觀察類作文很考驗(yàn)孩子的耐心和信心。對(duì)有的孩子來(lái)說(shuō)，身邊的世界是繽紛多彩的，而有的孩子不善于觀察，就會(huì)覺得無(wú)話可說(shuō)。所以，仔細(xì)觀察身邊的事物對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)應(yīng)該學(xué)會(huì)的重要技能。

孩子要是不信，你可以帶著孩子到戶外去探索一番，讓它變成一次很好的自然探索之旅。

一、觀察類作文可以寫什么？

飼養(yǎng)的小動(dòng)物——可以描寫小動(dòng)物的形態(tài)、顏色、習(xí)性、特長(zhǎng)、成長(zhǎng)變化等；

室內(nèi)的植物——可以寫植物從種子到發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花過(guò)程、區(qū)別于其他植物的特征等；

家里的物品——可以寫物品的大小、形態(tài)、色彩、質(zhì)地、用途等。

二、觀察類作文怎么寫？

1、所寫事物真實(shí)可信

要對(duì)所寫事物較為熟悉，寫出的內(nèi)容要真實(shí)可信，并且貼近自己的生活。

比如：老師要求你寫植物的生長(zhǎng)過(guò)程，那么，你就可以按照自己種植某種植物的經(jīng)驗(yàn)來(lái)寫，如果沒有這方面經(jīng)驗(yàn)，也可以去網(wǎng)上找一找相關(guān)視頻來(lái)觀察。

2、觀察細(xì)致用心記錄

毫無(wú)疑問(wèn)，觀察類作文重在觀察，從觀察對(duì)象的外形、特點(diǎn)、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)等方面入手，才能讓讀者對(duì)你的觀察對(duì)象有一個(gè)較為全面的認(rèn)知。

比如：觀察小烏龜，就可以描寫烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)，食物習(xí)性，睡眠習(xí)性，日常互動(dòng)等趣事。

3、精選素材詳略得當(dāng)

選擇的素材要精練，圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，一件事，最后結(jié)合一點(diǎn)自己的感受，詳略得當(dāng)，這樣一篇緊扣主題的文章就能呈現(xiàn)出來(lái)。

例如寫一種植物，可以在這種植物區(qū)別于其他植物的特別之處、有趣之處停一停，加上一些修辭手法詳細(xì)寫一寫，突出這個(gè)中心。

比如：可以學(xué)習(xí)一下《頑強(qiáng)的多肉》里的這一段。

多肉種下去沒多久，就會(huì)長(zhǎng)出像寶寶的小手一般肉乎乎的新葉子。舊的葉子掉落下來(lái)時(shí)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土壤，不久后就會(huì)長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根，這樣，一顆新的多肉就孕育出來(lái)了。不由得讓人感嘆：多么頑強(qiáng)的生命力呀！

4、展開想象抒發(fā)感受

展開聯(lián)想和想象，運(yùn)用擬人手法，讓自己似乎在與觀察的事物進(jìn)行對(duì)話。這樣可以提升文章的意境，增強(qiáng)感染力，也讓事物更有獨(dú)特性和新鮮感。

比如：我們看看《調(diào)皮的小烏龜》里的這一段。

當(dāng)我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)小烏龜竟然不見了！我頓時(shí)心急如焚，把家里翻了個(gè)底朝天。最后，終于在爸爸的拖鞋里面找到了它。它正淡定地趴在那里，氣定神閑，好像在向我發(fā)出挑釁：“主人，怎么樣？我躲貓貓的技術(shù)還不錯(cuò)吧！”真是一只調(diào)皮的小烏龜，讓人又愛又恨。

精彩例文

小蝌蚪變形記

周末，爸爸帶我去池塘里抓了一群小蝌蚪。回家后，我小心翼翼地把它們放進(jìn)了一個(gè)水桶里。

小蝌蚪渾身黑漆漆的，頭像黃豆那么大，身后拖著一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可愛極了。還別說(shuō)，它們?cè)谒杏纹饋?lái)的樣子，真像一群群逗號(hào)掉進(jìn)了水中，又像一對(duì)對(duì)八音符漂浮在水面。我每天都會(huì)用一點(diǎn)點(diǎn)蛋黃來(lái)喂它們，并定期給它們換水。

大約過(guò)了一個(gè)多星期，小蝌蚪們長(zhǎng)大了一些，尾巴比之前短了不少，身上的顏色也變得有點(diǎn)淡棕色了。我撈起一只放在臉盆里仔細(xì)觀察，驚訝地發(fā)現(xiàn)：小蝌蚪竟然長(zhǎng)出了一對(duì)后腿，它正用它的后腿和尾巴努力又笨拙地向前游！我高興極了，迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了爸爸。“這都要?dú)w功于你每天的精心照料哦！”聽到爸爸的稱贊，一股自豪感油然而生。

又過(guò)了10天，小蝌蚪們的前腿也陸陸續(xù)續(xù)長(zhǎng)出來(lái)了，神奇的是，它們的尾巴卻都不見了。我不禁感慨：大自然真奇妙呀！我還發(fā)現(xiàn)，它們的前腿有4個(gè)腳趾，而后腿卻有5個(gè)腳趾。它們的眼睛也在頭部上方突起得更明顯了。看著它們漸漸長(zhǎng)大，就像我的好朋友一樣，我的心里開心極了，每天放學(xué)后第一件事就是跑去看它們。

在小蝌蚪們完成了變形后，我的觀察日記也結(jié)束了。我決定把它們送回到大自然中，因?yàn)槲抑溃L(zhǎng)大后的它們都是“蚊蟲殺手”。我依依不舍地把它們放生到了田野里。每次只要聽到青蛙呱呱呱的叫聲，我就會(huì)想起我的這群好朋友，它們好像在跟我打招呼：“朋友，你好嗎？”

作文點(diǎn)評(píng)

1、小作者觀察得十分仔細(xì)，按照時(shí)間順序詳細(xì)地描寫了蝌蚪“變形”的過(guò)程，從長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴→尾巴變短，長(zhǎng)出后腿→尾巴越來(lái)越短，長(zhǎng)出前腿→尾巴消失，變成幼蛙，條理清晰，也加入了思考。

2、文中修辭手法的運(yùn)用恰到好處，讓語(yǔ)言更加活潑。

3、文章結(jié)尾展開想象，提升了文章的意境和感染力。