幼兒園中班《打氣筒》科學教案。小朋友們都很喜歡玩氣球，氣球是需要打氣才能變大的，這節(jié)課我們通過給氣球打氣的游戲活動，讓幼兒了解下打氣筒有哪些用途，打氣筒的使用與人們生活的關系。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。

1、活動目標：

1、了解打氣筒的使用與人們生活的關系。

2、體驗成功的喜悅和節(jié)日來臨的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

2、活動重點難點：

活動重點：

在裝扮教室的過程中，感知打氣筒給人們生活帶來的方便與快捷，體驗成功的喜悅和節(jié)日到來的快樂。

活動難點：

正確使用打氣筒的方法。

3、活動準備：

1、經(jīng)驗準備

幼兒有玩過手動、腳踩打氣筒的經(jīng)驗。

2、物質準備

各種顏色氣球若干;手動、腳踩打氣筒14個;電動打氣筒一個;自制ppt。

3、環(huán)境準備

背景音樂《we wish you a merry christmas》;彩帶布置的活動室。

4、活動過程：

一、情景導入

1、教室里為什么掛上了彩帶？

還可以掛些什么？

幫我吹氣球？

2、幼兒吹氣球

你把氣球吹大了么？

吹完氣球你有什么感覺？

3、小結：用嘴巴吹氣球吹不大也很累。

二、操作交流分享

你有什么好辦法吹氣球？(打氣筒)

第一次操作

每人選擇一種打氣筒嘗試打氣球。

1、幼兒操作，教師觀察。

2、個別幼兒介紹。

你用的是那種打氣筒？你的氣球有沒有變大？

介紹打氣筒的名稱手推打氣筒和腳踩打氣筒

3、教師演示手推打氣筒。

氣球套在打氣筒的口子，一只小手捏緊，一只小手不停地拉推打氣，氣球才會變大。

4、介紹腳踩打氣筒的使用方法

有誰用了另一種打氣筒？

你是怎么打氣的？

5、小結：不論手動和腳踩的打氣筒都要先把氣球套進出氣孔，捏緊不讓它漏氣，然后不停的打氣，這樣才能把氣球吹大。

第二次操作

用剛才我們說的方法來打氣球，試一試能不能成功？

看看誰打的氣球多。

1、幼兒操作，教師巡回指導(放音樂)

注意安全，不要太大，以免氣球爆掉。

打完一個可以繼續(xù)打。

2、我們用氣球打扮教室漂亮么？

你覺得自己吹氣球和用打氣筒那個方便？

小結：使用打氣筒打氣球比較方便，但是一定要用正確的方法才能讓氣球變大。

3、演示電動打氣筒

你們發(fā)現(xiàn)電動打氣筒和剛才的打氣筒那個更快呀？

活動延伸：

1、你知道哪些地方需使用打氣筒么？

2、播放幻燈片(打氣筒的用途)

3、還有許多工具給我們生活帶來了方便，找一找。