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陳丹青作品《退步集》簡介主要內(nèi)容、經(jīng)典語錄

2020-02-03 18:10好書推薦
陳丹青作品《退步集》簡介主要內(nèi)容_退步集讀后感 《退步集》是2005年廣西師范大學(xué)出版社出版的圖書,作者是陳丹青。該書輯錄作者歸國五年來的部分文字,話題涉及繪畫、影像、城市、教…

陳丹青作品《退步集》簡介主要內(nèi)容_退步集經(jīng)典語錄

陳丹青作品《退步集》簡介主要內(nèi)容_退步集讀后感

《退步集》是2005年廣西師范大學(xué)出版社出版的圖書,作者是陳丹青。該書輯錄作者歸國五年來的部分文字,話題涉及繪畫、影像、城市、教育、自云“退步”,語涉雙關(guān),始末不可理解為對百年中國人文藝術(shù)領(lǐng)域種種“進(jìn)步觀”的省思和追詢。

陳丹青作品《退步集》推薦理由

所謂“退步”,語涉雙關(guān),可理解為對百年中國人文藝術(shù)領(lǐng)域種種“進(jìn)步觀”的省思和追詢。作者的文字觀察敏銳,細(xì)節(jié)刻畫尤其生動。書評人黃集偉說:“陳丹青雖是個畫家,但很多散文家寫不出他一樣的文字。另外,讀者們雖不是他本人,但這個海龜派筆下文化與語境的‘隔膜’與‘無助’,乃至‘欲拒還迎’的心態(tài)每個人都不難感同身受。”

《退步集》作者歸國五年來的部分文字,話題涉及繪畫、影像、城市、教育、自云“退步”,語涉雙關(guān),始末不可理解為對百年中國人文藝術(shù)領(lǐng)域種種“進(jìn)步觀”的省思和追詢。

·痛擊教育制度針砭學(xué)界時弊;·陳丹青:中國最敢言的知識分子之一;·2005年卓越網(wǎng)文化風(fēng)云榜年度圖書;·2005年《新周刊》新銳榜年度圖書

陳丹青作品《退步集》內(nèi)容簡介

《退步集》是陳丹青歸國五年來部分文字的結(jié)集,三十余篇文章,話題兼及繪畫、影像、城市、教育諸方面,自云“退步”,語涉雙關(guān),也可理解為對百年中國人文藝術(shù)領(lǐng)域種種“進(jìn)步觀”的省思和追問。

也許歸功于長年的繪畫訓(xùn)練,陳丹青的文字觀察敏銳,細(xì)節(jié)刻畫尤其生動,時有連珠妙語。書評人黃集偉說:“陳丹青雖是個畫家,但很多散文家寫不出他那樣的文字。另外,讀者們雖不是他本人,但這個海龜派筆下文化與語境的‘隔膜’與‘無助’,乃至‘欲拒還迎’的心態(tài)每個人都不難感同身受。”

在《退步集》中,有相當(dāng)多的篇幅是陳丹青對當(dāng)今城市建設(shè)的痛陳,大規(guī)模的城市建設(shè)將城市原有的文化生態(tài)和歷史記憶無情地摧毀引起藝術(shù)家陳丹青肝腸寸斷地“叫囂”:“江南水鄉(xiāng)已經(jīng)沒有了。”“今天新上海的改造,很遺憾,其整體的規(guī)劃與設(shè)計在理念上是失敗的,是以大面積放棄上海的居住傳統(tǒng)為代價,全盤移植香港東南亞中產(chǎn)階級的居住模式。在舊上海,‘法國’與‘上海’相處無間,在今天的新上海,既看不到‘法國’,也看不清‘上海’,‘東方的巴黎’已經(jīng)自我肢解了。”“我深知這叫囂無非是失敗的哀鳴,其聲調(diào),有甚于真的失敗。”

