據(jù)說全世界約有6%—13%的人是左撇子。1975年的8月13日，美國堪薩斯州托佩卡市的一群左撇子建立了名叫左撇子國際的組織，將每年的8月13日確定為國際左撇子日。在于提醒人們左撇子遭遇的種種不便，同時希望能促進在教育、日常生活、工具的設(shè)計上重視慣用左手者的權(quán)益，并發(fā)起對左撇子的相關(guān)研究。

關(guān)于左撇子，其實可以在寶寶很小的時候就能發(fā)現(xiàn)端倪的。隨著寶寶手部和手指能力的快速發(fā)育，大大提高了他探索和學(xué)習(xí)周圍世界的能力。

12個月的寶寶已經(jīng)開始擺弄一些小的物體，這時候?qū)殞氶_始喜歡搭積木、翻書、涂涂畫畫一些小游戲。

如果說小的時候，他喜歡用嘴的話，現(xiàn)在的他恨不得把每樣?xùn)|西都抓一遍。

24個月的寶寶，隨著手眼協(xié)調(diào)能力的增強，他開始嘗試更復(fù)雜的游戲，更常用某一只手。

所以，這個時候基本上可以清楚地看出寶寶左撇子還是右撇子（也稱左利手和右利手）。

不過，很多寶寶要到幾年后才能夠確定。

1、很多家長喜歡阻止寶寶使用左手

家長經(jīng)常是一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有常用左手的習(xí)慣，就會各種阻止、糾正，強迫寶寶使用右手。小一點的寶寶，家長會將寶寶左手的玩具奪走放到右手；大一些的孩子，左手拿筷子或者勺子，有的家長甚至打孩子；上了學(xué)的孩子，寫字使用左手時，除了家長外，老師有可能也會加入阻止的隊列中。

2、左撇子的寶寶是不是更加聰明？

左撇子中有很多名人，比如牛頓、愛因斯坦、比爾·蓋茨、畢加索、達芬奇等等。所以江湖中一直流傳著這樣一種說法，左利手的人更聰明。但是目前沒有證據(jù)表明左利手的人就是比右利手聰明！

大腦的發(fā)育并不是左右利手可以決定的，它是先天和養(yǎng)育相互作用的結(jié)果。發(fā)育神經(jīng)生物科學(xué)家，研究經(jīng)驗是如何結(jié)合進發(fā)育中的人腦結(jié)構(gòu)的，提出兩個突出形成的機制，“經(jīng)驗－預(yù)期突出產(chǎn)生”和“經(jīng)驗－依賴突觸產(chǎn)生”。其中后者認為依賴于個人學(xué)習(xí)歷史，獲得各種信息并貯存為以后應(yīng)用，在不同的認知領(lǐng)域產(chǎn)生個體的差別。經(jīng)驗－依賴腦發(fā)育是一種資源，它有持續(xù)的可塑性，以適應(yīng)每天生活的要求，這是很重要的。

所以說，不管是理性思維還是藝術(shù)思維，都是后天根據(jù)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)都是可以培養(yǎng)的。順其自然，不去干擾寶寶的自然發(fā)育才是對寶寶發(fā)展最好的方式。

3、左撇子有很多不便

在慣用右手的世界里，市面的產(chǎn)品大都是根據(jù)右利手的習(xí)慣來設(shè)計的，這給左利手的生活確實有很多不便之處。

■ 鼠標(biāo)、剪刀、樂器等，都得使用定制的；

■ 使用鉛筆寫字的時候，手上總是黑乎乎的；

■ 常用的手機功能鍵也是在右側(cè)；

■ 右利手跟左利手的人坐一起吃飯時，要保持一定的距離，要不然容易打架，或者可以面對面的坐。

4、寶寶左撇子要不要糾正？

如果發(fā)現(xiàn)寶寶左利手，要不要糾正呢？沒有理由強迫寶寶用一只手而不用另一只手，也不應(yīng)該試圖加快他的這種自然選擇過程。強行改掉反而會給寶寶帶來一些影響：

■ 他們可能會變得自卑、無助，覺得自己比較怪異；

■ 也可能導(dǎo)致寶寶對左右方向的概念模糊；

■ 大一些的孩子，強行阻止還可能會影響到學(xué)習(xí)。

5、寶寶左撇子只能聽之任之，不做干預(yù)嗎？

左撇子基本上是天生的，遺傳基因起了相當(dāng)?shù)淖饔谩?/strong>面對左利手的寶寶，家長可以嘗試誘導(dǎo)而不是糾正，引導(dǎo)寶寶兩只手左右開弓。這樣做盡可能減少寶寶以后生活的影響，不用刻意買一些左利手的產(chǎn)品，也不用考慮某些職業(yè)適合不適合。若孩子明顯拒絕換右手或左右開弓，并且一段時間后沒有一點改變，家長就要選擇放棄不要再堅持，這說明孩子改變起來確有難度，不可強行要求。