春天來了，一直以來想出個關于春天的圖書繪本書單，收集了幾本關于春天的圖書。春天的花朵，你喜歡看關于花的書嗎？你喜歡花嗎？我喜歡養(yǎng)花、喜歡到處看花，這個季節(jié)有：油菜花、杜鵑花、迎春花、玉蘭花……上周在花市采購了一批花。這次簡單列舉了幾本適合春天的圖書，書單如下：
《向日葵》
內容介紹：
這是一本描述向日葵生長過程的低幼繪本。一粒小種子埋入土地里，開始發(fā)芽了，在陽光、雨露的滋潤下，經(jīng)歷著白天、黑夜的循環(huán)和土壤的蘊育，從細嫩的幼苗到枝繁葉茂，再到成熟，開花結果，結出葵花子，最后，小種子落入泥土，新的生命又開始孕育……
創(chuàng)造性地用“咚嘟咕咚”的聲音效果、通感的修辭手法高度凝練地描述了向日葵的生長狀態(tài)，整本書猶如一部微型電影。全書借向日葵的生長象征生命的律動，詠嘆生命力量的生生不息，能帶給孩子更深層次的心靈震撼。
《送給爸爸的春天》
內容介紹：小熊弗克盼望著春天的到來。弗克的爸爸很怕冷，媽媽說天暖和了，爸爸就好了。于是，弗克想到了一個好辦法。他跑到森林里，問伙伴們春天是什么樣子的。大家的回答各種各樣，有的說是綠色的，有的說是藍色的，弗克迷糊了，畫了一張有一張。貓頭鷹站在樹梢上，對弗克說小伙伴們講的都是春天。小熊弗克等啊等啊，一天早晨，爸爸媽媽的呼喚聲把弗克喚醒——他跑到外面，春天來了……
《古詩里的春天》
內容介紹： 《古詩里的春天》包括和春天有關的23首古詩，朗朗上口，適合在游戲、郊游、爬山、訪友、觀賞風景或學習時親子誦讀，為兒童入學做準備。尤其適合1-4年級小學生獨立吟詠和背誦。每首詩都用精美的水墨風格手繪水彩圖畫，清新優(yōu)雅，以可愛的小動物為形象現(xiàn)，栩栩如生，譯文簡潔流暢，在誦讀古詩的過程中感受漢語的韻律。MP3聘請中央電視臺專業(yè)播音員誦讀，聲音渾厚親切，配樂婉轉動人。
《我們去找彩蛋啦》
內容介紹： 《我們去找彩蛋啦》由英國插畫師勞拉•休斯創(chuàng)作。這是一本畫風清新、色彩亮麗、妙趣橫生、充滿設計巧思的節(jié)日翻翻書。書中的各種形象寓意著春天和生機：復活節(jié)兔子、隱藏的彩蛋、小羊、小雞、蜜蜂、小鴨、小刺猬、蝸牛、小鳥等等。還有一只出其不意的大灰狼。閱讀本書，翻一翻，數(shù)一數(shù)，孩子們在尋找彩蛋，參與復活節(jié)兔子歷險的同時可以了解西方復活節(jié)的節(jié)日習俗。一派欣欣向榮，草長鶯飛的春之圖景洋溢著春天的喜悅，這是屬于春天的禮物。
《在我腳下》
內容介紹：
在我們腳下，土壤充滿了生機！
讓我們隨著四季更替，
一起去發(fā)現(xiàn)隱藏在土壤中的
蚯蚓、鼠婦、跳蟲和其他小動物吧！
對小朋友來說，土壤應該距離他們很近很近、就在觸手能及的范圍里，而在現(xiàn)如今鋼筋水泥堆砌而起的城市中，土壤卻離他們越來越遠了，此時此刻，土壤里正發(fā)生著什么？打開《在我腳下——土壤中的生命》，以清麗柔美的畫面，配以充滿詩意的文字，為小朋友們開啟一場對大自然的探索之旅。在了解各種小生命的同時，也能感知并理解小動物、人類和環(huán)境三者之間的關系。
《在我腳下》由法國水波出版社（Les Editions du Ricochet）原版引進，以月份推移為線索，以土壤橫截面的形式呈現(xiàn)土壤中時間流轉的痕跡。探索的旅程從三月啟航，萬物開始復蘇，在我們腳下，一切都恢復了生機；四月，蜜蜂在花叢中嗡嗡歌唱，辛勤耕耘的蚯蚓在漸漸成長；五月，毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶；六月，鼴鼠在守護著花園；七月，是螞蟻的盛大婚禮；八月，螞蟻在儲備糧食，蝸牛、鼠婦和蚯蚓躲在地下避暑；九月，秋天來臨；十月，枯葉給蟲兒們提供溫床；十一月，小動物們在厚厚落葉的覆蓋下準備過冬；十二月，冬天來了，小生命們沉沉地睡去；一年過去，在白雪皚皚的一月，鼴鼠依然忙碌；二月的大地開始解凍，蘋果樹冒出了嫩芽；又是三月，春天回來了，小生命們一個接一個蘇醒，迎來了新的春天……
一月又一月、一年又一年，沒有給土壤提供養(yǎng)料的小動物，植物不會長得這么漂亮；沒有土壤作為孕育生命的基地，地球上什么都不會生長，我們必須盡早意識到這些。
《小熊奧菲系列故事系列》 之《春天什么時候來？》
內容介紹：
這是小熊奧菲經(jīng)歷的第一個冬天。熊媽媽說，要一覺睡到春天到來。
“那春天什么時候來呢？”奧菲很想知道。
熊媽媽告訴奧菲，當花兒盛開、陽光照耀、鳥兒在枝頭歌唱的時候，春天就來了。
可是奧菲好像有點等不及了……
小熊奧菲是那么急切地期盼著春天的到來。可是，萬物都是有自己的規(guī)律的，春天的到來也需要耐心的等待。學會耐心等待是每個小寶寶成長過程中的必修課程。
本書用細膩的筆觸描繪出冬天和春天不同的景色和特征，可以讓寶寶了解季節(jié)變換的自然常識。
