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幼兒園大班教案《中國結(jié)》含反思

2021-07-08 08:01教案
幼兒園大班教案《中國結(jié)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中,讓幼兒發(fā)展動手能力,體驗編中國結(jié)的樂趣,萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情,初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識,欣賞…

幼兒園大班教案《中國結(jié)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中,讓幼兒發(fā)展動手能力,體驗編中國結(jié)的樂趣,萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情,初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識,欣賞中國結(jié)的多樣性,感受中國結(jié)的美,產(chǎn)生喜愛中國結(jié)的情感,了解中國結(jié)的編織工具與材料,嘗試學編簡單的十字結(jié)。

幼兒園大班教案《中國結(jié)》含反思

活動目標:

1、初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺知識,欣賞中國結(jié)的多樣性,感受中國結(jié)的美,產(chǎn)生喜愛中國結(jié)的情感。

2、發(fā)展動手能力,體驗編中國結(jié)的樂趣,萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情。

3、了解中國結(jié)的編織工具與材料,嘗試學編簡單的十字結(jié)。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

5、能呈現(xiàn)自己的中國結(jié),并能欣賞別人的中國結(jié)。

活動準備:

1、請家長在本次活動前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場布置的中國結(jié),了解 中國結(jié)的多種式樣。

2、收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書籍等懸掛在教室內(nèi)。

3、幼兒紡織用的材料:紅絲線。

活動過程:

一、 故事導入引出主題

1、今天,劉老師給小朋友帶來了一個好聽的故事,在聽故事之前給小朋友一個任務,希望您在聽完故事之后,能給它取個好聽的名字。

2、小朋友看,我們教室內(nèi)懸掛著許多美麗的藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國特有的,猜猜是什么?(中國結(jié))

二、 了解中國結(jié)

1、這些掛在墻上的中國結(jié),小朋友都已經(jīng)摸過了,也仔細的看過了,你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎?

2、你看到的中國結(jié)都是什么形狀的?它是什么顏色的?(有紅色的如意結(jié)、魚形結(jié)、還有金色的平安結(jié)、福字結(jié)…….)

3、中國結(jié)里顏色最多的是什么顏色?(主要是紅色),還有什么顏色?(金色、藍色、綠色),為什么要用這些顏色?(這些顏色看上去特別喜慶、美麗,代表如意、吉祥)

4、(教師出示魚形結(jié)、如意結(jié)、飾品結(jié)、平安結(jié))誰來說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思?(幼兒討論回答)

5、你們喜歡中國結(jié)嗎?為什么?你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里見過中國結(jié)?我們中國人喜歡中國結(jié),外國人也喜歡中國結(jié)。他們到中國來旅游,總喜歡把中國結(jié)帶回家,看我們的中國結(jié)有這么多人喜歡,真棒!做為一名中國人我們感到無比的自豪!

6、中國結(jié)既美麗又帶著美好的祝愿,所以大家都喜歡它。

三、 嘗試編織簡單的中國結(jié)(十字結(jié))

(一)、認識編織材料和工具

1、大家都說中國結(jié)漂亮又很喜歡它,那我們今天也來動手編一款中國結(jié)好嗎?

2、你們想想編中國結(jié)需要一些什么材料?

3、簡單說說古代中國結(jié)的起源。

(二)、嘗試操作

1、教師引導幼兒觀察老師制作的中國結(jié)(十字結(jié))是什么樣子的?

2、幼兒嘗試編“十字結(jié)”,教師觀察并進行個別指導。

活動延伸:

幼兒講講你的中國結(jié)表示了什么祝愿?請你為自己的中國結(jié)取個好聽的名字,并向?qū)Ψ剑ㄓH人、朋友、同伴)表達美好的祝愿。

活動反思:

漂亮的中國結(jié)是主題《我喜歡的民間藝術(shù)活動》中的一次教學活動,它具有以下兩方面的特點:一是從審美目標出發(fā)引導幼兒感知編織藝術(shù)的魅力,提高幼兒對美的熏陶;二是從大班幼兒的年齡和特點出發(fā),引導幼兒充分觀察、體驗、交流,激發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的情感。

同時,在活動前我做了充分的準備,創(chuàng)設(shè)了“漂亮的中國結(jié)”引導幼兒欣賞墻面上布置的各種各樣的中國結(jié)掛件,充分調(diào)動了幼兒的感官、感知。在活動的第二個環(huán)節(jié),讓幼兒了解中國結(jié)的過程中,我用鼓勵的語氣讓孩子去表達自己的感受,肯定每個孩子,讓他們始終充滿自信。比如劉心怡小朋友平時不愛表現(xiàn)自己,在回答問題的時候,我鼓勵他:“你說的真棒”,用這種鼓勵的方式調(diào)動了更多孩子的積極性,從而使活動達到了一定的**。

不足之處:在活動的最后,我為幼兒準備的編織材料太單一,如果再添加些飾品裝飾進去,效果會更好。有的孩子還通過家長幫忙,在網(wǎng)上查詢編織出了其它的中國結(jié)。我想如果編織方法再多樣化更會調(diào)動孩子參與活動的積極性,從中讓孩子在編織的過程中去感受古代勞動人民的心靈手巧。

百科中國結(jié)是一種中國特有的手工編織工藝品,它身上所顯示的精致與智慧正是中華古老文明中的一個側(cè)面。它原本是由舊石器時代的縫衣打結(jié),后推展至漢朝的儀禮記事,再演變成今日的裝飾手藝。

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