家長從小就可以跟孩子講什么樣的動畫片、電視節(jié)目、APP或游戲，是好的，什么樣是不好的，為什么不好。這樣慢慢地，孩子也就有了選擇和判斷的意識。

那對于3-5歲的孩子，哪些動畫片、APP、電視節(jié)目、游戲合適？

選擇實在太多了，我們沒辦法指望有現(xiàn)成的、客觀的、可靠的測評，一個一個來講解；更何況每個孩子的興趣愛好、個性特點都不同，適合一個孩子，未必適合另外一個孩子。

所以，要回答上面的問題，最好的辦法是家長先了解怎么樣科學選擇，然后結合自家孩子的喜好、特點，從而為孩子個體化地把關。

01、優(yōu)質的APP和游戲，是怎么樣的？

為孩子選擇一款合適的APP或游戲，一般要考慮：

1. 年齡合適：游戲或者APP一般會標注適合多大年齡的孩子。

2. 鼓勵創(chuàng)造和想象：比如鼓勵孩子畫畫，編故事、演故事。

3. 培養(yǎng)孩子解決問題的能力：比如下雨天，讓孩子給游戲里的人物挑選合適的衣物出門。

4. 鼓勵交流溝通：比如鼓勵孩子在餐廳點餐、與人打招呼、與人交流。

5. 鼓勵社交：比如引導孩子輪流玩玩具等。

6. 培養(yǎng)興趣愛好：比如幫助孩子們認識各類寵物或者小動物等。

以下這些要警惕或注意：

1. 警惕帶有有熱門卡通形象或兒童產(chǎn)品的APP，這類APP可能只是對某種特定產(chǎn)品的銷售。

2. 注意使用條款，尤其是隱私條款，確保里面沒有對孩子或者家庭隱私有顧慮的條款。

3. 警惕有一定“成癮”傾向的游戲。比如孩子玩了之后，表現(xiàn)出特別想再玩一盤的那種游戲，提示可能有一定的成癮傾向。另外，只準玩卻不準孩子保存進度的那些游戲，也要小心，因為這樣的設置可能會給孩子帶來挫敗感，學齡期的孩子可能比較難以消化。

02、優(yōu)質的電視節(jié)目、動畫片，是怎么樣的？

適合3-5歲孩子的優(yōu)質節(jié)目或視頻，

一般有以下特點：

1. 展現(xiàn)積極的親子關系、生活內(nèi)容。

2. 節(jié)目場景是孩子熟悉的，比如公園、幼兒園、商場、餐廳等。

3. 看完了，能激發(fā)孩子在現(xiàn)實生活中找到玩樂的新點子。

4. 能夠激發(fā)孩子興趣愛好，并適合模仿的，比如唱歌、跳舞、表演類節(jié)目，能夠讓孩子有興趣在生活中進行模仿。

5. 鼓勵善良、尊重、誠實等品格的節(jié)目。

不要看的節(jié)目：

1. 打打殺殺的；或者把暴力行為、校園霸凌、捉弄損人等行為，包裝成很酷行為的節(jié)目，不要看。

2.單純?yōu)榱送其N游戲、玩具等廣告性質的節(jié)目，不要看。

3. 當然，看電視節(jié)目或者小視頻，家長也仍然需要注意孩子的年齡。情節(jié)復雜、或者內(nèi)容并不適合孩子年齡的，不要看。

現(xiàn)在孩子們的條件越來越好，各類優(yōu)質動畫、APP、電視節(jié)目、游戲的選擇非常多；當然，劣質的視頻、節(jié)目也不少。所以，我們自己要多學習，多探索，盡量為孩子們把好關。

另外，不管多么優(yōu)質的節(jié)目或APP，1.5-2歲以內(nèi)的盡量不看電子屏幕；2歲以后的要注意屏幕時間有節(jié)制，因為孩子們需要更多的時間保證休息、日常學習、生活和玩樂。