在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)。
而自卑，無(wú)疑是讓很多家長(zhǎng)為之頭疼的一個(gè)。
自卑，是一種性格缺陷。如果不及時(shí)糾正，它將成為孩子一生的“夢(mèng)魘”。
那么，孩子為何會(huì)產(chǎn)生自卑心理呢？
不當(dāng)?shù)募彝ソ逃窃斐珊⒆幼员暗脑慈?/span>
如果你的孩子傳達(dá)了這五個(gè)行為信號(hào)，父母千萬(wàn)要重視，那是性格自卑的表現(xiàn)。
01
過(guò)度害羞、怕出丑
在其樂(lè)融融的家庭聚會(huì)中，每個(gè)孩子都在盡情地展示才藝。
只有晶晶怯生生地躲在媽媽后面，默不作聲。
輪到她表演的時(shí)候，她被媽媽逼著唱歌，結(jié)果表現(xiàn)很差。
她的聲音像蚊子一樣小，臉漲得通紅。
媽媽趕緊打圓場(chǎng)，“我家孩子就是害羞”。
其實(shí)，晶晶不光是在這樣的場(chǎng)合害羞，甚至在小朋友玩耍做游戲時(shí)，她也只敢在旁邊觀(guān)望。
她說(shuō)，因?yàn)楹ε聞e人不歡迎她，所以她不敢主動(dòng)參與。
晶晶常常和媽媽說(shuō)，她覺(jué)得自己不優(yōu)秀，別人肯定都不喜歡她。
晶晶媽媽很擔(dān)憂(yōu)：
這不是性格害羞，而是自卑呀。
02
過(guò)于敏感、玻璃心
曾有家長(zhǎng)吐嘈，她們家孩子很“玻璃心”。
“樂(lè)高拼不起來(lái)，急得哭。”
“練琴不專(zhuān)心，家長(zhǎng)聲音大了點(diǎn)，也哭。”
孩子這么脆弱，常常嚇得全家人都小心翼翼地說(shuō)話(huà)，生怕一個(gè)不小心，又把孩子給惹哭了。
在班集體中，和同學(xué)相處時(shí)，她也會(huì)因?yàn)?ldquo;和小朋友玩游戲玩不贏”之類(lèi)的小問(wèn)題而鬧爭(zhēng)執(zhí)。
老師說(shuō)兩句，孩子就委屈地哭起來(lái)。
這類(lèi)“玻璃心”的孩子，他們對(duì)別人的評(píng)價(jià)，特別是批評(píng)，會(huì)感到難以接受，甚至耿耿于懷。
更嚴(yán)重的是，周?chē)娜嗣髅鞑皇窃谡務(wù)撟约海偸橇?xí)慣把自己和“差評(píng)”對(duì)號(hào)入座，接著大發(fā)雷霆。
這種玻璃心的孩子，看似是性格敏感，實(shí)則和他們自卑的心理，有很大的關(guān)系。
03
過(guò)于乖巧懂事
朋友家是二胎家庭，自從有了妹妹之后，姐姐變得非常乖巧懂事。
這種與年齡不相符的懂事，讓朋友既欣喜又擔(dān)憂(yōu)。
曾經(jīng)她心愛(ài)的玩具誰(shuí)都不能碰，現(xiàn)在她一定會(huì)讓給妹妹。
在與別的小朋友相處玩耍時(shí)，她總是很照顧別人的想法，很遷就別人的想法。
直到有一天，孩子沮喪地從學(xué)校回家，告訴媽媽?zhuān)?/p>
她在課堂上坐得比誰(shuí)都要筆直，讓她耿耿于懷的是，老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)她。
夜晚入睡前，媽媽將大女兒依偎在懷，和她談心。
女兒告訴媽媽?zhuān)詮拿妹贸錾院螅ε掳职謰寢屧僖膊粣?ài)她了。
所有一切都有了答案。
朋友說(shuō)，當(dāng)時(shí)她淚如泉涌。
孩子因?yàn)閾?dān)心大人不愛(ài)她，她百般討好，壓抑自我。
其實(shí)，懂事的背后，卻是一種不配值得愛(ài)的深深自卑感。
04
過(guò)分嫉妒他人
曾有報(bào)道稱(chēng)：
天津的一名11歲女孩小晴，在父母離異，母親再婚生下小弟弟后，她拒絕上學(xué)。
她還要求媽媽跟自己形影不離，甚至“退化”到用奶瓶喝水，要媽媽喂飯。
因遭到媽媽嚴(yán)厲批評(píng)，她開(kāi)始嘔吐、厭食，當(dāng)被送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，整個(gè)人已經(jīng)瘦得皮包骨頭。
