篇一：我的理想作文
胡丹妮
理想是人生的動(dòng)力，每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。
我有許多理想，我的第一個(gè)理想是當(dāng)一位發(fā)明家。在小的時(shí)候，我經(jīng)常從書(shū)上讀到像愛(ài)迪生這樣的發(fā)明家，我十分敬佩發(fā)明家的智慧和想象力，我也想和他們一樣，為中國(guó)的發(fā)展發(fā)明出更多有用的東西，為中國(guó)的富強(qiáng)盡一份力。但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)發(fā)明家是非常不容易的，要十分刻苦的學(xué)習(xí)，還要有十足的想象力。于是我的第一個(gè)理想就這么不了了之了。
我的第二個(gè)理想，是在上小學(xué)后萌生的。上小學(xué)后，我十分熱愛(ài)美術(shù)，所以非常渴望成為一名畫(huà)家，于是爸爸媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班，我美術(shù)方面的技能也在不斷提高，在比賽中也有獲獎(jiǎng)，我為此感到自豪。但隨著年齡的增高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力也隨即增大，我能畫(huà)畫(huà)和學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)間越來(lái)越少了，這個(gè)理想也就隨之泡湯了。
如今，我將要是六年級(jí)的學(xué)生了，我在各個(gè)方面也擁有了自己的見(jiàn)解。現(xiàn)在，我的理想是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。無(wú)論以后是畫(huà)家還是發(fā)明家，還是其他職業(yè)，在我眼里，只要對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，堅(jiān)守自己的崗位，對(duì)自己的工作盡心盡力，那就實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗吧，我相信，終有一日，經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
篇二：我的理想作文
韓佳凝
小時(shí)候，我有過(guò)很多理想：想過(guò)當(dāng)醫(yī)生，想過(guò)當(dāng)護(hù)士，想過(guò)當(dāng)警察，想過(guò)當(dāng)宇航員，也想過(guò)當(dāng)科學(xué)家……一天，我又想到了這個(gè)問(wèn)題，想了許久，在心中默默作了答案：我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師。
也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了縫衣服，一有空閑的時(shí)間就給布娃娃縫縫補(bǔ)補(bǔ)，玩得不亦樂(lè)乎。自此，服裝設(shè)計(jì)師的這個(gè)理想就在我的心底里萌了芽。
如果以后成為服裝設(shè)計(jì)師，我一定要設(shè)計(jì)一套這樣的服裝：它的外形就是普通的黑色衣服，但它可以在不同的天氣里變換不同的樣式，這樣就解決了每天不知道穿什么的煩惱。它還可以在不同的場(chǎng)合下根據(jù)主人的需要來(lái)?yè)Q不同的款式。如果能設(shè)計(jì)出這樣的衣服來(lái)，我就把它送給那些買(mǎi)不起衣服的人，讓他們都有新衣服穿。這樣我就能夠幫助到更多的人，也會(huì)使我更加的快樂(lè)！
想象著我成功的那一天，桌面上堆滿(mǎn)了設(shè)計(jì)稿，櫥窗里掛滿(mǎn)了我的得意之作，我興奮不已，感覺(jué)這一天就在眼前了似的。
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我現(xiàn)在已經(jīng)有了奮斗的方向，我相信我只要更加努力，就有可能實(shí)現(xiàn)我的理想，擁有自己想要的生活。
篇三：我的理想作文
孫懿暖
理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，人就會(huì)失去生活的方向。每個(gè)人都有理想，有的是偉大的科學(xué)家，有的是出色的外交家，還有的是成為了不起的的軍人，而我的理想則是成為一名電臺(tái)的主持人。
放學(xué)后，媽媽在接我回家的時(shí)候，都會(huì)在車(chē)上播放晚高峰電臺(tái)廣播，這個(gè)廣播的內(nèi)容除了每個(gè)路段的交通情況、許多新聞，還有最讓我的喜歡的觀眾娛樂(lè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)節(jié)目，我就會(huì)被這輕松、愉快的氣氛感染，不僅學(xué)習(xí)的疲憊一掃而光，同時(shí)一向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我還產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我也要當(dāng)一名電臺(tái)的主持人。
一想到當(dāng)我坐在電臺(tái)直播間里，手持資料，滔滔不絕地說(shuō)起話(huà)時(shí)，我就很興奮，也很自豪。
