本意是先進(jìn)門(mén)，次升堂，后人室，后比喻學(xué)習(xí)所達(dá)到的境地有程度深淺的差別，多用以贊揚(yáng)人在學(xué)問(wèn)或技能方面有高深的造詣。
近義詞：登堂入室
反義詞：淺嘗輒止
出處
春秋·魯國(guó)·孔子《論語(yǔ)·先進(jìn)》：“由也升堂矣，未入于室也。”
譯文：
春秋·魯國(guó)·孔子《論語(yǔ)·先進(jìn)》：“仲由嘛，他在學(xué)習(xí)上已經(jīng)達(dá)到升堂的程度了，只是還沒(méi)有入室罷了。”
中國(guó)古代思想家、政治家和教育家孔子，在40多年的辦學(xué)中，共招收了3000多名弟子，其中弟子有72人。子路便是72名弟子中的一個(gè)。
子路為人直率，卻好生事，入學(xué)前還跟孔子搗亂過(guò)。他向孔子表示，我像一根筆直的竹竿，生來(lái)可做一支好箭，還要讀書(shū)干什么。孔子開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)，讀了書(shū)就有了學(xué)問(wèn)，好比在竹箭尾部裝上羽毛，前面又安上鋒利的金屬頭，這樣箭就更有用了。子路聽(tīng)孔子說(shuō)得很有理，便拜孔子為師。
有一次，子路在孔子家里彈瑟。他性情剛直，好勇尚武，彈出的聲音也像打仗一樣充滿著殺氣。孔子是主張“仁”和“中庸之道”的，自然覺(jué)得這聲音不平和，不滿意地說(shuō)：“他為什么要在我家里彈瑟呢？”
孔子的弟子聽(tīng)了老師這話，琢磨出這是老師對(duì)子路彈瑟作的不好的評(píng)論，對(duì)子路的看法頓時(shí)有了改變，言語(yǔ)中有些不尊敬。
孔子知道后，就對(duì)大家解釋說(shuō)：“子路彈瑟的本領(lǐng)已經(jīng)登上廳堂，但尚未進(jìn)入內(nèi)室。他已經(jīng)有了一定的成就，只是沒(méi)有達(dá)到高深的境地。”
弟子們聽(tīng)了孔子的解釋?zhuān)胖雷勇吩谝魳?lè)方面已有了相當(dāng)?shù)乃剑B老師也給予了相當(dāng)?shù)目隙ǎ愀淖兞藢?duì)他的態(tài)度，開(kāi)始尊敬他了。
學(xué)一門(mén)手藝，入門(mén)并不難，難的是升堂入室。
據(jù)現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家說(shuō)，他的琴藝已經(jīng)達(dá)到升堂入室的地步了。
他研究數(shù)學(xué)，早已升堂入室，寫(xiě)下了有關(guān)論文，恐怕無(wú)人企及。
我的棋藝才剛?cè)腴T(mén)，若想升堂入室，可是還差得遠(yuǎn)呢！
