書單 | 有關(guān)于雪的書
上好心情，一起去看雪
1
《冰雪男孩》
大衛(wèi).梅林 著
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很久以前，一片樹(shù)林生活在一座又深、又暗、又?jǐn)D的山谷里。于是，它們下定決心，搬到附近一座小山的山脊。
到了那兒，它們就能讓樹(shù)葉享受陽(yáng)光，讓枝條呼吸新鮮的空氣，還有，附近的景色，也能一覽無(wú)遺。
但是，樹(shù)林不會(huì)自己走路，除非擁有魔法。支持它們的生物用魔法創(chuàng)造了一片迷人的森林。但是，在森林外面，小妖精們也想得到這些魔法為它們所用。
一個(gè)冬天的早晨，魔法森林里的動(dòng)物們?cè)谏值倪吷习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他光著身子在雪地睡著了。善良的動(dòng)物們收養(yǎng)了這個(gè)小男孩，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小男孩不管碰到什么，只要一會(huì)兒，那個(gè)東西就會(huì)變成冰塊。因?yàn)椋瑒?dòng)物們都叫他冰雪男孩。
有一天，森林之門打開(kāi)了，等待已久的小妖精們終于找到了機(jī)會(huì)......
他們把冰雪男孩塞進(jìn)一只麻袋里，綁架回了妖精們的地盤，在那里，妖精們想方設(shè)法逼迫冰雪男孩把魔法教給他們，冰雪男孩會(huì)怎么做呢?聰明的冰雪男孩能順利逃脫妖精們的魔爪并守護(hù)好這片魔法森林嗎?
2
《brrrr：一本講述冬天的書》
尹成娜 著
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大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下呀，森林里光禿禿的一片。整個(gè)世界都在悄悄發(fā)生著變化......就連小白兔也不例外。
鳥(niǎo)兒們們撲閃著翅膀，飛向了遙遠(yuǎn)的地方;動(dòng)物們蜷縮著身體，舒舒服服地睡起了長(zhǎng)覺(jué);
海龜們朝溫暖的海水中游去;
綿羊們穿上了厚厚的衣裳......只有這樣，就算待在茫茫大雪中，他們也不會(huì)害怕!
松鼠們跳上跳下，收集過(guò)冬的食物;小鹿們變成了旅行家......他們要到很遠(yuǎn)的地方，才能找到美味的食物!鱷魚還是一副悠閑的樣子!
小老鼠們卻忙壞了......他們來(lái)來(lái)回回地跑，好讓自己變得暖和些!
不過(guò)，當(dāng)春天來(lái)臨，大雪融化，樹(shù)木發(fā)芽，花兒綻放......萬(wàn)物悄悄地發(fā)生了變化!
就連小白兔，哦，不，是小棕兔也不例外呀!
這本繪本以簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)比句式，以孩子般充滿稚拙的口吻，描繪了冬天和春天交替的季節(jié)中，萬(wàn)物生靈的生活百態(tài)。
3
《冬天的紅尾鳥(niǎo)》
【德】莫勒 編繪
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本書描繪了一只受傷的小紅鳥(niǎo)，在寒冬中獨(dú)自生存和成長(zhǎng)的故事。
當(dāng)白天變短，鳥(niǎo)類開(kāi)始向南遷徙。
但是，受傷的小紅尾鳥(niǎo)只能繼續(xù)留在嚴(yán)寒的北方。要應(yīng)付艱苦的自然環(huán)境，小紅尾鳥(niǎo)只好細(xì)細(xì)觀察每一只動(dòng)物個(gè)每一只鳥(niǎo)兒--真是各顯神通啊!
那么，小紅尾鳥(niǎo)是否能找到自己的方法呢?
4
《冬天的禮物》
張晉霖 文
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講述的是一只小熊為了在圣誕節(jié)從圣誕老人那領(lǐng)到更多的禮物，把自己假扮成小狐貍、小松鼠、小白兔領(lǐng)走了他們的禮物的故事。
小熊領(lǐng)走了其他動(dòng)物的禮物，其他動(dòng)物就沒(méi)有禮物了，小熊知道自己犯了錯(cuò)，于是主動(dòng)向圣誕老人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把禮物送到了其他動(dòng)物手里。
故事教會(huì)小朋友要誠(chéng)實(shí)。
5
《小狐貍買手套》
[日]新美南吉/文
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天才作家的心靈之作。
在日本近代兒童作家中，新美南吉被公認(rèn)為天才型童話作家，與宮澤賢治并稱為"北有宮澤賢治，南有新美南吉"。
和宮澤賢治相比，新美南吉更擅長(zhǎng)短文，往往幾百字就能講述出一個(gè)活生生的故事。
6
《下雪天》
【美】季茲
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小男孩彼得，一早醒來(lái)發(fā)現(xiàn)昨夜下了雪，興奮地跑到雪地里玩各種游戲，他堆了一個(gè)雪人和一個(gè)天使。
回家前，還把在院子里捏的雪球放進(jìn)口袋里，想留到明天再玩。
回家后，彼得泡在浴缸里，還忍不住一再回味，于是睡前去翻口袋，找尋帶回來(lái)的雪，口袋卻是空的，小雪球不見(jiàn)了，讓他很失望。
上床后又夢(mèng)到太陽(yáng)溶融了所有的雪。但他一覺(jué)醒來(lái)，窗外卻正在下著雪......簡(jiǎn)單的故事卻傳神地展現(xiàn)出兒童的天真、好奇、幽默和創(chuàng)意。
1963年凱迪克金獎(jiǎng);入選紐約公共圖書館《世紀(jì)之書》;入選紐約公共圖書館"每個(gè)人都必須知道的100本圖畫書"。