她說(shuō)的一句話(huà)，讓人不寒而栗：
當(dāng)時(shí)想把自己餓死，看見(jiàn)他們那么著急，心里特別高興。
著名心理咨詢(xún)師武志紅曾說(shuō)：
“心存嫉妒的人，他們的幸福不是建立在自己不斷的努力上，而是建立在和別人的比較上。”
當(dāng)一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)由外界掌控時(shí)，她一定是可怕的，同時(shí)又是極度可憐的。
她們不僅容易自卑，也都難免活得焦慮。
05
回避競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)賽
新學(xué)期開(kāi)始，班上又要選班干部了。
有家長(zhǎng)說(shuō)，自己的孩子不愿意競(jìng)選班長(zhǎng)。
家長(zhǎng)問(wèn)起原由，孩子說(shuō)，因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，別人也不會(huì)選她。
課前三分鐘是孩子才藝展示的時(shí)間，這位家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子展現(xiàn)自己。
孩子的回答是，我覺(jué)得我會(huì)表現(xiàn)不好。
孩子處處害怕和躲避競(jìng)爭(zhēng)。
這位家長(zhǎng)憂(yōu)心忡忡地說(shuō)，自己事事要強(qiáng)，卻在不經(jīng)意間，竟養(yǎng)出了一個(gè)自卑的孩子。
作家畢淑敏曾說(shuō)：
“自卑出現(xiàn)了并不可怕，只要把自卑擺到桌面上來(lái)，找出自卑的原因和表現(xiàn)，從容面對(duì)，自卑就成了一只紙老虎，一戳就破了。”
沒(méi)有一個(gè)孩子是天生自卑的，孩子之所以自卑，大多都是源于不當(dāng)?shù)募彝ソ逃?/p>
那么，什么樣的父母，會(huì)容易造成孩子的自卑心理呢？
1. 總是吼叫責(zé)罵孩子
有位家長(zhǎng)曾分享過(guò)一件事，很令人受啟發(fā)。
她說(shuō)女兒繪畫(huà)很有天賦，她常常由衷地夸獎(jiǎng)孩子。
但是女兒的數(shù)學(xué)似乎不怎么樣，每次教孩子數(shù)學(xué)時(shí)，她都會(huì)怒不可遏，吼叫責(zé)罵孩子。
幾年下來(lái)，女兒越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得越來(lái)越好。
但是孩子數(shù)學(xué)卻越來(lái)越差，一到寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，只要媽媽坐在旁邊，她甚至瑟瑟發(fā)抖。
哈佛教授曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)：“經(jīng)常被父母吼叫責(zé)罵的孩子，會(huì)變笨。”
同時(shí)，父母的吼叫責(zé)罵聲，更會(huì)成為孩子的“內(nèi)在的批判聲音”。
“我不夠好”、“我一無(wú)是處”…
這種否定和批判，會(huì)讓孩子變得自卑。
長(zhǎng)此以往，這種自卑感會(huì)深入骨髓，讓孩子不敢嘗試、不敢有想象力，變得膽怯。
你的一句不經(jīng)意吼叫、一句刺骨地責(zé)罵，這種“被歧視感”，或許會(huì)成為孩子未來(lái)，無(wú)論怎么努力都甩不掉的陰影。
因此，一個(gè)家庭，能好好說(shuō)話(huà)比什么都更重要。
一個(gè)家長(zhǎng)，能合理控制好情緒，不拿孩子的事情作為宣泄口，才是最合格的家長(zhǎng)。
孩子的成長(zhǎng)需要正能量，家長(zhǎng)給孩子最溫暖的教養(yǎng)，孩子才能正向成長(zhǎng)，變得樂(lè)觀(guān)自信。
