嬰兒吃手是很常見(jiàn)的現(xiàn)象，主要是生理和心理兩方面的原因造成的。那么，嬰兒吃手正常嗎？有什么危害？防止和糾正嬰兒吃手的方法有哪些？下文將為您一一解答。
吃手順應(yīng)了嬰兒本能的需要
根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家弗洛伊德的心理分析理論，嬰兒出生的第一年是人生的“口唇期”，嘴巴是他們探索外部世界的工具。他們自發(fā)本能的具有吸吮需要，不僅包括吮吸母親的乳頭，還包括吃手指、用牙咬玩具、啃衣角等等滿足嘴部吸吮需求的舉動(dòng)。
吃手是嬰兒探索和成長(zhǎng)的表現(xiàn)
細(xì)心的母親會(huì)發(fā)現(xiàn)，嬰兒在剛開(kāi)始是用嘴巴吸吮整個(gè)小手，然后才開(kāi)始慢慢地吸吮單個(gè)手指，這不僅是嬰兒吸吮本領(lǐng)的進(jìn)步，更是他們自發(fā)鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、大腦不斷支配自身行為的進(jìn)步。
因此，父母應(yīng)該摒除傳統(tǒng)“嬰兒吃手不好”的舊觀念，正確認(rèn)識(shí)嬰兒吃手的行為。如果父母盲目采用阻止的方式，嬰兒不但無(wú)法改掉吃手行為，反而會(huì)因?yàn)樵谟變嚎诖狡跊](méi)有得到吸吮滿足而喪失安全感，日后容易出現(xiàn)咬指甲、吸煙等不良行為習(xí)慣，嚴(yán)重者會(huì)影響情緒發(fā)展，導(dǎo)致對(duì)周圍的人缺乏信任感、內(nèi)心焦慮、脾氣暴躁等等。
嬰兒吃手很正常
嬰兒剛出生時(shí)，當(dāng)嘴巴碰觸母親的乳頭時(shí)便會(huì)做出生理的吸吮反射。尤其是當(dāng)嬰兒感到饑餓的時(shí)候，孩子的嘴巴不論碰到什么物品都會(huì)自然地做出吸吮的動(dòng)作。而對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，手指是最容易得到的吸吮工具，他們把手指當(dāng)作玩具來(lái)對(duì)待，作為滿足口唇需要的最佳游戲伙伴。其實(shí)，嬰兒吃手只是他們成長(zhǎng)過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，而且這個(gè)現(xiàn)象會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸消失，所以父母無(wú)須擔(dān)心。
吃手讓嬰兒獲得安全感
如果父母細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)嬰兒有時(shí)是在通過(guò)吃手來(lái)緩解緊張、焦躁不安的情緒。有些嬰兒睡覺(jué)被打擾而哭啼時(shí)，吮吸手指會(huì)讓他們回歸安靜，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，找回安全感。總而言之，父母的確無(wú)需為嬰兒的這種行為焦慮，這是他們成長(zhǎng)的必然需求，無(wú)需擔(dān)心，更不必想方設(shè)法阻止。
嬰兒吃手的原因主要有生理和心理兩方面的原因，具體來(lái)說(shuō)，共可歸納為以下幾點(diǎn)：
1.吸吮的需要
這是由于他們具有生理上的吸吮需求，手指成了安慰自己的游戲工具。相比較人工喂養(yǎng)和母乳喂養(yǎng)的嬰兒來(lái)說(shuō)，前者吮吸的機(jī)會(huì)要少得多，因此更容易出現(xiàn)吃手的現(xiàn)象。
2.饑餓和無(wú)聊
