩伴，而我卻只有我自己。

跑圈，熱身活動，一切在同學看來很有趣的事情都令我心不在焉。在我看來，隊伍不解散一直站到下課要比讓隊伍解散好得多。我知道這是一個很自私的想法，這個想法也根本沒有實現(xiàn)過，可對我來說，這真的不是一件好事，因為這說明我又要獨自一人在一旁“欣賞”同學們玩耍。他們玩得那么盡興，那么愉快，我卻融入不進他們，只好等待下課鈴對我的“救贖”。

藍天，白云，綠樹，黃墻，紅磚，還有同學們身上的白校服，它們一起，構成了一幅生機勃勃和諧歡樂的畫卷。同學們三五成群，男生們在操場上大步流星的追趕同學，女生們聚在一起熱火朝天的討論著不知名的話題，還有零星幾個同學在旁邊并排散步。而我坐在校園的角落里，看著這幅美麗的畫面，顯得那么格格不入。

造成這一切的原因其實也在我身上，我也曾仔細反思過：其實有些同學曾經邀請過我與他們一起玩，可我既不會玩，又覺得自己的成績沒有他們好，不配在一起玩。是我的一切才導致這一切的產生。我曾經試圖改變自己，卻總是不敢跨出第一步，而屢遭失敗。

我害怕孤單，它會讓我感到煩躁。

我害怕孤單，它會像黑色的潮水一樣向我涌來，淹沒我，令我窒息。

我害怕孤單，所以我渴望朋友的出現(xiàn)，把我?guī)С雒麨?ldquo;孤獨”的情緒，但這個朋友還未出現(xiàn)。

我害怕孤單，可我又不得不先試著習慣孤單。

篇四：我的煩惱作文800字初一優(yōu)秀作文

朱韜睿

“啪啦…啪啦…”晨風輕盈的從窗外踱進屋中，飄到書架上斜放在書本上，胡亂翻動著書頁。那潔白的書頁在風中微弱的顫動著，仿佛在向我微微招手。我只能嘆一口氣，低下頭，望著桌前如山似的作業(yè)，是如此的刺目，還是先寫作業(yè)吧。

可那搖晃的書頁仍在我的眼前，逐漸牽扯出一個身影，那是之前的我，正在讀書的我。那時我對書是有多么深切的情誼啊！每當放學之時，我一放下書包就看到書在架上微微敞著，好像等著我翻開他們，走進一個多彩世界。這個世界有剛強的保爾，柯察金，還有水泊梁山的英雄好漢，還有唐詩中的山水世界。這就是我精神的世界，或者這就是我自己。書讓我的精神更加美妙，生命更加鮮活，讓我難以忘懷。

可光陰似箭，我升入了初中，面對我的是充滿艱苦的學習與成績的壓力，這意味著我要放棄我的一切愛好一一包括看書。書架中的書大半變成了學習資料，而當我在題海中奮戰(zhàn)時，卻早已將書本遺棄在了書架的一角。還記得一次，我那天很早寫好了作業(yè)，合上本子的那一刻，我心中激動不已，我終于有時間看書了！我大步奔向書架，角落里的書仍像以前，半開半合著，向我敞開懷抱。可就在我手碰到書的那一刻，母親在背后大喊：＂你干什么去了？課外作業(yè)還有三四套題呢，還有心看書！”我霎那間僵住，手不知伸出還是縮回。這不怪任何人，我也不能做什么事去改變這個事實。我只能嘆口氣坐回到座位上，復雜地盯著書架上的書本。“啪啦…＂他仿佛也在嘆息。

“啪啦…啪啦…”我被這沉重的聲音拉回思緒。可桌上的作業(yè)從未消失過，他仿佛一直就在那兒，橫在我腳下，擋住了我走向書籍的路。書呢，他們也蒼老了許多啊，灰塵厚厚的壓在身上，顫抖著的書頁也蓋不住泛黃的印記。書啊，我的書啊！到底是作業(yè)擠走了你，還是我被學業(yè)迷失了尋找你的方向？

“啪啦…啪啦…”