所謂“退步”,語涉雙關(guān),可理解為對百年中國人文藝術(shù)領(lǐng)域種種“進(jìn)步觀”的省思和追詢。作者的文字觀察敏銳,細(xì)節(jié)刻畫尤其生動。書評人黃集偉說:“陳丹青雖是個畫家,但很多散文家寫不出他一樣的文字。另外,讀者們雖不是他本人,但這個海龜派筆下文化與語境的‘隔膜’與‘無助’,乃至‘欲拒還迎’的心態(tài)每個人都不難感同身受。

陳丹青作品《退步集》作者簡介

陳丹青,1953年生與上海,1970年至1978年輾轉(zhuǎn)贛南與蘇北農(nóng)村插隊(duì)落戶,其間自習(xí)繪畫。1978年以同等學(xué)歷考入中央美術(shù)學(xué)院油畫系研究生班,1980年畢業(yè)留校,1982年赴紐約定居,自由職業(yè)畫家。2000年回國,現(xiàn)定居北京。早年作《西藏組畫》,近十年作并置系列及書籍景物系列。業(yè)余寫作,2000年出版文集《紐約瑣記》,2002年出版《陳丹青音樂筆記》,2003年出版雜文集《多余的素材》。

陳丹青作品《退步集》媒體評論

《退步集》:畫家陳丹青的雜文訪談集萃。該書輯錄陳丹青歸國五年來的部分文字,話題涉及繪畫、影像、城市、教育、自云“退步”,語涉雙關(guān),始末不可理解為對百年中國人文藝術(shù)領(lǐng)域種種“進(jìn)步觀”的省思和追詢。作者的文字觀察敏銳,細(xì)節(jié)刻畫尤其生動。——《新周刊》評語

如果《紐約瑣記》尚是作者按出版社命題的“談藝錄”規(guī)矩成形,《退步集》則縱模捭闔,言辭放達(dá),痛而后快。他說,他喜愛五四時期的文體。所以陳的文字里有說不出的飛揚(yáng)和俊逸。——桑果

退步集讀后感

  陳丹青之所以出名,一是因?yàn)樗奈鞑亟M畫,二是因?yàn)樗膹那迦A辭職。作為一個在紐約住了18年的人,難免沾染美國人的那些“臭”毛病,口無遮攔,指天劃地,實(shí)足是一個藝術(shù)界的老“憤青”。

  我第一次看到陳丹青先生的訪談,是在雜志上,題目叫做活著只為愛晴天。然后時隔三年有余,終于買到這本《退步集》,得以拜讀陳先生的文筆。

  關(guān)于此書,各式評論洋洋大觀,網(wǎng)上隨便搜搜遍地都是,我自認(rèn)肚里沒有太多學(xué)識可以指指點(diǎn)點(diǎn),只能略表一二點(diǎn)自己所思所感。

  其一,陳先生在書中十分直接地說出,中國人命賤,非常賤,從來沒有這么賤。中國人不把自己當(dāng)人看。許多中國人惡劣卑賤,那是因?yàn)閯e人從來那么對待他,他不知道還有別的方式對待人。暴力、強(qiáng)權(quán)、人侮辱人、人欺負(fù)人,陳先生說對他影響很大。他回憶文革時期的上海美專畢業(yè)生的生活,回憶1978-1980年的中央美術(shù)學(xué)院,悉數(shù)各個人物被這種暴力與侮辱所損害的生活,進(jìn)而言及今日學(xué)界被行政權(quán)力扭曲的現(xiàn)狀,一語道破種種問題的根源:是為了錢,為了權(quán),為了飯碗;骨子里是深深的 ,對藝術(shù),對人文,對知識的輕蔑。

