篇一：《快樂小皮球》

游戲目標：

1、以肢體動作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性。

2、能夠根據(jù)信號作出反應。

游戲過程：

1、開始部分：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。幼兒觀察拍球的力度和"球"彈跳時的高度。

2、基本部分：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。

3、游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢，什么時候孩子跳得高什么時候跳得低。

兒歌：

我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。

拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。

跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。

幼兒跟念，并跳躍動作。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2-3對示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束.

指導要求：

1、要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容的節(jié)奏，以及聽好老師的口令，進行游戲。

2、當皮球拍的輕的時候，幼兒跳得低，當皮球拍的高的時候，幼兒跳得時候就要高。

3、活動中，教師提醒個別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手部拉傷。

篇二：《送玩具》

游戲目標：

1、練習向一個方向走。

2、學習與同伴互送玩具。

游戲準備：玩具若干，數(shù)目相當于參加游戲幼兒的一半。

游戲過程：

1、參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，相對而站。

2、游戲開始，教師把玩具分給甲隊幼兒，每人一個。教師說：“請把玩具送給對面的好朋友就走回來。”然后甲隊的幼兒快步走到對面，將玩具送給好朋友就回來。乙隊的幼兒接到玩具后說聲“謝謝”，乙隊中相鄰的幼兒互相交換一下玩具后再送給甲隊的幼兒。

3、游戲重新開始。

游戲建議：游戲開始前應交代幼兒在送玩具時不要碰撞，應對準對面的好朋友。學會躲閃及謙讓。

篇三：《鈴兒響叮當》

游戲目標：初步練習拖物跑的能力。

游戲材料：響鈴繩若干(在每根繩上結(jié)一個響鈴)

游戲過程：

1、聽《鈴兒響叮當》的音樂做動作，如走走、跑跑、下蹲等。

2、幼兒手持響鈴繩，拖著響鈴四散跑，注意不要撞到別人。

3、幼兒每人拖著響鈴繩邊聽音樂，邊一個跟著一個走，結(jié)束活動。