幼兒園大班《跳房子》游戲教案及反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，跳格子踢串珠，發(fā)展幼兒的彈跳力、控制力、平衡力及鍛煉腿肌肉，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 跳格子踢串珠，發(fā)展幼兒的彈跳力、控制力、平衡力及鍛煉腿肌肉。

2. 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

3. 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

4. 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

重點(diǎn)難點(diǎn)

保持身體平衡單腳跳格，控制踢串珠的力度。

活動(dòng)準(zhǔn)備

畫(huà)好格子，格中畫(huà)好數(shù)字和準(zhǔn)備好一串珠子

活動(dòng)過(guò)程

老師拿起串珠指著地上畫(huà)好的格子引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲說(shuō)：這是小白兔最喜歡吃的胡蘿卜，看誰(shuí)能最先把胡蘿卜送到小白兔的家？

1. 投串珠、跳格子

（1）投串珠、雙腳跳格子

幼兒站在格子外，投串珠包進(jìn)1號(hào)格子后，雙腳逐格跳進(jìn)1、2、3、4格到小白兔的家，再?gòu)男“淄眉抑鸶穹祷靥?號(hào)格子時(shí)，雙腳夾住串珠跳出格子。接著再投 2號(hào)格子，跳法相同，當(dāng)跳回2號(hào)格子時(shí)雙腳夾住串珠跳到1號(hào)格然后跳出格子。幼兒跳格子時(shí)腳不能踩到格線，夾串珠時(shí)不能掉地。若踩線或串珠掉地該幼兒被罰下場(chǎng)，另?yè)Q一個(gè)幼兒跳。以此類(lèi)推，看誰(shuí)先把胡蘿卜送到小白兔家誰(shuí)先取勝。

（2）投串珠、單腳跳格

①投串珠的分方法相同（1），從小狗家返回后，原雙腳夾串珠逐格跳出格子可換成先一次性把串珠踢出格子外邊，然后再單腳跳出格子。珠子沒(méi)有踢出格子則被罰下場(chǎng)，換下一個(gè)幼兒跳。看誰(shuí)線把胡蘿卜送到小白兔家誰(shuí)先取勝。

②投串珠的分方法相同（1），可雙腳逐格跳進(jìn)格子，也可以單腳跳進(jìn)格子。但從小白兔家返回時(shí)必須用單腳跳出格子，串珠由單腳逐格踢出格子。腳和串珠均不可以壓線，否則該幼兒被罰下場(chǎng)，換下一個(gè)幼兒跳。看誰(shuí)先把胡蘿卜送到小白兔家誰(shuí)先取勝。

2. 夾串珠、跳格子

用內(nèi)膝彎夾住串珠，單腳跳進(jìn)1號(hào)格子，把夾住的串珠投放在1號(hào)格后繼續(xù)逐格往前跳，從小白兔家返回到1號(hào)格時(shí)，用單腳把串珠踢出格子，以此類(lèi)推。在跳格時(shí)和投放串珠時(shí)均不可以壓線。否則該幼兒被罰下場(chǎng)，換下一個(gè)幼兒跳。看誰(shuí)先把胡蘿卜送到小白兔家誰(shuí)先取勝。

3. 頂串珠、跳格子

頭頂串珠，走進(jìn)1號(hào)格子后把串珠投放在1號(hào)格內(nèi)，再單腳逐格跳格子。從小白兔家返回后踢串珠的方法同同上面任何一種均可。

教學(xué)反思

1. 本次活動(dòng)課是根據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)接受能力來(lái)設(shè)計(jì)的，由于我們班幼兒沒(méi)有玩過(guò)類(lèi)似的游戲，因此我在設(shè)計(jì)時(shí)先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，讓幼兒掌握游戲規(guī)則，孩子們非常喜歡這個(gè)游戲。

2. 本次活動(dòng)我由易入難的推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴(kuò)充其他玩法。

3. 從活動(dòng)情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則。

4. 不足的是，由于較少開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)，所以孩子們?cè)趩文_跳格踢串珠時(shí)容易失去平衡。

小百科：跳房子，也叫跳飛機(jī)，是一種世界性的兒童游戲，也是中國(guó)民間傳統(tǒng)的體育游戲之一，趣味性、娛樂(lè)性極強(qiáng)，曾深受廣大兒童的喜愛(ài)。在20世紀(jì)50年代至80年代相當(dāng)普遍，在有些兒童游樂(lè)場(chǎng)、公園和小學(xué)操場(chǎng)等都會(huì)有跳房子的位置。有時(shí)就算在一塊空地上，只要有一根粉筆或樹(shù)枝，小朋友亦會(huì)在地上畫(huà)起“跳房子”的九個(gè)格，然后一起玩。