在忙碌的早晨，當(dāng)上班族和學(xué)生黨都坐在車(chē)上駛向工作崗位或?qū)W校時(shí)，我會(huì)朗讀一些優(yōu)美的文章，使人精神振奮，開(kāi)啟大家工作、學(xué)習(xí)、生活的新的一天；在夕陽(yáng)西下，汽車(chē)?guó)Q笛不斷時(shí)，我會(huì)說(shuō)一些有趣的新聞和故事，使人們焦躁的心情平復(fù)下來(lái)；在萬(wàn)家燈火、人聲杳杳時(shí)，我會(huì)給將要入睡的人們放上舒緩的輕音樂(lè)，用我溫婉的聲音使人們安然入睡。
就這樣，日復(fù)一日，希望我的聲音會(huì)通過(guò)廣播傳達(dá)給收聽(tīng)我廣播的每一個(gè)人，從而帶給大家歡聲、笑語(yǔ)、知識(shí)、力量……這一切既可以使我快樂(lè)，讓我每一天都充實(shí)地度過(guò)，又可以給廣大聽(tīng)眾每天帶來(lái)不一樣的收獲。每次想到這些，我的心里就美美的。
當(dāng)然，要當(dāng)好一名電臺(tái)主持人是不容易的，要具備節(jié)目策劃能力，能夠策劃好方案并實(shí)施，還要有文字的編輯能力，有較強(qiáng)的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力……我要從現(xiàn)在起就注意鍛煉自己各方面的能力，爭(zhēng)取夢(mèng)想成真，成為一名優(yōu)秀的電臺(tái)主持人。
理想，有些遠(yuǎn)大，但只要努力就會(huì)觸手可及。
篇四：我的理想作文
李正達(dá)
我的理想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)稀奇古怪的東西充滿(mǎn)好奇，對(duì)大千世界、宇宙萬(wàn)物很感興趣，如果成為一名科學(xué)家，我就能探索其中的神奇奧秘。
宇宙給我們留下的東西太多了，所以我們要努力探索廣泛的天地：宇宙黑洞里面到底有什么？百慕大三角為什么那么恐怖？……探索新知識(shí)是一個(gè)有趣的過(guò)程，我愿意用自己的行動(dòng)去感知這個(gè)過(guò)程，用自己的努力去探索茫茫宇宙的奧秘！我若成為一名科學(xué)家，就可以享受數(shù)不清的探索樂(lè)趣。
當(dāng)然，探索的道路上并不一定是安全的，這條路上可能充滿(mǎn)不平和艱險(xiǎn)，但這也絲毫動(dòng)搖不了我探索知識(shí)的強(qiáng)烈欲望。而且，一個(gè)科學(xué)成果可能要經(jīng)過(guò)幾年、幾十年甚至一輩子的努力，期間的寂寞和孤獨(dú)也許無(wú)法言表，但我一直會(huì)堅(jiān)持。我堅(jiān)信等發(fā)現(xiàn)真理之后，那種激動(dòng)和愉悅，是普通人享受不到的。所以，我若成為一名科學(xué)家，我定不懼怕危險(xiǎn)，也不懼怕探索道路上的寂寞。
成為一名科學(xué)家不容易，但為了這個(gè)理想我愿意付出自己的努力，多吃苦，多流汗，相信在我的不懈奮斗下，我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想！
篇五：我的理想作文
張嘉軼
老師是偉大的，他們辛勤耕耘，撫育了一代又一代人，我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
我還在讀幼兒園的時(shí)候就覺(jué)得老師很聰明，很厲害，什么問(wèn)題都難不倒，那顆理想的種子就這樣在我心中生根發(fā)芽了。可是我長(zhǎng)大了才知道老師真的很辛苦，他們每天都要批改大量的作業(yè)。課余時(shí)間還要備課，僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間還不放心在操場(chǎng)上玩耍的我們，可即使是這樣，只要看到同學(xué)們?nèi)〉枚↑c(diǎn)的進(jìn)步，那原本疲憊的臉上也會(huì)綻放出溫暖的笑容。就這樣，每天的耳濡目染更堅(jiān)定了我要成為一名老師的信心。
如果將來(lái)我成為一名老師的話(huà)，我要做一名智慧的老師，我要把學(xué)到的所有本領(lǐng)毫無(wú)保留的都傳授給我的學(xué)生們，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，長(zhǎng)大后可以選擇自己喜歡的事業(yè)，完成屬于他們自己的理想。
不僅如此，我還要和藹可親，給同學(xué)們充分的自由。我要讓每一位同學(xué)都能暢所欲言，大膽地表達(dá)自己的想法，讓我的課堂成為同學(xué)們的舞臺(tái)。
而且，我要做一名幽默的老師，我要我的課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在同學(xué)們上課疲倦時(shí)，給他們講上一段笑話(huà)，振奮一下精神，給我的同學(xué)們留下一個(gè)既快樂(lè)又難忘的校園生活。
這就是我的理想，要實(shí)現(xiàn)它還需要我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力，否則一切就都只是個(gè)幻想。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定會(huì)努力奮斗的！
篇六：我的理想作文
戰(zhàn)昱彤
理想是人生的導(dǎo)航，是黑暗中的燈塔，會(huì)在人們迷茫的時(shí)候指引前進(jìn)的方向。每個(gè)人都有理想，而我的理想是當(dāng)一名偉大的、光榮的人民教師。
以前，我認(rèn)為老師是一個(gè)不好的職業(yè)，天天早早來(lái)到學(xué)校，天黑了才回家，有的學(xué)生淘氣，不聽(tīng)老師的話(huà)，天天要批改作業(yè)，既麻煩還累。而現(xiàn)在我對(duì)老師有了另一種看法！
