幼兒園小孩必備的8項生活技能
1、系鞋帶
系鞋帶是每個成年人的必備技能，但是對于幼兒園的孩子來說這并不是一項簡單的事情。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是選擇穿脫方便的一腳蹬或帶有魔術(shù)貼的粘扣鞋子，好像系鞋帶的機會對他們來說越來越少了。其實學(xué)會系鞋帶需要足夠的耐心和一次次的練習(xí)，孩子到了五六歲應(yīng)該要學(xué)會掌握這項技能了。同時對孩子的靈活性以及手眼協(xié)調(diào)的能力會有很大的幫助。當(dāng)孩子學(xué)會系鞋帶的同時，還會大大提高他的自信心，如果孩子能早早學(xué)會我們可是省心不少呢。老師和家長們可以試試下面這個簡單的小游戲，讓孩子快速掌握系鞋帶小技巧。
鞋帶創(chuàng)意系法：
1.找一個空的抽紙盒，在正面兩側(cè)各戳一列小孔。
2.用抽紙盒模擬鞋子讓孩子練習(xí)。
3.讓 小朋友收集不同形狀、顏色的抽紙盒，一堂有意思的實踐活動課就這樣展開了
當(dāng)然，教孩子們學(xué)習(xí)系鞋帶的輔助工具也不止一種呢。除了小盒子，硬紙板也可以很簡單有趣哦！還可以做一個更形象的運動鞋輪廓，或者用模板卷出小鞋子的樣子，在左右兩側(cè)戳幾個小孔就可以啦！哈哈，這么簡單又方便孩子們學(xué)習(xí)的教玩具快來一起動手做做吧！
2、穿衣服
孩子們遲早都要學(xué)會自己穿衣服，如何讓小班的孩子早點學(xué)會自己穿衣服的話，可以先嘗試用下面這個簡單的辦法。
1、把外套反過來展開放在地上，站在領(lǐng)口旁邊；
2、彎腰蹲下，把兩只胳膊伸進外套袖子里；
3、起身把外套從頭頂揮過去，穿在身上；
看會了嗎？超級省時省力的方法，10 秒就能搞定。（雖然方法很有趣但是卻很實用，把穿衣服變成孩子們都喜歡的游戲吧！）
除了上面這個小方法，老師們也可以帶孩子們玩一玩套圈游戲，首先需要小朋友夠到自己的腳尖和頭頂，很多老師用它來鍛煉孩子們的手眼平衡能力，其實這樣的小游戲?qū)π∨笥褜W(xué)習(xí)自己穿衣服有很大的幫助，快帶孩子們玩玩吧，看誰套的多。
用一些小布條系成圓圈，帶著小朋友一起玩套圈游戲。先把布條套在腳尖，然后再拉過腳面、拉到腿上。
用舊襯衫剪些小布條系在一起，游戲馬上就可以開始了。孩子們可以假裝在穿襪子、褲子，把布條一直拉到腰上，練習(xí)孩子的身體協(xié)調(diào)力。
3、掌握紐扣技巧
為了給孩子一個提前練習(xí)扣扣子的機會，老師可以做一個簡單好玩的襯衫框，材料很簡單，找一件舊襯衫和一個襯衫盒子，把衣服疊成正方形固定在盒子里。最好只露出 3 顆扣子，這樣孩子扣起來不會有太大壓力。
先給給小朋友演示一遍，然后讓孩子自己練習(xí)
聰明的老師還可以自己做些更簡單的“紐扣條”給孩子，方便他們隨時練習(xí)。或者還可以準(zhǔn)備些彩色氈布，做出各種不同形狀的小動物，在每個氈布塊上開一個小口，然后把小紐扣或拉鏈條縫在上面，讓小朋友練習(xí)給小動物穿衣服吧。
4、刷牙
一般來說，孩子到了兩歲半，20 顆乳牙都萌出后，就可以開始教孩子學(xué)刷牙了。3歲左右就應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣。刷牙不僅可以清潔牙齒、去除牙菌斑，還可以起到按摩牙齦，促進牙齦血液回圈的作用，能夠改善局部營養(yǎng)和氧的供應(yīng)，以利組織代謝，提高牙齦的抗病能力。所以，刷牙是維護口腔清潔，預(yù)防齲齒行之有效的好方法。你家孩子會刷牙了嗎？你知道怎么教孩子刷牙嗎？
用黏土做一個嘴巴模型，再用一些白色的小珠子當(dāng)作牙齒，這樣的小模型來教孩子刷牙會直觀很多.
