幼兒園大班教案《紅米飯南瓜湯》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒了解井岡山革命傳統(tǒng)的由來，鼓勵幼兒了解家鄉(xiāng)歷史，激發(fā)愛國情感，引導幼兒通過畫面理解兒歌內(nèi)容，并有節(jié)奏地念唱兒歌，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

活動目標：

1、引導幼兒通過畫面理解兒歌內(nèi)容，并有節(jié)奏地念唱兒歌。

2、引導幼兒了解井岡山革命傳統(tǒng)的由來，鼓勵幼兒了解家鄉(xiāng)歷史，激發(fā)愛國情感

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

活動準備：

1、圖片：紅米飯、南瓜粥、炒茄子、炒野菜。

2、教學掛圖。

3、 幼兒用書、磁帶。

活動過程：

1、出示紅米飯、南瓜燙、炒茄子、炒野菜的圖片，請幼兒欣賞、辨認。

（1）逐一出示圖片，請幼兒說說菜名。

教師：圖片上的是什么菜呀？用什么做的？你吃過嗎？

（2）由四樣菜引出兒歌。

教師：娃娃特別喜歡吃這四樣菜，每次都吃得精光，這是為什么呢？下面我們就來聽一聽。

2、引導幼兒欣賞兒歌。

（1）教師朗誦兒歌，幼兒傾聽。

（2）請幼兒自由講述自己聽到的兒歌中的內(nèi)容。

教師：你聽到了什么？

（3）教師邊朗誦邊指出相應(yīng)的圖片，幫助幼兒加深對兒歌的理解。

請幼兒跟著教師邊看圖片邊朗誦兒歌。

教師：我們再來聽聽兒歌，看看你記住了什么。

3、理解兒歌、學習兒歌。

（1）請幼兒討論井岡山革命傳統(tǒng)的由來。

①、教師：你吃過兒歌中說的東西嗎？味道怎么樣？你知道他們是怎么來的嗎？

②、引導幼兒展開討論，幫助幼兒了解井岡山革命傳統(tǒng)飯的由來，培養(yǎng)愛國情感。

（2）根據(jù)圖片學習、記憶兒歌。

①、教師：現(xiàn)在老師做大喇叭，小朋友們做小喇叭，看著圖片一塊來學這首兒歌。

②、引導幼兒邊看兒歌邊看圖片邊小聲跟著老師學習兒歌。

③、引導幼兒大聲朗誦兒歌。

教師：現(xiàn)在老師做小喇叭，你們做大喇叭，我們一起來朗誦這首兒歌。

（3）教師將已經(jīng)記住的兒歌內(nèi)容圖片藏起來，幼兒朗誦兒歌，檢驗學習效果。

教師：你哪句兒歌不用看圖片就會說了？我把圖片藏起來，看看大家會不會說兒歌了。逐步將圖片收起，直到圖片全收起來幼兒也能獨立朗誦兒歌。

小百科：飯泛指為了滿足饑餓或食欲，在一個特定的時間吃進的一份食物。