我覺(jué)得老師就像園丁，辛勤地培育著花朵，而自己的生命也因耕耘而芬芳。因?yàn)槔蠋熾m然工作忙，十分累，但能把自己的知識(shí)教給學(xué)生，把好的德行傳給學(xué)生，讓學(xué)生都品學(xué)兼優(yōu)，這是一件多么偉大的事啊！一想到這些，我就覺(jué)得當(dāng)一名老師真光榮啊！
如果我成為了一名老師，我一定要做一名學(xué)識(shí)淵博又充滿(mǎn)趣味的老師，這樣我才能讓我的學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。我相信，在我的廣博的知識(shí)的熏陶下，我的學(xué)生們的眼神會(huì)更加靈動(dòng)，大腦會(huì)變得更加智慧。我也相信，在我的有趣的靈魂的引導(dǎo)下，我的課一定不會(huì)太呆板，我會(huì)讓我的學(xué)生們一邊走進(jìn)書(shū)本知識(shí)的海洋，一邊走進(jìn)大自然，用自己的雙眼、雙手、雙腳去感受無(wú)窮的探索知識(shí)的趣味。就這樣，既學(xué)到了知識(shí)，又感受到了探索的樂(lè)趣，而且潛移默化中他們也一定會(huì)成為更加勇敢、智慧的學(xué)生。
周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有理想的指導(dǎo)才有前途；反過(guò)來(lái)，也必須以現(xiàn)實(shí)的努力奮斗中才能實(shí)現(xiàn)理想。”所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)，為了我的這個(gè)美好的理想而奮斗！
篇七：我的理想作文
趙英涵
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷，治病救人，是一個(gè)很偉大很崇高的職業(yè)。
如果成為醫(yī)生，我要讓自己醫(yī)術(shù)高明，這樣才能治好很多難治的病。我還要研制出一種治療癌癥的藥。從古至今，癌癥害死了很多人，如果我研制出這樣一種藥，癌癥就會(huì)像感冒一樣好治了。
如果成為醫(yī)生，我給人看病的時(shí)候，一定要謹(jǐn)小慎微。因?yàn)獒t(yī)生救人，小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，一個(gè)小錯(cuò)或是一絲的疏忽大意都有可能釀成大禍。只有專(zhuān)心致志，才能用自己的高超醫(yī)術(shù)救治好一個(gè)又一個(gè)病人。
如果成為醫(yī)生，我會(huì)秉承“醫(yī)者仁心”的精神，用我微薄的力量去拯救更多的人，我絕不會(huì)“開(kāi)后門(mén)”“收紅包”，更不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F人或富人而改變對(duì)他們的態(tài)度。在我眼里，沒(méi)有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
我的理想要是能變成現(xiàn)實(shí)該多好。可是當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格的，就我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況而言，想成為醫(yī)生好像不太可能，但是我想我只要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力、去奮斗，那么我就會(huì)無(wú)限接近我的理想，最終會(huì)成為受人尊敬的好醫(yī)生的。
篇八：我的理想作文
何梓銘
“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”這是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的名言。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想，就是當(dāng)一名光榮的人民教師！
如果我當(dāng)上了一名人民教師，我要走進(jìn)大山，給更多貧困山區(qū)的孩子帶去知識(shí)，傳道、授業(yè)、解惑。讓孩子們提高見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，走出大山，闖天下。
如果我當(dāng)上了一名人民教師，我要做一個(gè)辛勤的園丁。為一批批的“小樹(shù)苗”們鋤草、澆水、施肥，讓他們自由快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終桃李滿(mǎn)天下，成就他們自己的一番事業(yè)。
如果我當(dāng)上了一名人民教師，我要做一只春蠶，為我的學(xué)生們吐盡最后一根絲，“春蠶到死絲方盡”；我要做一根蠟燭，為我的學(xué)生們流盡最后一滴淚“蠟炬成灰淚始干”；我要做一朵鮮艷的花兒，為我的學(xué)生奉獻(xiàn)最后一片花瓣，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”！
為了我這個(gè)崇高的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，像周總理一樣——為中華之崛起而讀書(shū)，將來(lái)為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，付出畢生精力！
