繪本故事《把壞脾氣收起來(lái)》，每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，我想都會(huì)有過(guò)叛逆期的，是的，家長(zhǎng)們總是希望自己的孩子能不哭不鬧，不亂發(fā)脾氣，有話好好說(shuō)，都希望自己的孩子懂事。

一邊大喊大叫，一邊跺腳，這就是這本書(shū)中的主人公小老虎生氣時(shí)的樣子，是不是跟您家孩子有些相像呢？當(dāng)小老虎特別特別生氣的時(shí)候，“壞脾氣”竟然變成了紅色的火苗，在他身邊一步不離！打開(kāi)這本書(shū)，看看小老虎把“壞脾氣”收到了哪里吧，您可以和孩子想一想，如果您的孩子壞情緒來(lái)臨時(shí)，可以把“壞脾氣”收到哪里呢？

《把壞脾氣收起來(lái)》

繪本賞析

小老虎脾氣很大，

如果事情沒(méi)有按他的想法來(lái)，他就會(huì)發(fā)脾氣。

“快去洗澡，小老虎！別忘了把尾巴洗干凈。”

“現(xiàn)在不行！”小老虎不耐煩地說(shuō)。

如果媽媽再催他，

他就會(huì)大叫........

或者大哭........

或者跺腳。

有時(shí)候他還會(huì)三招一起用。

“不許再吃餅干了，小老虎！”

“我就要吃！”他一邊大哭大叫，一邊跺腳。

有一天，媽媽讓他收拾玩具。

他才不想收拾呢。

于是他生氣了。

“不要！”他大聲喊。

媽媽覺(jué)得這樣可不行。

“不要讓我再催你了。”她嚴(yán)厲地說(shuō)。

媽媽越這樣說(shuō)，小老虎就越生氣。

“我才不收拾呢！”他大叫。

媽媽沉下臉，說(shuō)：“你最好立刻把你的壞脾氣收起來(lái)，小老虎，否則........."

哦？

小老虎不知道“否則”意味著什么，

而且他也不想知道。

也許意味著不能捉蝴蝶。

也許意味著不能打棒球。

也許意味著......不能吃甜點(diǎn)！

“也許我真該把自己的壞脾氣收到媽媽找不著的地方。”

小老虎想........

不過(guò)，收到哪里去呢？

收到我的口袋里？”

“收到我的手心里？”

“或者收到我的小褲衩里？”

突然，小老虎有了個(gè)好主意。

“我知道該把自己的壞脾氣收到哪里去了！”

他深深地吸了一口氣，

把所有的怒氣吸入自己的身體，

然后用力把它吐了出來(lái)。

“啊啊啊——”

小老虎用棒球帽擋住嘴巴大吼起來(lái)。

接著，他把帽子戴到頭上，

露出了笑臉。

他很快收拾好玩具，

下樓吃晚餐。

“這樣好多了,"

媽媽一邊說(shuō)一邊把他抱了起來(lái)，

“你知道我不喜歡你亂發(fā)脾氣。”

“嗯，別擔(dān)心，”小老虎說(shuō)，

“我再也不會(huì)亂發(fā)脾氣了。

我已經(jīng)把它收好了！”

提示：

1、控制情緒是每個(gè)人的必修課。

2、孩子掌控自己情緒的能力在不斷發(fā)展中，當(dāng)壞脾氣來(lái)時(shí)，讓孩子了解壞脾氣所帶來(lái)的后果，并學(xué)會(huì)為此負(fù)責(zé)，才能讓孩子慢慢學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

3、“不要發(fā)脾氣！”“不要哭了！”這些強(qiáng)行制止的辦法也許不會(huì)好用，只有疏導(dǎo)孩子的壞脾氣，讓孩子學(xué)會(huì)合理釋放、處理自己的壞脾氣才是最好的辦法。