用卡紙、蛋托盒、菜葉做一個模擬的嘴巴造型，讓小朋友們拿起手里的大刷子，認認真真的刷牙吧！
輔助工具做好了。怎么樣刷牙才是正確的步驟呢？
5、洗手
洗手這件事是我們每個人每天都要做的事情，吃飯前，如廁后，都是要洗手的，小朋友們不光要養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，還要學(xué)會正確的洗手方法。老師們應(yīng)該要讓幼兒知道洗手的重要性，能夠自己自主的養(yǎng)成愛洗手這個好習(xí)慣，這樣才能減少幼兒與細菌的接觸。
老師們可以邊教孩子，邊哼這首《洗手歌》：
洗小手，打肥皂。
輕輕搓，起泡泡。
手心手心搓一搓，
十個手指搓一搓，
手背交叉搓一搓，
手腕轉(zhuǎn)圈搓一搓。
沖干凈，甩一甩，
比比誰的手最白！
6、用筷子
筷子是中國的一項傳統(tǒng)，孩子早點學(xué)會用筷子可以促進他們手指的靈活度，并對大腦的智力開發(fā)很有好處。但是，教幼兒使用筷子可不是一件容易的事情。那么，究竟如何教幼兒用筷子呢？
圖中解析了五指握筷子的具體姿勢，共有7個要領(lǐng)，分別是：
1.手握筷子前，要先將兩根筷尖對齊；
2.使用時只動筷子上側(cè)；
3.使用拇指、食指和中指3根手指頭輕輕將筷子拿住；
4.拇指要放在食指的指甲旁邊；
5.無名指的指甲墊在筷子下面；
6.拇指和食指的中間夾住筷子將其固定住；
7.筷子后方留1厘米長距離。
筷子小游戲
為了鍛煉孩子手部精細能力，可以先讓他們玩一下夾小球游戲，把用粘土或紙團做成的小球放在碗里，看看誰夾的又快又多吧
用筷子堆積木，挑戰(zhàn)更高難度，當(dāng)小朋友們都能用筷子堆積木了，夾菜還不是小意思嗎？
7、認鐘表
認鐘表時間也是學(xué)前兒童必備的一項基本技能，跟孩子一起做個手工時鐘吧，可以提起孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子更快學(xué)會看時間。在教室墻面上做幾個小表盤，標(biāo)出一天之中的重要時刻，比如早餐、午餐時間，游戲和放學(xué)時間等。
為了幫助孩子們認識鐘表，老師們還把墻上的小表盤改成了向日葵形狀，并標(biāo)注出每個數(shù)字代表的分鐘數(shù)。
最簡單的做法就是找?guī)讉€白色圓盤， 5 分鐘搞定一個小表盤。
在紙盤周邊用寫出數(shù)字，中心用綠色紙條做時針和分針，在黑板上粘一個大圓圈，寫上數(shù)字，考考孩子們的學(xué)習(xí)成果。老師說出一個時間點，看看孩子們能不能把分針和時針畫在在正確的地方呢。
8、用剪刀
3-4歲的孩子已經(jīng)可以開始學(xué)習(xí)使用剪刀了，在正確方法的指導(dǎo)下：使用剪刀不僅可以促進孩子手部小肌肉靈活的發(fā)展，更能訓(xùn)練良好的手眼協(xié)調(diào)性，同時也能養(yǎng)成做事專注的品質(zhì)。老師在這個時候只要注意引導(dǎo)，教給孩子正確方法，就可以發(fā)揮使用剪子的優(yōu)勢避免問題發(fā)生。同時，教給孩子一些基本的剪刀使用技巧，手工課上老師也能省事不少。
給孩子挑選兒童用塑料剪刀，先從黏土開始練起。初用剪刀時，讓幼兒練習(xí)剪直線。
隨著孩子的掌握程度逐漸增加難度(沿輪廓剪)，教給幼兒正確的拿小剪刀的方法和剪東西的方法。一般為右手拿剪刀，持剪刀的方法是拇指和食指分別穿進圈內(nèi)，若是大點的剪刀拇指和四指分開即可。左手拿著東西的下端(可以是超市海報、廢報紙、畫片，樹葉或其他物品)。眼睛看著要剪的地方，小心不能離左手太近以免傷著左手。
每當(dāng)幼兒有進步時要及時鼓勵，以增強孩子的自信心。要學(xué)會欣賞孩子的作品，讓幼兒有成就感。老師要保管好幼兒的作品，珍惜孩子的勞動成果。把學(xué)習(xí)使用小剪刀變成為幼兒感興趣的游戲，如按輪廓線的形狀剪，可喻為剪面條，剪小汽車等等。當(dāng)孩子有了一定的基礎(chǔ)時，可以教孩子做一些他們感興趣的小制作，可以鼓勵孩子自己設(shè)計一些小制作。若孩子從開始就習(xí)慣用左手使用剪刀，不要強迫孩子用右手。兩只手都可以用，若左右手都會使用小剪刀，孩子的左右大腦將會得到更好的開發(fā)。