嬰兒吃手很可能是由于饑餓和無(wú)聊所導(dǎo)致，是提醒看護(hù)者需喂養(yǎng)的信號(hào)。如果沒(méi)能及時(shí)滿足進(jìn)食的需求，嬰兒只好通過(guò)吃手來(lái)安慰自己、打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
3.缺乏安全感
如果父母很少陪嬰兒游戲、說(shuō)話，不大與嬰兒產(chǎn)生肌體接觸，生病時(shí)寶寶也得不到較好的護(hù)理，此時(shí)會(huì)讓嬰兒會(huì)感到安全感缺失，吃手便成了嬰兒自我撫慰的方式。
4.緩解壓力
半歲左右的嬰兒情感非常敏感，非常在乎生活環(huán)境的改變、看護(hù)人的變動(dòng)等，如果變動(dòng)頻率較大會(huì)讓嬰兒產(chǎn)生恐懼感和壓力。除此之外，如果嬰兒面對(duì)緊張的家庭關(guān)系、嚴(yán)厲的父母、打罵不斷的生活環(huán)境也會(huì)在無(wú)形中產(chǎn)生難以排解的壓力，此時(shí)嬰兒常常會(huì)通過(guò)吃手指來(lái)逃避和緩解壓力。
5.反向強(qiáng)化
嬰兒吃手一旦被發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)會(huì)嚴(yán)厲呵斥、打罵嬰兒，讓孩子的幼小心靈更加受挫而變得抑郁寡歡，吃手行為會(huì)變得更加嚴(yán)重。相反，也有的父母假裝看不見(jiàn)嬰兒吃手，采取過(guò)于隨意的態(tài)度，沒(méi)能找其原因，抓住矯正的最佳時(shí)期，很可能讓吃手成為一種長(zhǎng)大后仍然持續(xù)的不良習(xí)慣。
嬰兒吃手的害處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.牙：常常吃手的嬰兒可能會(huì)影響牙齒的正常萌發(fā)和生長(zhǎng)，會(huì)讓牙齒長(zhǎng)得歪斜，無(wú)法咬合，進(jìn)而影響講話的清晰度、臉型的外觀等。
2.手：嬰兒長(zhǎng)時(shí)間把手含在嘴里，會(huì)使得手指腫脹疼痛、感染細(xì)菌甚至產(chǎn)生脫皮和變形等不良后果。
3.衛(wèi)生：經(jīng)常吃手，很容易會(huì)吃進(jìn)外界的病菌，容易患腸胃炎、感染寄生蟲(chóng)，進(jìn)而引起腹瀉。
4.心理：吃手的嬰兒易產(chǎn)生諸如焦慮、慌張、自信心缺乏、壓抑等消極情感，對(duì)心理健康的發(fā)展十分不利。
嬰兒吃手有生理和心理等諸多方面的原因，6個(gè)月前嬰兒吃手也是自然現(xiàn)象，但是吃手指也會(huì)帶來(lái)很多不良影響，父母應(yīng)采取一定的預(yù)防措施，避免孩子長(zhǎng)期形成吃手的壞習(xí)慣。
1.母乳喂養(yǎng)
母乳喂養(yǎng)相比奶瓶喂養(yǎng)更能讓嬰兒獲得充足的吸吮時(shí)間，心理上獲得更大的滿足感，在母親的懷抱里獲得足夠的溫暖和安全，可以有效預(yù)防吃手行為。無(wú)法進(jìn)行母乳喂養(yǎng)的嬰兒，父母要記住奶嘴的開(kāi)口不要太大，保證嬰兒吮吸的充足時(shí)間，滿足他們吮吸的需求。母親喂養(yǎng)期間一定要心態(tài)平和、溫暖慈祥，給孩子提供寧?kù)o安詳?shù)姆諊?/p>
2.分散注意力
分散注意力是防止嬰兒吃手的有效方法之一，可以經(jīng)常跟嬰兒講故事、聽(tīng)音樂(lè)、拿著寶寶的小手比劃跳舞，轉(zhuǎn)移他對(duì)手指的需求。或者把孩子最喜歡的小玩具放在他手里，占據(jù)他的手掌讓他無(wú)法填到嘴巴里。如果沒(méi)辦法阻止嬰兒吃手，等他睡著后把小手拿出來(lái)就好了，家長(zhǎng)也不必過(guò)于擔(dān)心。
