《小阿力的大學(xué)校》描寫主人公小阿力要去上學(xué)了，他很擔(dān)心和害怕，但是上學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校是一個特別有趣的地方。這本書可以幫我們看到孩子擔(dān)心和害怕的真實(shí)原因，幫助TA們減輕擔(dān)心和害怕。

我們和小阿力的媽媽一樣，應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備的，都會準(zhǔn)備好；

但是，應(yīng)該站在孩子的心思里，為他們想一想，的確總?cè)菀兹钡簟?/span>

這其實(shí)很難怪罪，我們早已經(jīng)是成年人，

還怎么時時刻刻都有童年的角度呢？

我們不怪罪成年人，不批評父母，我們只是一起來多讀讀這樣的書，

那么我們就不會總是缺掉了......

——梅子涵（上師大教教授、博士生導(dǎo)師）

《小阿力的大學(xué)校》

繪本欣賞

小阿力要上學(xué)啰！多開心啊！但是小阿力心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)不安。

星期天的早晨，小阿力一點(diǎn)兒也不想吃早餐，他只是不停地想著那個超級大的學(xué)校和學(xué)校里那么多的大哥哥和大姐姐們。

于是 ，小阿力開始希望，要是能一直和媽媽待在家里該有多好啊。“你就像一只不愿意離開巢的小小鳥啊！”小阿力的媽媽一邊說著，一邊緊緊地抱住了他。

小阿力把吃剩的早餐帶到花園，放在喂食臺上，等小鳥朋友們來吃。小鳥們都不怕小阿力，因?yàn)樾“⒘Σ坏袼鼈円粯有。€知道怎么一動不動地站著。

小阿力認(rèn)得各種小鳥。他替每只小鳥畫了像，貼在廚房的墻上，他的媽媽還幫他寫上小鳥的名字。

烏鴉、椋鳥、鴿子、歌鶇 、麻雀。

這個星期天的早晨，小阿力跟小鳥們訴說他的心事。小阿力告訴小鳥們他要上學(xué)了。

小阿力告訴小鳥們他好擔(dān)心會在學(xué)校里迷路，說不定還會忍不住哭起來。

小阿力告訴小鳥，媽媽買給他的新鞋子有好難系的鞋帶。

“我多么希望自己是一只鳥啊！”小阿力說，“那樣，我就再也不用擔(dān)心上學(xué)的事或麻煩的鞋帶了。”

忽然，小鳥們騷動了起來。小阿力看到地上有一只新來的鳥兒，那是一只好小、好小的麻雀，其他的小鳥正在啄它，想把它趕走。小麻雀還不太會飛，也還不懂得怎么照顧自己。

這是小阿力見過最小、最臟、最瘦弱，也最灰頭土臉的小鳥了。小阿力趕緊叫媽媽過來。

小阿力的媽媽跑過來，揮手趕走了其他的小鳥，然后把小麻雀捧進(jìn)屋里。

廚房里很暖和， 小麻雀卻仍然渾身顫抖，小阿力找來裝新鞋的盒子。

他用棉花鋪了一張床，輕輕地把小麻雀放進(jìn)去，小阿力感覺到小麻雀的心正砰砰地跳著。

然后，小阿力給小麻雀一碗水和一小塊面包，但是小麻雀一點(diǎn)兒沒吃。

于是，小阿力坐下來，輕聲地跟小麻雀說話。

一整天，小麻雀都待在盒子里，骨碌骨碌轉(zhuǎn)動的大眼睛一直望著小阿力。

小阿力的媽媽也在這一天準(zhǔn)備好小阿力第二天要上學(xué)需要的東西。

她把小阿力的名字寫在他的衣服上，他的書包上，他的鉛筆上，還有那雙鞋帶很難系的新鞋子上。