2. 包辦孩子的成長(zhǎng)
我們常常看到這樣的場(chǎng)景：
孩子明明五歲了，家長(zhǎng)還端著飯碗，追在孩子后面，苦心婆心地喂飯。
孩子七歲了，家長(zhǎng)還在包辦他洗澡、洗頭。
孩子玩玩具，從來(lái)都是家長(zhǎng)跟在后面收拾。
在父母這樣無(wú)微不至的照顧下，孩子會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)，繼而對(duì)學(xué)習(xí)和生活，產(chǎn)生被動(dòng)的情緒。
長(zhǎng)此以往，家長(zhǎng)會(huì)面臨孩子越來(lái)越多的成長(zhǎng)問(wèn)題。
因?yàn)閺男”桓改高^(guò)分包辦一切，孩子會(huì)缺乏處理問(wèn)題的能力。
同時(shí)他們面對(duì)問(wèn)題，會(huì)畏手畏腳，沒(méi)有主見(jiàn)，低能自卑。
等這類(lèi)孩子長(zhǎng)大了，他們要么啃老，要么自卑焦慮地活著。
因此，作為父母，我們要懂得放手，不再“包辦”孩子，讓孩子在完成自己的事情時(shí)獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
3. 對(duì)孩子完美教育
一對(duì)高知父母，他們做事完美高效，在職場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。
可是在對(duì)待孩子的問(wèn)題上，他們卻束手無(wú)策。
當(dāng)孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)，他們會(huì)用他們的完美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，總是嫌這里畫(huà)得不好，那里畫(huà)得不像。
當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他們會(huì)嫌這一筆劃得不直，那一撇寫(xiě)得潦草。
常常深夜，孩子都還在父母的要求下，不停地擦掉又重寫(xiě)，只為達(dá)到父母的完美要求。
不知從何時(shí)開(kāi)始，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子常常說(shuō)，“我真笨”、“我不行”這類(lèi)消極的話(huà)。
孩子，正在父母完美主義的超高標(biāo)準(zhǔn)中，慢慢變得自卑。
孩子說(shuō)：“反正干好干壞都一樣，都得不到認(rèn)可。”
他甚至開(kāi)始自暴自棄。
白巖松就曾說(shuō)：
“毀掉一個(gè)人的最好方式，就是讓他追求完美和達(dá)到極致。”
父母要幫助孩子告別自卑，首先要幫助孩子告別“我不行”。
父母要對(duì)孩子降低標(biāo)準(zhǔn)，多幫助孩子從自己的行為中獲得滿(mǎn)足和動(dòng)力。
慢慢地，這樣孩子就能重獲自信。
其實(shí)，孩子有點(diǎn)自卑的端倪，家長(zhǎng)也不要過(guò)于緊張。
俞洪敏曾說(shuō)：
“只有從自卑走向自信的人，才算是真正的自信。”
每個(gè)自卑的孩子，他們都是散落在人間的天使，他們只是暫時(shí)迷失了方向。
父母溫情地教育、愛(ài)的智慧和力量，是點(diǎn)亮他們自信的明燈。
為人父母，我們要從心底去真正認(rèn)可和接納孩子，允許孩子試錯(cuò)，保護(hù)好他們幼小的心靈。
愿我們的孩子，都能在家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)、精心呵護(hù)下，自信、陽(yáng)光、樂(lè)觀(guān)并堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
