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這些繪本,幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維

2019-10-15 10:49兒童書籍
只要有夢(mèng)想,就要去追求。那些做不到的人總要告訴你,你也不行。想要什么就得去努力,去追求。電影《當(dāng)幸福來敲門》 成長(zhǎng)型思維書單 好運(yùn)先生,倒霉先生 [西班牙] 賽吉奧 萊拉 適宜年齡…

“只要有夢(mèng)想,就要去追求。那些做不到的人總要告訴你,你也不行。想要什么就得去努力,去追求。”——電影《當(dāng)幸福來敲門》

成長(zhǎng)型思維書單

好運(yùn)先生,倒霉先生

書單 | 這些繪本,幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維

[西班牙] 賽吉奧 萊拉

適宜年齡:3-99歲

翻轉(zhuǎn)本書,你可以讀到兩個(gè)故事,體驗(yàn)兩段旅程。它們的主角分別是好運(yùn)先生和倒霉先生。好運(yùn)先生和倒霉先生其實(shí)是住在一棟公寓里的鄰居,但兩人并不相識(shí)。好運(yùn)先生是一位愛整潔、有條理,生活處處順心的人;相反,倒霉先生卻是個(gè)邋遢隨意,事事不順的倒霉蛋。他們?cè)谕粫r(shí)間不約而同地選擇去同一座小島度假。一路上,兩人雖沒有直接接觸,但“命運(yùn)女神”卻讓他們產(chǎn)生了微妙的千絲萬縷的聯(lián)系,并在本書中間的無字“關(guān)門折”中達(dá)到高潮。

小黑魚

書單 | 這些繪本,幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維

[美] 李歐·李?yuàn)W尼 著 / 繪

適宜年齡:3-6歲

大海里住著一群小魚,大家都是紅色的,只有一條是黑色的。有一天兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚,只有小黑魚在慘禍中幸存。他并沒有因?yàn)樵庥龆丝s,而是組織大家游成一條大魚,自己來當(dāng)眼睛。大家齊心協(xié)力,嚇跑了大魚。

小朋友會(huì)在這本書中體驗(yàn)到在成長(zhǎng)中需要協(xié)作與勇氣。

神奇小蠟筆

書單 | 這些繪本,幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維

[加] 黑茲·哈欽斯 著 / [塞] 杜尚·彼得里西科 繪

適宜年齡:3-6歲

埃文有不可思議的“神奇蠟筆”。它不怕被折斷,甚至不怕被碾碎。有一天,這盒神奇蠟筆少了一個(gè)顏色——綠色,神奇蠟筆再一次展現(xiàn)它的魔力:只要把藍(lán)色和黃色混在一起,就能變出綠色來。埃文用不同顏色混合出各種新的色彩,創(chuàng)造出許多偉大的作品。

孩子在涂涂畫畫中,不自覺的就培養(yǎng)了耐心和自信。

杰克一定有辦法

書單 | 這些繪本,幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維

[美] 洛拉·克勒 著 / [美] 杰克·帕克 繪

適宜年齡:3-6歲

小鏟雪車杰克加入公路養(yǎng)護(hù)隊(duì)后,其他大車都覺得杰克不可能搞定大雪,但杰克知道自己能行。他非常刻苦地訓(xùn)練自己,推碎石、拉混凝土塊、把鏟斗一次次地舉起又放下。

杰克的故事會(huì)讓孩子體會(huì)到:面對(duì)外界的質(zhì)疑,要堅(jiān)持、努力不懈怠,才會(huì)贏得真正的尊重。同時(shí)讓父母認(rèn)識(shí)到:要相信孩子的力量。

小火車頭做到了

書單 | 這些繪本,幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維

[美] 華提·派爾普 著 / [美] 羅倫·朗 繪

適宜年齡:2-6歲

快樂的小火車出故障了,坐在車上的玩具小丑和玩偶們都很著急。一個(gè)看起來不可能幫上忙的藍(lán)色小火車頭決定試一試。她不斷給自己鼓勁:“我能做到!”……她終于爬上了山頂。

這是一本教孩子說“Yes, I can”的書,任何時(shí)候,都不要輕言放棄。

和朋友們一起想辦法

書單 | 這些繪本,幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維

[英] 加比·戈?duì)柕滤_克 著 / [英] 史蒂夫·斯莫爾曼 繪

適宜年齡:3-6歲

奶牛康妮的牛奶去哪兒了?看樣子農(nóng)場(chǎng)一定有偷奶賊,弗瑞德先生怎么才能捉住他呢?弗瑞德先生有輛又老又舊的拖拉機(jī),現(xiàn)在越來越不好駕駛,幾乎可以扔到垃圾場(chǎng)了,他該怎么處理它呢……

這是套圖畫書會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)用正面積極的態(tài)度面對(duì)困難、思考問題,認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要,尋找解決問題的方法。

萬能工程師麥克

書單 | 這些繪本,幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維

[瑞典] 喬治·約翰遜 著 / [瑞典] 延斯·阿布 繪

適宜年齡:3-6歲

萬能工程師麥克帶著小狗布法,去認(rèn)識(shí)各種各樣的機(jī)器和交通工具,麥克還會(huì)講述機(jī)器曲折有趣的發(fā)明史,讓小朋友領(lǐng)略發(fā)明家的智慧。

這套書不僅能讓孩子了解建造機(jī)器的知識(shí),更能啟發(fā)和鼓勵(lì)小朋友們多動(dòng)手、多動(dòng)腦,用奇思妙想去解決問題。

Solving the Puzzle Under the Sea

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Robert Burleigh 著 / Raúl Colón 繪

適宜年齡:4-8歲

在爸爸的影響下,Marie Tharp一直是個(gè)敢想敢做的女孩。她從小就對(duì)海洋著迷。她想要做一件從沒有人做過的事情:繪制大西洋海底圖。這可能嗎?抱著不確定的想法,Marie決定試一試……

Farmer Will Allen and the Growing Table

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Jacqueline Briggs Martin 著 / Eric Shabazz Larkin 繪

適宜年齡:6-9歲

農(nóng)夫Will Allen想法總是很獨(dú)特,他是個(gè)解決問題的專家。別人眼中的一片荒地,在他眼里卻是能種下整個(gè)世界的珍貴資源。沒有足夠的空間,沒關(guān)系;土壤不夠肥沃,想辦法;需要幫助,盡力去找……

Wilma Unlimited

書單 | 這些繪本,幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維

Kathleen Kull 著 / David Diaz 繪

適宜年齡:7-8歲

Wilma在不到五歲的時(shí)候就患上了小兒麻痹癥,所有人都說她無法行走了。但是Wilma卻沒有放棄行走的希望。她付出了不為人知的努力,不僅學(xué)會(huì)了走路,還開始跑步,最終成為了奧運(yùn)會(huì)史上最偉大的女子短跑運(yùn)動(dòng)員之一。

The Boy Who Harnessed the Wind

書單 | 這些繪本,幫助孩子塑造成長(zhǎng)型思維

William Kamkwamba & Bryan Mealer 著

適宜年齡:10歲及以上

一場(chǎng)旱災(zāi)使村里的莊稼顆粒無收,William決心解決這個(gè)難題。他去圖書館查閱書籍,終于找到方法——他建起了風(fēng)車,利用風(fēng)能來帶動(dòng)水泵來澆灌莊稼,解救了整個(gè)村莊。他用行動(dòng)告訴大家:不論出于多么絕望的境地,只要不努力尋找解決辦法,希望就會(huì)來臨。

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