幼兒園小班教案《泡泡糖》適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒有初步的愛護(hù)環(huán)境的意識，熟悉兒謠，并能邊念語詞邊做動作，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動目標(biāo)：

1、熟悉兒謠，并能邊念語詞邊做動作。

2、有初步的愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、感知多媒體畫面的動感，體驗(yàn)活動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

音樂 小丑圖片 紅和綠的貼紙(每人一份) 大鼓和小鼓

活動重點(diǎn)：

快樂的感受音樂中詼諧、有趣的兒歌韻律。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣：

故事引導(dǎo)：今天老師請來了小丑先生來我們這里演出，他帶來的節(jié)目是：小丑先生吹泡泡糖，小丑先生最喜歡吹泡泡糖了，每當(dāng)他要演出的時(shí)候都要吹泡泡糖，可是這泡泡糖很調(diào)皮的，我們聽聽小丑先生的泡泡糖吹到哪兒去了好嗎?

二：欣賞感知

1、教師播放音樂《泡泡糖》。提問：小丑先生的泡泡糖粘到哪兒去了?

師小結(jié)：泡泡糖粘到了小臉旁、小屁股和小肚子上，泡泡糖可真調(diào)皮呀。

2、教師和幼兒一起跟隨音樂做動作。

3、師：現(xiàn)在請小朋友起立我們一起來跳一跳吧！

4、師示范，幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行游戲。

三、結(jié)束部分：

師：我們知道了泡泡糖很黏，所以，小朋友以后在吃完泡泡糖，就請小朋友用紙把吃過的泡泡糖包起來，扔到垃圾桶里面，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子，好嗎？小朋友你們玩得開心嗎？好了，今天我們的游戲先玩到這里吧。

小百科：泡泡糖是以天然樹膠或甘油樹脂型的食用塑料作為膠體的基礎(chǔ)，加入糖、淀粉糖漿、薄荷或白蘭香精等，調(diào)和壓制而成。