3.發(fā)揮手的探索觸摸功能
父母可以常常拿著嬰兒的小手去觸摸、探索他周圍的玩具、動(dòng)植物、桌椅等靜物，讓嬰兒摸摸爸爸媽媽的臉，讓他們對(duì)外面的世界充滿探索的欲望，隨著年齡的增大，孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)用手去觸摸各種物品而不只是放到嘴里。等嬰兒忙于用手探索外界時(shí)，就會(huì)忘記吃手了。
4.提供安全的家庭環(huán)境
很多愛(ài)吃手的嬰兒往往是缺乏安全的家庭環(huán)境和和諧的親子關(guān)系。父母要關(guān)注嬰兒的情緒變化，及時(shí)滿足他們的生理和心理需求，便可在一定程度上預(yù)防吃手行為的產(chǎn)生。另外，父母對(duì)嬰兒過(guò)于嚴(yán)厲也會(huì)導(dǎo)致不安全感的產(chǎn)生，父母應(yīng)采取溫和的態(tài)度幫助嬰兒合理地釋放不安定的消極情緒。
一旦嬰兒已經(jīng)形成了吃手的習(xí)慣，家長(zhǎng)也不必?fù)?dān)憂或太過(guò)急躁，千萬(wàn)不可采取嚴(yán)厲的強(qiáng)硬態(tài)度，這樣只會(huì)適得其反。既要滿足嬰兒吮吸的生理需求、安全的心理需要，又要避免吃手成為長(zhǎng)期不消退的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要及時(shí)找到原因，早發(fā)現(xiàn)早診斷早治療。若只是偶爾滿足生理的需求，家長(zhǎng)只要把手指和玩具的清潔工作做好，避免吃入細(xì)菌就好。一旦已經(jīng)形成長(zhǎng)期改不掉的習(xí)慣，可采取以下措施：
1.按照不同年齡段來(lái)處理
（1）0-1歲的孩子：那么就大可放心，因?yàn)槌允謱?duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)是一種在正常不過(guò)的行為，只要保證手部清潔，就讓孩子好好享受這個(gè)過(guò)程吧！
（2）2-3歲的孩子：可以采用鼓勵(lì)以及說(shuō)理的方式應(yīng)對(duì)孩子吃手指：“現(xiàn)在我們寶寶長(zhǎng)大了，是不能吃手指的啦！”“吃手指的話，手指上的病菌會(huì)到肚肚里面去哦，會(huì)生病的哦！”
（3）大于3歲的孩子：需要父母積極應(yīng)對(duì)。父母需要告訴孩子手指上存在著很多細(xì)菌，吃下去后會(huì)讓人生病、不舒服。家人甚至可以將“手指上到底存在著哪些有害病菌”作為探索題，與孩子一起在網(wǎng)上找到答案，以幫助孩子戒掉壞習(xí)慣。
2.讓孩子在寬松、溫馨的氛圍中成長(zhǎng)：只有在這樣的氛圍中，孩子才會(huì)感受到濃濃的安全感，也就不需要通過(guò)吮吸手指的方式來(lái)獲得了。
3.讓孩子多多與同伴交流、互動(dòng)：給孩子創(chuàng)造多與同伴玩耍的機(jī)會(huì)，在豐富多彩的活動(dòng)中，孩子哪里還會(huì)記得吃手呢？
4.與醫(yī)生做好必要溝通：如果孩子大于三歲還在吃手的話，且以上的方法都無(wú)濟(jì)于事的話，應(yīng)該找到兒科醫(yī)生進(jìn)行詢問(wèn)。也許兒科醫(yī)生還會(huì)建議你帶著孩子去看心理醫(yī)生，父母應(yīng)該和醫(yī)生一起努力幫助寶寶找到愛(ài)吮吸手指的原因，對(duì)癥下藥。情感方面的支持與行為矯正等雙管齊下，會(huì)起到不錯(cuò)的效果。