  其二,常識與記憶。“發(fā)展”與“進(jìn)步”。陳先生將當(dāng)代中國大規(guī)模的毀滅性建設(shè)運(yùn)動,歸結(jié)為“文化分裂癥”。我們的“心理景觀”處處來自西方,指向西方,我們要在自己的國土上,把中國變成歐美。捫心自問,我輩正是如此。所受的教育,所追逐的品位,無不向西方,尤其是美國看齊。我曾很多次與朋友談到這個問題,大家普遍深以為然。這種自己摧毀自己歷史記憶,自己割斷自己文化常識,為了“發(fā)展”與“進(jìn)步”的名義而摧毀自己文化的行徑,我輩又豈不是深深裹挾其中而不能自拔。對于所謂“文化保護(hù)單位”,“文化遺產(chǎn)”,陳先生一語道破天機(jī):“此處不許拆”。

  其三,行政權(quán)力無所不在的扭曲結(jié)構(gòu)。從教育,到美術(shù)批評,再到建筑。陳先生在同濟(jì)大學(xué)的講演中,奉勸諸位建筑學(xué)子去做高官,以實(shí)現(xiàn)自己的才華,這是一個無比巨大的黑色幽默。現(xiàn)實(shí)就是:好好學(xué)外語,好好混飯吃,別做傻子,對抗體制屬于自殘,上學(xué)就上學(xué),但是千萬別把教育當(dāng)回事,大家都是為了混飯吃。我大學(xué)畢業(yè)之后仔細(xì)反思自己所受的教育,反思了兩年。發(fā)現(xiàn)自己真的被教育成了傻子,滿腦子都是被誤導(dǎo)的東西。所以你我看的很清楚,今日社會之中,那些有所成就的人,反而是否定了自己的教育背景的人。搭進(jìn)了許多時間精力,發(fā)現(xiàn)自己被騙了,這大概是當(dāng)代的一個普遍認(rèn)識。當(dāng)認(rèn)識到自己是個人,不是工具的時候,悲哀就開始了……

  看完這本書,很不舒服,很憋悶。但是我覺得,它值得一讀。也許,今日的種種,真的是“我們上百年文化天災(zāi)人禍的總報應(yīng)”。

退步集讀后感

  陳丹青何許人也?他總是剃著極短的平頭,不分冬夏一身深色唐裝,煙不離手,國罵不離口。朋友說他畫家本色,「看人先看相」,目光凌厲如刃如炬。照他自己的說法,他希望自己可以是「全職的業(yè)余畫家、業(yè)余的全職作家」。他的本行原是油畫,然而近年「文名」大噪,演講、對談、寫書邀約不斷,「作家」身份遂凌駕「畫家」身份,他似乎也不以為忤。2005年因?yàn)槠洳贿m應(yīng)中國學(xué)術(shù)行政化和現(xiàn)行的高等教育體制,所以憤然從清華美院辭職。在此之后他連續(xù)出了兩本書:《退步集》。陳丹青是一個有真性情的畫家,也是一個散文家,他的文章是從個人的視角寫出對社會的獨(dú)特的理解,對教育和藝術(shù)的與眾不同的看法,雖然帶有強(qiáng)烈的批判性,但“文似看山不喜平”——也只有說真話的文章才能吸引讀者,才能引起人們的心靈深處的共鳴.

  他總是說:我盡量不說假話,但也并不句句真話。除了真話假話,人還有很多說話的方式——傾聽、理解、領(lǐng)會等。巴金老人也說:說真話,把心交給讀者。說真話在今天,是人際交流的最基本的要求。但是人們?yōu)榱俗约旱乃叫摹⒇澯⒗妗⒏∶⒌匚唬瑓s往往不能說真話。我們都渴望別人對自己說真話,但自己卻又往往不能說真話,陷入這樣的“誠信怪圈”中。現(xiàn)實(shí)中真話往往是最樸素的,但又是最殘酷的,或是超越悲喜的,或是人們難以接受的。于是很多人在網(wǎng)絡(luò)上留言、交友、聊天、建立博客等,來發(fā)泄生活中不能說的真話。