篇五：我的煩惱作文800字初一優(yōu)秀作文

劉禹辛

煩惱，像一只巨網，包圍著我。我的煩惱，像“剪不斷，理還亂”的繩索捆綁著我——“三個人的友誼”。

天真的我們本以為擁有一段友誼就可以天長地久，長路漫漫，自從上了小學，我就開始“天上地下”地結交朋友，然而真正懂我的，也就只有她們兩人了。一開始，我們像三個“小豆包”一樣每天粘在一起，連老師也知道我們非常要好。等到三年級，不知怎么，我好像偏離了主航線，與她們在一起的時間越來越少，她們對我的態(tài)度也一點點冷淡下來，這令我十分煩惱與驚訝。他們常常當面和我說：“我們去衛(wèi)生間說個小秘密去，別跟過來，別跟過來。”面對如此尷尬的態(tài)度，我也只得一笑而過，呆呆的愣在原地，無話可說。我曾經想過與他們當面說可不可以不要總丟下我，我也想知道你們口中的那些秘密，我也想了解更多的你們和生活，你們總是這樣我會很難受的。但只可惜，那時的我不敢于表達自己的想法，不敢與她們正面對談。我也試著趁好機會與她們和好，但總是不成功。

那一次春游，老師說要三人一小組，組合拍照做攝影作品。我心想，這真是個好機會，在活動中我多幫助她們，她們也就不會再討厭我了吧。可沒成想，她們卻借著沒有相機，要找有相機的同學一組，冷落了我。我?guī)缀蹩蕹鰜砹耍驗槲掖蟾乓庾R到——這必定是一場扭轉不了的三人友誼。比起反抗，也許有時聽從天命是最好的選擇。于是，我也選擇沉默并尋找其他與我相互理解的人。

我真的太想融入進她們了，我總會聽到身邊有人說，自己和朋友絕交了，或者自己的朋友排擠了自己，和別人要好了。我竟從未想到這樣的事情會發(fā)生在我身上。我傷心到了極點，也失望到了極點。這個煩惱伴隨了我近四年多的時間，如今我已升入初二，許多小學的小事已不大記得，但這件事一直在我心中儲存著。

但這件煩惱讓我成長了，我知道只有自己變得更優(yōu)秀，才會有人欣賞你，有人愿意與你做好朋友，有人愛你。友誼，會讓人感到溫暖，有時也會讓人遍體鱗傷，失去一段友誼并不可怕，可怕的是無法釋懷。要學會取舍，有些人不值得交友，就不必把它們放在心上，做好自己，放飛煩惱吧。

篇六：我的煩惱作文800字初一優(yōu)秀作文

于子衿

“對不起，我今天沒帶手抄報。”我的聲音有些許哽咽，我對著老師擠出一大串的歉意后。一句話：你的忘性怎么這么大啊！？一下子撞開了一道回憶的門。

自我記事起，身邊的人都取笑著我可悲的記憶力。可我那時年少不知事，也許只能呆呆地賠笑吧！而我天生的忘性差，似乎也改變不了了……

回憶，推移，倏地，又闖進我的腦海中。

在小學的一次表演會上，我站在第一排的中心位置。終于輪到我的臺詞了，我卻釘在了原地，腦海中的那些印象極深的臺詞，似乎全被一把火燒了，留下的只是余燼，卻又化作一顆顆米粒大小的冷汗，接著，便是幾秒空白，直到臺下的老師臉陰沉著用氣音提醒了幾句臺詞后，表演才如常進行。

在回校的路上，同學們的談笑聲不斷從我耳邊擠過去。我的思維定格在剛才的表演上長達10秒鐘的空白，那幾句被我遺忘的臺詞似乎也在我身邊，大聲呵斥著我的過失。我的心如水汞一樣，在沉重地跳動了幾下之后，我的淚無法阻止地溢出，我用手狠狠地捶著椅背，似是要用這微弱的力量，彌補那一段無法挽回的過失。

“于**！”“于**！”老師的憤怒的聲音把我從那可悲的回憶中拉了出來：“全班35個人，只交上了34份手抄報，想想就是你沒交！”我低下頭，幽幽地說“可是，老師您好像什么也沒說……”，憤怒的老師再一次打斷了我。此后的事情，我只聽得到耳邊的冷嘲熱諷，老師語句中的抑揚頓挫，以及嘈雜的人聲，以及我那顆無比煩惱的心。我悲憤異常地用手扣住桌子一角，幾顆淚珠順著我緊鎖的眉頭和翁動著的鼻翼上，留下一抹悲傷的痕跡。

那天回家的路上，風冷得幾乎讓骨頭變脆，幾片枯黃的樹葉砸到我的頭上，碎掉了，落在地上。松樹上的幾只老鴉，也“鴉鴉”地叫著，似乎在向全世界宣告著我的失敗。

大抵以后，我也會忘卻這件事吧！只是我遺忘的許多事的一件小事吧！也許我以后能擁有好一點的記性吧！我的煩惱，也能釋然吧！

只不過，我現(xiàn)在要把那些令人幸福的事記下來——用以消融我的煩惱。