幼兒園小班小雞吃米美術(shù)教案，小雞的外形特征很適合幼兒用來(lái)繪畫(huà)，幼兒可以用簡(jiǎn)單的方式繪畫(huà)出小雞，我們可以讓幼兒通過(guò)畫(huà)出小雞的形態(tài)來(lái)感受美術(shù)活動(dòng)的成就感，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)天賦。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解小雞的外形特征，用一個(gè)圓以及兩個(gè)連接圓的方法畫(huà)小雞。
2、大膽添畫(huà)，表現(xiàn)出小雞的動(dòng)態(tài)。
3、感受活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小雞圖片。
2、范畫(huà)、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程；
一、引起興趣。
出示小雞圖片學(xué)小雞“嘰嘰”地叫，小朋友們，是誰(shuí)來(lái)了？哦，是小雞來(lái)了，小雞是什么樣子的呢？
二、講解示范
1、出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察：嘰嘰嘰嘰，可愛(ài)的小雞來(lái)了，我們一起來(lái)看看小雞是什么樣子。幼兒回答，教師進(jìn)行總結(jié)。
小結(jié)：小雞的頭是圓圓的，黃色，身子也是圓圓的，黃色，尖尖的嘴巴和短短的爪子。
2、小雞真可愛(ài)，看看老師是怎么畫(huà)的。老師邊講解邊示范小雞的繪畫(huà)方法：用黃色的蠟筆畫(huà)一個(gè)圓，再畫(huà)一個(gè)大一點(diǎn)的圓，兩個(gè)圓連接起來(lái)，再用橘黃色的蠟筆畫(huà)短段的線做小雞的嘴巴和爪子。
3、請(qǐng)伸出你的小手和老師一起來(lái)畫(huà)小雞，帶幼兒進(jìn)行書(shū)空練習(xí)。
先拿一支黃色的蠟筆，畫(huà)一個(gè)圓，再挨著它畫(huà)一個(gè)大一點(diǎn)的圓，再用橘黃色的蠟筆小雞的尖尖的嘴巴和爪子。一只小雞就畫(huà)好了，小朋友可以畫(huà)幾只小雞在一起玩，可以畫(huà)兩只、三只或者更多一些。
三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
1、分發(fā)幼兒繪畫(huà)材料，幼兒作畫(huà)，并啟發(fā)他們創(chuàng)造性地畫(huà)出小雞的動(dòng)態(tài)。
2、老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒將小雞畫(huà)大一些，注意保持小雞身體的干凈，鼓勵(lì)先畫(huà)好小雞的幼兒在天空中添畫(huà)太陽(yáng)，在小雞腳下和旁邊添畫(huà)小草和五顏六色的小花和蟲(chóng)子等。
幫助個(gè)別能力弱的幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)小雞。
四、評(píng)價(jià)幼兒作品。
1、展示幼兒作品引導(dǎo)幼兒欣賞。
教師：我們來(lái)看看誰(shuí)畫(huà)的小雞最干凈、最漂亮，展示畫(huà)面干凈、完整的作品。
2、收拾繪畫(huà)材料，結(jié)束游戲。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步掌握毛筆的基本握法，練習(xí)用毛筆的筆尖輕輕畫(huà)點(diǎn)的技能。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣。
重點(diǎn)：毛筆的基本握法。
難點(diǎn)：筆尖輕輕畫(huà)點(diǎn)的方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小雞圖片、水墨畫(huà)小雞每人一份、毛筆、宣紙、墨水。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。
師：今天老師請(qǐng)來(lái)一個(gè)朋友，它呀頭圓圓，身體圓圓，嘴巴尖尖，唱起歌來(lái)嘰嘰嘰，是誰(shuí)呀?(出示小雞課件)
師：有一天，小雞和它的好朋友們?cè)诓莸厣献鲇螒颍嬷嬷蝗唬亩亲影l(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，這是什么聲音?小雞怎么了?
師：小雞肚子餓了，要去找點(diǎn)東西吃，那小雞喜歡吃什么東西呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小米、小蟲(chóng)子、青菜等，同時(shí)出示不同的課件)
二、小雞啄米
1、出示水墨畫(huà)小雞：那我們一起喂小雞吃小米吧，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢?(教師拿起毛筆)
2、提示握筆姿勢(shì)姿勢(shì)，示范毛筆畫(huà)點(diǎn)
握筆姿勢(shì)：三指捏，一指頂，毛筆高高站起來(lái)。毛筆寶寶可說(shuō)了，只要你們把它拿對(duì)了，它就能變出一粒粒的小米。
蘸墨姿勢(shì)：握好毛筆，親親墨汁，盤(pán)邊刮刮。把毛筆里多余的墨汁刮掉，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))然后豎起毛筆在小雞旁邊輕輕地點(diǎn)上一點(diǎn)、二點(diǎn)、三點(diǎn)……米粒小小的，所以我們用毛筆寶寶的筆尖來(lái)點(diǎn)。小雞喜歡吃小小的米粒，太大了吃不了，(教師強(qiáng)調(diào)筆尖輕輕地點(diǎn))
三、幼兒繪畫(huà)
T：小雞吃的飽飽的，高高興興地找好朋友做游戲去了!可是其它的小雞也肚子餓了，請(qǐng)小朋友來(lái)喂它們吃米飯吧!
幼兒添畫(huà)米粒，教師及時(shí)對(duì)孩子的握筆及作畫(huà)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
四、欣賞
1、師：小雞吃飽了嗎?(請(qǐng)幼兒自己來(lái)展示作品)
2、教師予以表?yè)P(yáng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)表現(xiàn)小雞的外形及簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、根據(jù)飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)添畫(huà)食物，感受小雞生活的快樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、認(rèn)識(shí)小雞，最好飼養(yǎng)過(guò)小雞。
2、小雞（實(shí)物或錄像）、小雞的圖片（外形圖和動(dòng)態(tài)圖）。
3、油畫(huà)棒和白紙等人手一份。
4、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀察小雞（實(shí)物或錄像）。
（1） 觀察小雞的外形。
教師：小雞是什么樣子的？（毛茸茸的。）有什么顏色？（黃、黑）身體是什么樣子的？（圓圓的）頭是什么樣子的？（圓圓的）像什么？嘴巴、眼睛又是什么樣子的？（尖尖的、圓圓的）像什么？
（2） 觀察小雞的動(dòng)態(tài)？
2、出示圖片，討論繪畫(huà)方法。
3、幼兒進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。
4、作品展示和評(píng)價(jià)。