  他的文中寫到:令我感動的常是作者早期的作品,而不是譽(yù)滿天下的名篇,名篇被過度詮釋,沾滿歷代評論家的口水或標(biāo)簽。對于文學(xué)藝術(shù)作品,我們很多人都是沖著作者的名氣去閱讀和欣賞的。藝術(shù)和評論是相輔相成、如影隨形的,因?yàn)槿魏挝膶W(xué)藝術(shù)都要經(jīng)過讀者的欣賞和閱讀,才算完成其本體使命。但是,每個讀者和鑒賞家、批評家,都會或多或少、或左或右的偏離作者的原意。即使是作者返回頭來看自己的作品,時過境遷、心境變化,也不可能準(zhǔn)確的闡釋自己的創(chuàng)作的初衷,評價實(shí)際的效果,說明最終的感受。讀者要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和文藝積淀來分析理解文藝作品,既要受評論家的影響,更要有自己的思考,切忌人云亦云。

  他覺得如今的成人何其殘暴,看不起小孩……我們現(xiàn)在的教育制度,是從幼兒園就開始摧殘孩子、老師、家長串通好了,仔細(xì)地摧殘。我們常聽到、看到:法制道德教育要從孩子開始抓起,電腦網(wǎng)絡(luò)教育要從娃娃開始抓起,雙語教育要從娃娃開始抓起,藝術(shù)教育要從幼兒園開始抓起……太多的事情都要從孩子開始抓起,而唯獨(dú)不把本該屬于孩子的快樂和天真還給孩子?唯獨(dú)不把屬于孩子的天真想象力和豐富創(chuàng)造力還給孩子?唯獨(dú)不把良好的誠信社會環(huán)境和綠色生活環(huán)境還給孩子?唯獨(dú)不把屬于孩子的自由空間和玩耍機(jī)會還給孩子?教育制度不合理,不是僅僅反映在高考制度和大學(xué)教學(xué)體制上,而是從幼兒園就開始了。教育理論的研究總是理想化的,教育制度的制定也是善意的,但是實(shí)際的執(zhí)行和操作卻是大打折扣和變相變味的,徹徹底底的成為了唯分第一的應(yīng)試教育。

  陳丹青之備受矚目,說明了「獨(dú)立知識分子」是多么珍貴。 《退步集》與《續(xù)編》這些文體各異、夾沙帶泥的議論,實(shí)事求是、不卑不亢,在在都是維持「獨(dú)立思考」姿態(tài)的努力,也都試圖引向那斷絕已久的文化根脈。陳丹青的文字時時潛含著啟蒙的力量,或許正來自他的「不合時宜」、來自他對眾人遺棄的種種前事的一脈深情。

陳丹青作品《退步集》經(jīng)典語錄

1、人只要是坐下寫文章,即便寫的是天上的月亮,地上的蒿草,其實(shí)都在“談自己”。——陳丹青《退步集》

2、文憑是為了混飯,跟藝術(shù)有什么關(guān)系?單位用人要文憑,因?yàn)閱挝坏牡谝灰x是平庸。文憑是平庸的保證。他們絕對不會要凡·高。——陳丹青《退步集》

3、老有人來問我,你是怎么成功的?媽的我沒想到成功。我畫畫,因?yàn)槲蚁矚g。我不記得小時候有過“成功”的說法。成功觀害死人。你要去跟人比。第一名還是第二名,掙一億還是掙兩億......我對一切需要“比”的事物沒有反應(yīng)。 我畫《西藏組畫》時就是為了遠(yuǎn)離當(dāng)時的“正確”。我現(xiàn)在的畫,也是遠(yuǎn)離美國或中國的主流。我知道我的畫,我自己,都毫無價值,但我討厭一群人臉上那種集體勢力的表情。——陳丹青《退步集》

4、人于自己的面目,其實(shí)是看不清楚的,白紙黑字留下來,這才好比照鏡子。——陳丹青《退步集》

5、中國種種考試積弊久已生成畸形的“考試文化”、“考試人格”,在我到過的十多所全國或各省市重點(diǎn)藝術(shù)學(xué)院,不曾遇到一位外語和藝術(shù)相得益彰,同樣優(yōu)異,并對二者充滿熱情與信念的學(xué)生,滿目所見,是不知所從而不得不從的集體表情,那是被考試怪獸過度強(qiáng)奸后的“無表情”。——陳丹青《退步集》

