幼兒園大班教案《掀起你的蓋頭來》適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)造性地用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，能與同伴合作演唱并表演歌曲，做到用動作、表情和眼神與同伴交流，感受維吾爾族音樂的獨特風(fēng)格，體驗其歡快熱烈的情緒。

活動目標(biāo)

1.能與同伴合作演唱并表演歌曲，做到用動作、表情和眼神與同伴交流。

2.在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)造性地用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3.感受維吾爾族音樂的獨特風(fēng)格，體驗其歡快熱烈的情緒。

4.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

5.在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活動準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：音樂《掀起你的蓋頭來》；一塊紅布。

活動過程

1.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做新疆舞動作進(jìn)入活動室。

教師與幼兒一起練聲。

2.欣賞音樂，熟悉、記憶歌詞。

（1）教師播放音樂《掀起你的蓋頭來》，請幼兒欣賞。

提問：你聽了這首歌曲有什么感覺啊？聽到這首歌曲后你想干什么？

請幼兒說一說他聽音樂的感受。

教師介紹維吾爾族并小結(jié)：這首歌曲是維吾爾族的民歌，歌曲風(fēng)格歡樂熱烈，維吾爾族的人民可喜歡跳舞了，不論男女老少，聽到音樂就可以翩翩起舞。

（2）討論歌詞內(nèi)容，記憶歌詞。

提問：你聽到了什么內(nèi)容？唱歌的人想掀起維吾爾族姑娘的蓋頭看她的哪兒呢？唱歌的人覺得維吾爾族姑娘的眉毛（眼睛、臉）怎么樣？他把姑娘的眉毛（眼睛、臉）比作什么呢？

教師請幼兒回顧歌詞中的內(nèi)容，重點引導(dǎo)幼兒理解歌詞中的比喻，如將眉毛比作樹梢的彎月亮，將眼睛比作秋波，將臉比作秋天的蘋果。

在回顧過程中，教師盡量引導(dǎo)幼兒將歌詞中的每一句歌詞完整地說出來。

（3）介紹蓋頭的含義，了解歌詞的背景。

請幼兒猜一猜什么是蓋頭教師拿出一塊紅布，介紹蓋頭的意思。

3.用整天學(xué)唱法和分句學(xué)唱法唱歌曲。

提問：怎樣唱才能表現(xiàn)歡快的情緒？

4.分組演唱復(fù)習(xí)歌曲。

（1）分成兩大組演唱歌曲。

教師將幼兒分成兩組，一組扮演掀蓋頭的人，一組扮演維吾爾族姑娘，由扮演掀蓋頭的那組的小朋友演唱歌曲。演唱完后兩組角色交換，由兩組小朋友自己評一評看哪組唱得更棒。

（2）兩兩分組演唱歌曲。

請幼兒分成兩兩一組，一個幼兒幼兒扮演掀蓋頭的人，另一個幼兒扮演維吾爾族姑娘。扮演掀蓋頭的人唱歌給扮演維吾爾族姑娘的小朋友聽。然后在兩兩交換角色。

5.創(chuàng)編表演動作，用動作表現(xiàn)歌曲。

（1）學(xué)習(xí)新疆舞的幾個基本動作。

教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)跳新疆舞中的幾個經(jīng)典動作，如手腕翻花、托帽手、移頸等動作，讓幼兒初步感受新疆舞的特色。

（2）幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。

教師一句句演唱歌詞，鼓勵幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容想一想可以用什么動作表示，或者將一些學(xué)過的新疆舞動作運用進(jìn)去。

幼兒討論，并自主創(chuàng)編動作。

（3）教師請幼兒用自己所創(chuàng)編的動作邊跳舞邊唱歌，表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

小百科：蓋頭，中國婚禮飾物。傳統(tǒng)婚禮中，新娘頭上都會蒙著一塊別致的大紅綢緞，被稱為紅蓋頭，這塊蓋頭要入洞房時由新郎揭開。