“我家孩子脾氣暴躁，經(jīng)常沖人發(fā)脾氣。”
“我家孩子性格很孤僻，不愛跟人玩兒。”
“我家孩子太依賴我了，自理能力很差。”
…………
暴躁、嫉妒、狹隘、敵對(duì)、依賴、孤僻、自卑，我們總結(jié)了孩子常見的七大問(wèn)題，分別進(jìn)行了原因分析，還有具體方案供大家參考哦~
1、表現(xiàn)
易怒，情緒波動(dòng)大且較激烈，面對(duì)很小的事情，也容易火冒三丈，甚至撒潑耍賴，對(duì)人拳腳相加；缺乏耐心。
2、原因
暴躁常見于性格偏外向的孩子，有一定的遺傳原因，但也同家里大人的溺愛、放縱關(guān)系很大。
3、方案
要讓孩子懂得暴躁的危害，從不良后果中吸取教訓(xùn)；每次孩子出現(xiàn)暴躁的情緒問(wèn)題時(shí)，耐心引導(dǎo)孩子進(jìn)行情緒分析：
# 是什么時(shí)候開始變得暴躁的呢？
# 是因?yàn)槭裁丛蚨┰昴兀?/p>
# 如果控制住了自己，沒有暴躁會(huì)有什么不一樣？
1、表現(xiàn)
將他人的優(yōu)越之處、閃光點(diǎn)視為對(duì)自己的威脅，感到焦慮、生氣、抱怨甚至憎恨，采用貶低甚至誹謗等手段以求得自己心理上的平衡。
2、原因
嫉妒同虛榮心理關(guān)系很大，容易嫉妒的孩子大多爭(zhēng)強(qiáng)好勝，非常渴望得到外界的鮮花和掌聲。
嫉妒也多同匱乏和喪失有關(guān)，比如：
有的孩子因自己其貌不揚(yáng)而對(duì)顏值優(yōu)越的人產(chǎn)生嫉妒心理；
有的孩子因同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)自己而嫉妒；
有的孩子因他人受到表?yè)P(yáng)而自己卻被批評(píng)而嫉妒他人……
3、方案
通過(guò)注意力轉(zhuǎn)移，可以暫時(shí)排解嫉妒心理；要長(zhǎng)期改善的話，孩子需通過(guò)鍛煉自己的意志力來(lái)進(jìn)行自我調(diào)控。
世界是個(gè)期望百花齊放的大花園，每個(gè)人最重要的是找到自己適合扎根的土地和盛放的花期。
要包容，要學(xué)會(huì)欣賞他人，要懂得為他人鼓掌。
1、表現(xiàn)
小氣，總是覺得委屈，一點(diǎn)小得失就斤斤計(jì)較、耿耿于懷；在人際交往中，常常希望朋友只跟自己玩得好。
2、原因
孩子的認(rèn)知發(fā)展尚不健全，也可能受到周圍環(huán)境某些不好行為和現(xiàn)象的不良影響，需要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)。
3、方案
盡量豐富孩子的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)一些興趣愛好，鼓勵(lì)孩子參與一些團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)合作和集體主義精神，幫助孩子從狹窄的個(gè)人圈子里跳出來(lái)。
1、表現(xiàn)
常常將別人的善意解讀為惡意，常常不滿，表現(xiàn)出抵抗和反抗行為，輕則不理不睬、置若罔聞，重則戲弄挑釁、尋機(jī)報(bào)復(fù)。
2、原因
敵對(duì)心理同家庭教育、學(xué)校教育包括整個(gè)社會(huì)教育的失誤有關(guān)，孩子大概率很缺少來(lái)自大人的關(guān)心、愛護(hù)、關(guān)注。
3、方案
首先要多給予孩子關(guān)心和愛護(hù)，敵對(duì)傾向性強(qiáng)的孩子表面看起來(lái)對(duì)一切毫不在乎，其實(shí)內(nèi)心充滿了痛苦和不安。
來(lái)自家長(zhǎng)和其他成年人的關(guān)懷和體貼最能幫助他們緩和敵對(duì)情緒，幫助他們敞開內(nèi)心，好好同他人溝通。
其次要帶著孩子多辨是非，講究以理服人，認(rèn)識(shí)到敵對(duì)情緒的負(fù)面性，轉(zhuǎn)變認(rèn)知，學(xué)會(huì)與人為善。
1、表現(xiàn)
自理能力較差，在生活中過(guò)于依賴父母的保護(hù)和照顧，遇事傾向于向他人求助，而不是先試著自己解決。
2、原因
父母的過(guò)度保護(hù)和照顧，家長(zhǎng)慣于包攬一切。對(duì)個(gè)人自理能力缺乏自信，不相信自己可以做到。
3、方案
如果是孩子自己能做或者在指導(dǎo)下能做的事情，都不要代勞。
多為孩子提供獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子向年齡大他們一點(diǎn)點(diǎn)、獨(dú)立性強(qiáng)的同伴學(xué)習(xí)。
多給予生活指導(dǎo)，幫助孩子提高自理能力，從而解決獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
1、表現(xiàn)
喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，內(nèi)向敏感，不太合群，對(duì)周圍人懷有冷漠態(tài)度、戒備心理或厭煩情緒。
2、原因
可能有點(diǎn)先天因素，也可能是因?yàn)楹⒆佑啄陼r(shí)期的創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)，或者在人際交往中受了挫。
3、方案
努力使家庭氛圍更加溫馨，讓孩子感受到家庭的溫暖；積極改善集體環(huán)境，讓孩子感受到集體的關(guān)心，更有安全感。
1、表現(xiàn)
總覺得自己很差，處處低人一等，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易悲觀失望。
2、原因
可能平時(shí)受到來(lái)自家長(zhǎng)和老師打擊較多，鼓勵(lì)太少。
3、方案
當(dāng)孩子在某一方面表現(xiàn)出色時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。
面對(duì)不足，也完全沒有必要自卑，要相信勤能補(bǔ)拙，自己通過(guò)努力練習(xí)也可以做到。