6、“知無不言、言無不盡”,過去不可能,現(xiàn)在仍然不可能,因?yàn)榕u言論必然觸及大家共同的三大背景:行政格局,人際關(guān)系,政治國情。——陳丹青《退步集》

7、魯迅早就講過,到了你搖筆桿寫點(diǎn)東西、說說話,已經(jīng)說明你沒用了。真正做事情的人,悶著,不說話,就這么去做了。我現(xiàn)在兩個態(tài)度,一是說話沒用的,所以第二,保持說話,這是最后一點(diǎn)權(quán)利,如此而已。——陳丹青《退步集》

8、齊白石先生去世后,他的手稿、草圖和晚年的精品,全都捐獻(xiàn)北京畫院,幾個月前,我有幸親眼看到這批珍貴的文物,總有上千份吧,居然還像半個世紀(jì)前那樣,以最簡陋的方式,就像我們家里收拾早年的信札賬單那樣,折疊著,放在舊信封或破爛的塑料袋里。為什么呢?因?yàn)楸本]有這筆閑錢,也沒有心思好好整理,裝裱,展示,還幸虧靠著畫院保護(hù)著,珍藏著,動也不敢動。看完丹青先生這段描述,不禁悲從心來。在這樣的一個文化貧瘠的國度..——陳丹青《退步集》

9、我也曾一路無知而愚蠢,只是貧窮時代的愚蠢無可羞,也無可張揚(yáng)。現(xiàn)在我可能聰明一點(diǎn)了,只因逐步擺脫了愚蠢,并愿繼續(xù)擺脫:不必同外國比較,我所比較的對象,是我自己。——陳丹青《退步集》

10、沒有一樣?xùn)|西只是你玩他,玩久了,它肯定調(diào)頭來玩你。——陳丹青《退步集》

11、您是否害怕太有思想的女人?這樣的女人做老婆會怎么樣?陳:聽這意思,男人們以為自己很有思想么?我注意到,今天的許多女子要比男子有思想,因此問題可能是:“這樣的男人做老公會怎么樣?”——陳丹青《退步集》

12、“事物都被意義和語言所覆蓋,而攝影則是把這些意義和語言從客體的周圍全部剝除干凈……” 如果將這句話個佛家所云的如夢幻,如空花之類的語句放在一起理解,結(jié)論會不會很有趣?——陳丹青《退步集》

13、這個民族窮得太久了,一切在告訴他,我們不再窮了,我們也有地位了,全中國都在過一種假想的西方生活。全中國陶醉在這個假想中,羅馬花園證實(shí)了這種假想。 這個民族需要一個夢,現(xiàn)在夢實(shí)現(xiàn)了。但這個夢是外國夢。夢中的景象全是外國。這一百年所有事情告訴你:我們以前的日子是不好的。不要再過那樣的日子了。 再一個原因是革命。階級滅掉了。中國地面上,士紳、精英、資產(chǎn)階級、貴族,絕了種了。——陳丹青《退步集》

14、什么"國家文物重點(diǎn)保護(hù)"啊,什么"世界文化遺產(chǎn)"呀,其實(shí)就是一句話: 此處不許拆。——陳丹青《退步集》

15、可是人的心理線索很復(fù)雜,既通向熟悉親切的,有認(rèn)同感的歷史景觀,又會迷失在異己的,陌生刺激的新奇景觀。一百多年來,中國持續(xù)發(fā)生劇烈的西化和現(xiàn)代化運(yùn)動,中國的城市和建筑發(fā)生有史以來規(guī)模最大的景觀變化,中國人心理景觀中那條源遠(yuǎn)流長的大線索,開始模糊、混亂、斷裂,到了今天,我們幾乎找不到自己的線索了。——陳丹青《退步集》

