幼兒園點(diǎn)名游戲教案，幼兒園的幼兒最開(kāi)始要熟悉幼兒園的就是點(diǎn)名，教師要通過(guò)點(diǎn)名來(lái)確認(rèn)幼兒，所以要用一些有趣的游戲讓幼兒知道點(diǎn)名的基本流程，也能讓幼兒在幼兒園里面更快的熟悉起來(lái)。
活動(dòng)目的
1、讓幼兒在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)自己的名字和同伴的名字
2、幼兒敢于在大家面前大膽表現(xiàn)。
3、提高幼兒交往能力。
4、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒的彩照每人一張，在每人的照片后面貼上幼兒自己的名字。 提前把幼兒的照片貼在墻上，把有名字的一面面向幼兒。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒做律動(dòng)準(zhǔn)備點(diǎn)名。
2、老師點(diǎn)名：XXX小朋友。
XXX 幼兒：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反過(guò)讓所有的小朋友看到自己的漂亮照片。如果幼
兒反過(guò)來(lái)的是自己的照片，老師應(yīng)該及時(shí)給于肯定及表?yè)P(yáng)。
XXX小朋友你真棒，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的名字。
3、老師逐一點(diǎn)名。
4、老師小結(jié)：“小朋友你們美麗的照片貼在墻上多漂亮”。老師對(duì)每個(gè)小朋友給于肯定及表?yè)P(yáng)并教育幼兒不但認(rèn)識(shí)自己的名字還要認(rèn)識(shí)小朋友們的名字。
活動(dòng)目標(biāo)
1、愿意在教師的提醒下作出回應(yīng)“哎！我來(lái)了”。
2、體驗(yàn)與教師、同伴一起游戲的快樂(lè)。
3、使嬰幼兒暫時(shí)忘卻焦慮，對(duì)教師點(diǎn)到自己的名字作出積極的回應(yīng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)《開(kāi)火車》、“火車頭”頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞音樂(lè)《開(kāi)火車》
1、嬰幼兒圍坐成半圓形，教師邊聽(tīng)音樂(lè)邊做“開(kāi)火車”的動(dòng)作(兩手握拳在胸前繞圈)。
2、引導(dǎo)嬰幼兒走出來(lái)與教師一起做“開(kāi)火車”的動(dòng)作。
二、游戲“開(kāi)火車”
兩名教師分別做“火車頭”，跟著音樂(lè)有節(jié)奏地念嬰幼兒的名字，被點(diǎn)到名字的嬰幼兒回應(yīng)：“哎！我來(lái)了。”然后跟在一名教師的身后做“車廂”，直到所有嬰幼兒都被請(qǐng)到為止。
溫馨提示
1、請(qǐng)嬰幼兒上來(lái)游戲時(shí)可以用有節(jié)奏的語(yǔ)言，如“×××快快來(lái)，我們的火車就要開(kāi)，嗚”。
2、隨著嬰幼兒對(duì)游戲熟悉程度的提高，逐漸增加難度，豐富回應(yīng)語(yǔ)言。
3、剛開(kāi)始做游戲時(shí)，一列火車的“車廂”不易過(guò)長(zhǎng)(每列火車選5~6名嬰幼兒做“車廂”)，等嬰幼兒熟悉游戲后，一列火車的“車廂”可以逐漸加長(zhǎng)。
4、嬰幼兒會(huì)玩“開(kāi)火車”游戲后，教師可以請(qǐng)幾名嬰幼兒做“火車頭”(戴上“火車頭”頭飾)，其余嬰幼兒做“車廂”進(jìn)行游戲。
活動(dòng)目標(biāo)
1、嬰幼兒對(duì)點(diǎn)名游戲是否感興趣；
2、在游戲中能否大膽自信地進(jìn)行點(diǎn)名與回應(yīng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：區(qū)角中提供若干毛絨動(dòng)物。
玩法：讓毛絨動(dòng)物排排坐好,嬰幼兒扮演教師,和毛絨動(dòng)物玩點(diǎn)名游戲。
大聲回答“哎”
活動(dòng)目標(biāo)
1、嬰幼兒能否大聲叫出小動(dòng)物的名字并回應(yīng)；
2、嬰幼兒對(duì)做客游戲是否感興趣,能否有禮貌地打招呼。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：用圖片在墻面上布置可以開(kāi)門和關(guān)門的游戲情境。
玩法：
1、嬰幼兒已聽(tīng)過(guò)故事《大聲回答“哎”》。
2、嬰幼兒以小熊的口吻叫小動(dòng)物的名字,然后一邊打開(kāi)小門,一邊大聲回答“哎”。
3、對(duì)游戲熟悉后,以小熊做客的情境進(jìn)行游戲——小熊邊敲門邊問(wèn)：“小老鼠在家嗎?”小老鼠回答：“哎！我在這里。”
