感恩教師節(jié)，給教師的7本書
教師的愛是滴滴甘露，
即使枯萎的心靈也能蘇醒；
教師的愛是融融春風(fēng)，
即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
在第35個(gè)教師節(jié)來臨之際，
小編將這份書單特輯推薦給大家，
通過書籍，讓我們更加理解老師，
喜愛老師，明白老師的付出，
感恩老師在成長(zhǎng)路上給予我們的幫助和支持。
《教師的絕活》
《教師的絕活》致力于搜尋那些有“絕活”的優(yōu)秀教師案例，從教師、教學(xué)、教育和生活四個(gè)方面全方位展示這些優(yōu)秀教師的絕活，以此給廣大一線教師及其他教育工作者以啟迪，希望每位教育人都可以練就自己的“絕活”，在教育工作中獨(dú)樹一幟。
《提升學(xué)生核心素養(yǎng)(班主任的28節(jié)主題班會(huì)課)》
《提升學(xué)生核心素養(yǎng)(班主任的28節(jié)主題班會(huì)課)》以核心素養(yǎng)為切入點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，共分為28節(jié)主題班會(huì)課。每節(jié)課中的經(jīng)典案例、教師點(diǎn)拔、課后反思和拓展鏈接彼此配合，相得益彰。教師可以參考、運(yùn)用書中的主題班會(huì)課資源，讓學(xué)生通過自我感悟及傾聽點(diǎn)拔，獲得智慧與感動(dòng)，從而有效促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。
《教師讀書的30種體驗(yàn)》
《教師讀書的30種體驗(yàn)》選編了30篇“讀書與成長(zhǎng)”征文的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品，分為一個(gè)人的閱讀史、讀名著山重水復(fù)、學(xué)理論知行合一、好讀書更上層樓、道問學(xué)以文會(huì)友、大數(shù)據(jù)指點(diǎn)迷津等六章，分享了優(yōu)秀教師們豐富多彩的讀書生活和獨(dú)到深刻的心靈感悟。
《我就是教育：一個(gè)草根教師的成長(zhǎng)啟示》
《我就是教育－－一個(gè)草根教師的成長(zhǎng)啟示》圍繞作者王福強(qiáng)的成長(zhǎng)歷程，書中以講故事的方式，揭示作者對(duì)教育的深刻理解，探尋教師的成長(zhǎng)之路。這是一本用愛寫出的書，既親切又實(shí)用，筆觸淺顯幽默，讀來引人深思。它將為富有理想的教育工作者帶來寶貴的專業(yè)成長(zhǎng)啟迪。
《教與育(名師談家校教育)》
《教與育(名師談家校教育)》是李鎮(zhèn)西、竇桂梅、孫云曉、尹建莉、黃全愈等教育名家及部分優(yōu)秀教師撰寫的一本旨在服務(wù)教師、指導(dǎo)教師，幫助教師提高家校溝通藝術(shù)的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)書。這些作者具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們緊緊圍繞“家校教育”這一教育基本問題，通過大量生動(dòng)鮮活的實(shí)踐案例分析、精彩紛呈的教育故事以及深入獨(dú)到的理性思考和實(shí)踐心得，為廣大同行獻(xiàn)上了一份可供借鑒的行為指導(dǎo)。
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的教學(xué)工具》
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的教學(xué)工具》介紹了在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境下絕大部分與教育教學(xué)有關(guān)的移動(dòng)應(yīng)用軟件，以及它們的具體使用方法。全書內(nèi)容詳實(shí)，圖文并茂，每篇以現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常會(huì)遇到的教學(xué)場(chǎng)景開頭，并針對(duì)教師的需求提供了詳細(xì)的解決方案，對(duì)教師利用互聯(lián)網(wǎng)工具教學(xué)會(huì)起到一定的指導(dǎo)作用，有助于他們快速掌握目前主流的教育教學(xué)軟件，提高教學(xué)效率，豐富教學(xué)形式。
《自己培養(yǎng)自己》
《自己培養(yǎng)自己》匯集了李鎮(zhèn)西老師有關(guān)年輕教師成長(zhǎng)的隨筆，每一個(gè)字都是從作者心里流淌出來的，是作者從教30多年來自己成長(zhǎng)的切身感受，其中也為我們展示了了一些優(yōu)秀教師、知名學(xué)校自由“生長(zhǎng)”的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。作者諄諄告誡，教師成長(zhǎng)，關(guān)鍵在自己，要學(xué)會(huì)自己培養(yǎng)自己，用一生的時(shí)間去尋找那個(gè)讓自己驚訝的“我”。為普通教師指明了一條自我成長(zhǎng)的教育之路。