16、奢華就是會花錢。有錢很好,有錢了,看你會不會花錢。 你要知道,中國人從來喜歡炫耀,中國這方面并不是那么溫柔敦厚,那么儉樸,那是儒家的宣傳,做的是另一回事。韓愈那么正派的士子,還有兩個小蜜呢。 古人很張狂的…… 現(xiàn)在的暴發(fā)戶想顯擺,不會顯擺。他們應(yīng)該顯擺,我希望中國的有錢人穿得奇怪得要命,過非常奇怪的生活。大部分藝術(shù)是這樣出來的。中國必須有這么一群怪人,過非常不真實(shí)的生活。——陳丹青《退步集》

17、現(xiàn)在的教育體制下,一個學(xué)生從本科到碩士、博士,可能是講師,講師到副高,然后多少教授。花錢買版在雜志上發(fā)表,這樣才能過關(guān)。所以這些教授沒有時間去上課,去關(guān)心學(xué)生。——陳丹青《退步集》

18、生命是無意義的,從來就是盲目的。上一代知識分子接受唯物論教育,進(jìn)步論教育。它肯定人是有價值的,有意義的,世界是進(jìn)步的,我們做的一切是必要的、應(yīng)該如此的、向前進(jìn)的——所有的苦惱、官司、狂妄、災(zāi)難,都從這里來。——陳丹青《退步集》

19、今天,全國院校,全國的教育,大談”人文“--------可是大家要知道,一個民族忽然要來大談人文,不是好事情,正相反,它說明人文狀況出現(xiàn)了大問題。 二十年前,我 為什么去到紐約,不是為了移民,發(fā)財。而是為了到西方開眼界,看看油畫經(jīng)典的原作。當(dāng)我走到紐約大都會美術(shù)館,上下古今的西方油畫看也看不過來,可是沒有想到就在那里,我從此開始了中國藝術(shù)中國文化的啟蒙,認(rèn)清了我們民族從上古到清末的藝術(shù)家譜——陳丹青《退步集》

20、繪畫是視覺藝術(shù),看不到真東西,一切都是空談,就像是一群聾子在那里談?wù)撘魳贰?墒俏覀內(nèi)珖舷虑f名畫家和藝術(shù)愛好者,居然也就空口談藝術(shù),談了半個多世紀(jì),像我這樣的無知,今天還要給無知的學(xué)生上課。——陳丹青《退步集》

21、電影用來觀看,小說用來思考。——陳丹青《退步集》

22、文憑是平庸的保證。——陳丹青《退步集》

23、連續(xù)劇你不要批評它,不要當(dāng)它是藝術(shù),它就是生活。你給我看電影,我馬上計較哪個鏡頭沒用好,哪個光沒用好,連續(xù)劇你計較這些干什么?多深多淺,我不計較。我不喜歡,換臺就是了。——陳丹青《退步集》

24、我們太遲接觸現(xiàn)代藝術(shù),又太早被現(xiàn)代藝術(shù)帶來的一系列問題攪擾不安。小至油畫,大到整個中國的文藝,都處于“更年期”。你看,傳統(tǒng)文學(xué)、戲劇、音樂、舞蹈,電影等等,都面臨持續(xù)變局。小說家要面對網(wǎng)絡(luò)文學(xué),音樂家要面對流行音樂,電影導(dǎo)演更面對影視業(yè)、制片人制度、盜版DVD等等,如果還像從前,腦筋只繞著鏡頭、用光之類“影像風(fēng)格”轉(zhuǎn),你根本弄不到資金,干不成活兒。——陳丹青《退步集》

25、我所謂的“權(quán)力”,不是說誰在欺負(fù)誰,誰在受欺負(fù)。說破了,所謂體制,就是飯碗。四十多年前毛主席警告大家:“千萬不要忘記階級斗爭!”今天,體制警告大家,并成功地使大家隨時隨地自我警告:“千萬不要忘記飯碗。”——陳丹青《退步集》

