幼兒園大班體育教案《穿越封鎖線》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步掌握利用手腳支撐貼地爬行（匍匐前進(jìn)）的動作技巧，鍛煉幼兒上下肢肌肉力量和身體協(xié)調(diào)能力，使幼兒明白訓(xùn)練的艱苦，鍛煉幼兒意志力。

設(shè)計意圖：

前面進(jìn)行了"我們都是小士兵"的體育活動以后，教師發(fā)現(xiàn)效果很好，所以決定將此主題繼續(xù)下去。于是就有了模仿士兵訓(xùn)練的這個活動。

活動目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒上下肢肌肉力量和身體協(xié)調(diào)能力；

2、初步掌握利用手腳支撐貼地爬行（匍匐前進(jìn)）的動作技巧；

3、使幼兒明白訓(xùn)練的艱苦，鍛煉幼兒意志力。

4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

活動準(zhǔn)備：

小凳子12個，長木板6塊

活動過程：

一、情景導(dǎo)入，告訴幼兒，今天你們還是我的小士兵，我們要接著上次的訓(xùn)練任務(wù)，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練。接下來要進(jìn)行的是一個新的項(xiàng)目，看誰做得最好。做準(zhǔn)備活動后開始教學(xué)活動。

二、將木板橫放在兩個凳子背上面，模仿鐵絲拉成的"封鎖線"。讓幼兒嘗試從木板下面通過。

三、教師分析幼兒動作，講解正確動作的要點(diǎn)并做示范。讓幼兒明白要身體貼地，利用手腳與地面接觸的地方交錯用力，才能向前匍匐前進(jìn)不會碰到"封鎖線"。

四、將木板放到小凳子座上，降低木板與地面的高度，加大幼兒訓(xùn)練的難度。對幼兒動作的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)再次進(jìn)行評價講解，加深幼兒印象，使幼兒更好的掌握正確動作。然后分兩組進(jìn)行比賽。

五、集合幼兒，教師總結(jié)評價，做放松活動后結(jié)束活動。

活動反思：

《突破封鎖線》是大班的活動，主要講述了紅軍長征的故事。在長征途中紅軍戰(zhàn)士們英勇戰(zhàn)斗的故事以音樂的形式展現(xiàn)出來，讓幼兒去欣賞并體會紅軍的力量與堅持不懈的信念。

如今孩子們都處于和平時代，對于戰(zhàn)爭的艱辛，如今幸福生活的來之不易，并無特別大的感受。于是，在欣賞該音樂之前，我讓孩子們看了一些長征的歷史圖片，以及一些有關(guān)長征的視頻，在這一基礎(chǔ)上，讓孩子們?nèi)バ蕾p這一音樂，效果很明顯，孩子們聽的很激動，仿佛身在長征之中。

為了讓孩子們進(jìn)一步感受樂曲堅定、有力的音樂風(fēng)格，我為他們準(zhǔn)備了一些樂器，如大鼓、鈴鼓、響板等，引導(dǎo)他們跟隨該樂曲用上述樂器模仿演奏整首歌曲。在此過程中，我用各種簡單的手勢來指導(dǎo)他們的演奏，從而讓他們體驗(yàn)到歌曲中力量的強(qiáng)與弱，達(dá)到了更好的音樂欣賞效果。

當(dāng)然，本次活動還有許多不足之處，例如，有的孩子在拿到打擊樂器后自主玩耍、不聽指揮，個別幼兒不會使用響板，這些在平時的學(xué)習(xí)生活中可以多加訓(xùn)練，以便為下次音樂活動做準(zhǔn)備。

小百科：穿越是穿越時間和空間的簡稱。通俗的是指某人物因?yàn)槟吃颍?jīng)過某過程（也可以無原因無過程），從所在時空（時空）穿越到另一時空（時空）的事件,身體或者意識穿越移動到另一空間環(huán)境。