26、“一個被割斷歷史的民族和階級,它自由的選擇和行為的權(quán)力,就不如一個始終得以將自己置身于歷史之中的民族和階級,這就是為什么--這也是唯一的原因--所有過去的藝術(shù),都是一個政治的問題” 這段話,對我而言顯得不可理解,按照我的想法,一個民族若是歷史沒有被割斷過,則今天的任何文化行動都會背上巨大的歷史包袱,何以說這樣的民族更加自由呢?——陳丹青《退步集》

27、當(dāng)今世界架上繪畫,都在不同程度地圖像化。70年代末,羅蘭·巴特茲啊他談?wù)摂z影的專書中說: “攝影以其霸權(quán)鎮(zhèn)壓了其他類型的圖像,不再有版畫,不再有具象繪畫,只有一種以攝影為模式的具象繪畫,因受迷惑而順從攝影。” ………… 簡而言之,20世紀(jì)后五十年不是繪畫的世紀(jì),而是圖像的世紀(jì)。重要的不是二者的關(guān)系,而是這種關(guān)系徹底改變了人類的“觀看”經(jīng)驗(yàn)。——陳丹青《退步集》

28、好在“批評”的涵義之一即“評論”,評論的涵義之一即“贊美”,贊美又可衍生為“宣傳”、“粉飾”“包裝”之意,自然而然地,中國的批評乃成為一種大規(guī)模的“裝飾性文本”。——陳丹青《退步集》

29、“擇優(yōu)錄取”既難落實(shí),“精英培育”自亦空談,在校生專業(yè)品質(zhì)連年下降,“博”不如“碩”,“碩”不如“本”,已是各院校公認(rèn)的事態(tài)。——陳丹青《退步集》

30、未經(jīng)審視的生活是沒有價值的生活——未經(jīng)“領(lǐng)悟”的影像豈不意謂觀看的枉然?——陳丹青《退步集》

31、經(jīng)典之為經(jīng)典,乃因其自身的生命與說服力。——陳丹青《退步集》

32、青春無價,才華不等閑——陳丹青《退步集》

33、他坦白,但什么也沒交代。他說:“我要發(fā)表心靈,而不公開隱私。”——陳丹青《退步集》

34、認(rèn)知傳統(tǒng)不是逆向回歸,而是借助歷史的維度認(rèn)知自己。——陳丹青《退步集》

35、從前的委屈,行政左右學(xué)術(shù)是也,今時的荒謬,則學(xué)術(shù)根本就是行政——陳丹青《退步集》

36、我簽,但即便是倫勃朗或畢加索此刻坐在正對面,我一定不會走上去要求簽個名。我會目不轉(zhuǎn)睛看他們,假如能夠,我愿為他們捶背,洗腳,倒尿壺。齊白石說他甘愿給青藤八大磨墨理紙當(dāng)走狗,絕對真心話。——陳丹青《退步集》

37、現(xiàn)時我們活在另一個中國,是另一群中國人。“中國文化”,不說也罷,如今唯余地名、人口,方言喧嘩。種性還在,“大好河山”,也還在的,一時拆不盡,雖然名山勝景處多已架起進(jìn)口的纜車。今年,長江三峽將有多少古鎮(zhèn)為千年江水所淹沒,沿岸山勢從此墮落,陡然矮下去了。——陳丹青《退步集》

38、此亦一大話題——“圖式化”,排斥感受力與深度表達(dá),是創(chuàng)作的宿忌;圖式,則蘊(yùn)涵極度豐富的文化符碼:圖式化與圖式,不是一回事。——陳丹青《退步集》

39、美術(shù)館博物館頂頂要緊的,是它的文化形象,是它的社會角色,是它的教育功能,是它在一個國家、民族和社會中活生生的作用,美術(shù)館,是一本活的大百科全書,因?yàn)槊佬g(shù)館的對象不僅僅是藝術(shù)家,而是所有人。——陳丹青《退步集》

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