書名：《膽小鬼威利》
作者：文/圖 [英]安東尼·布朗
譯：唐玲
標(biāo)簽：性格，親子
推薦人群：3-6歲
導(dǎo)讀：再也不想被叫做膽小鬼，威利下決心要變強(qiáng)變壯……安徒生獎(jiǎng)畫家筆下最可愛的大猩猩威利系列終于登場(chǎng)了！
注：以下為試讀內(nèi)容
《膽小鬼威利》繪本點(diǎn)評(píng)
后續(xù)簡(jiǎn)述：威利非常討厭別人說(shuō)他是膽小鬼，它按照書中所說(shuō)的，吃營(yíng)養(yǎng)大餐，開始跑步，學(xué)拳擊，有氧運(yùn)動(dòng)，漸漸地他變得越來(lái)越強(qiáng)壯了，他喜歡現(xiàn)在的自己，有一天他看到路上有混混在欺負(fù)女孩，威利勇敢的站出來(lái)救了女孩，威利很驕傲，他覺得自己是個(gè)英雄，這時(shí)他撞到了電線桿，威利趕緊說(shuō)了聲對(duì)不起。
點(diǎn)評(píng)：看似短小的故事在作者的筆下呈現(xiàn)得跌宕起伏，主人公威利的健身經(jīng)歷和體驗(yàn)令人忍俊不禁，也讓我們深深喜 愛上這只可愛的小猩猩，他的眼神、表情、動(dòng)作以及其中所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)心世界讓他仿佛活在我們的眼前。無(wú)疑地，安東尼?布朗又一次帶給了我們一部妙趣盎然的 杰出之作：它構(gòu)圖簡(jiǎn)潔而匠心獨(dú)運(yùn)，干凈利落的敘事和精致入微的繪畫形成了完美的結(jié)合，使繪本的每一頁(yè)都充滿了動(dòng)感和張力。情節(jié)如此自然靈動(dòng)，幽默如此輕松 別致，依然帶著大師的特色和風(fēng)格——既簡(jiǎn)省又銳利！
另外，本書中，安東尼又留下了很多耐人尋味的細(xì)節(jié)：墻壁上的掛飾、地上的影子、鏡子里倒映的壁紙……既有現(xiàn)實(shí)生活的影子，又帶有夸張的戲劇性，都等待你去盡情地閱讀和發(fā)現(xiàn)。
與 以往一樣——欣賞圖畫書作品，每個(gè)讀者的感受都會(huì)不一樣，而《膽小鬼威利》似乎更別具一格。威利的淳厚友善是美好心靈的寫照，他變強(qiáng)壯的決心和行動(dòng)的毅力 又為孩子的成長(zhǎng)所必不可少，愛欺負(fù)人的小混混們也許可以從中獲得教訓(xùn)，而作品的幽默當(dāng)然會(huì)讓我們少不了一場(chǎng)哈哈大笑。除此之外，作者滲透其中的創(chuàng)作理念、 他獨(dú)有的樂觀態(tài)度會(huì)為我們的閱讀添加更多的快樂，特別是我們生活中的種種事物都在書中留下了印跡：強(qiáng)身的理念、健康的內(nèi)在、積極向上的追求、自我的體 認(rèn)……無(wú)形中帶給了讀者很多時(shí)代的氣息。那氣息，就在絲絲描畫的質(zhì)感中印在我們的腦海里。
有的媽媽會(huì)問，這部作品到底有什么意義？難道路上撞了人，主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起是一種軟弱表現(xiàn)嗎？難道敢打架的人，才不叫膽小鬼嗎？其實(shí)，這部繪本沒有道德教育的功能。這部繪本僅僅用各種好玩的畫面細(xì)節(jié)，給孩子送去歡笑。
小小孩讀繪本，是一種“拒絕定義”的心態(tài)，孩子不關(guān)心繪本的意義。孩子的注意力，總是在尋找圖畫中的好笑部分。正因?yàn)樾『⒆記]有“尋找意義”的努力，孩子們才能更加放松地紓解情緒。英美國(guó)家有非常多的現(xiàn)代繪本，并不去弘揚(yáng)道理，也不去暗示人生難題的解決，而僅僅是為了讓孩子開心度過(guò)閱讀時(shí)光。
聲明：以上內(nèi)容為概述簡(jiǎn)介，如需閱讀完整內(nèi)容，請(qǐng)購(gòu)買正版書籍（書本的體驗(yàn)和在電子產(chǎn)品上查閱的感受是非常不同的哦！）
威利很善良，連一只蒼蠅都不忍心傷害。
每次出門散步的時(shí)候，威利都生怕自己會(huì)踩到小蟲子。
別人撞到他，威利也總是說(shuō)：“噢，對(duì)不起！”
即使根本不是他的錯(cuò)。
有時(shí)，一群郊區(qū)的小混混會(huì)欺負(fù)他。
“噢，對(duì)不起！”
威利一邊挨打一邊說(shuō)。
小混混們都叫他“膽小鬼威利”
威利討厭別人叫他膽小鬼
一天晚上，威利正在讀漫畫雜志，突然看到一則廣告……
千萬(wàn)別做膽小鬼！從前我是一個(gè)瘦巴巴的，沒有胸肌的，可憐的弱者，現(xiàn)在……我能命令別人，往他們臉上踢沙子，大聲地說(shuō)話，舉起很重的東西，得到別人的尊重，你也想……手臂肌肉結(jié)實(shí)、大腿強(qiáng)健有力、有發(fā)達(dá)胸肌、穿帥氣的衣服，擁有迷人的個(gè)性嗎？
請(qǐng)立刻寄信過(guò)來(lái)吧！
“聽起來(lái)很適合我啊，”威利想。
于是，他按廣告上的地址寄了些錢。
每天早上，送信時(shí)間一到，威利就沖到門口。
如果郵遞員沒有少來(lái)他的東西，他就會(huì)說(shuō)：“哦，對(duì)不起！”
一天，威利收到一個(gè)包裹……就是它！
威利激動(dòng)地打開。
原來(lái)是一本書：它告訴威利該怎么做。
先做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。
然后慢跑……
營(yíng)養(yǎng)大餐必不可少！
還要參加有氧運(yùn)動(dòng)課程。
在那里，每個(gè)人都跟著迪斯科的音樂跳舞。
威利覺得好像有點(diǎn)傻。
他學(xué)拳擊。
他去健身俱樂部。
他開始舉重。
幾個(gè)星期過(guò)去了，幾個(gè)月過(guò)去了，漸漸地，
威利變得強(qiáng)壯……很強(qiáng)壯……更強(qiáng)壯……非常強(qiáng)壯……
威利看著鏡子中的自己，他喜歡他現(xiàn)在的樣子。
一天，威利走在街上，
他看見郊區(qū)小混混正在欺負(fù)米莉……
他們落荒而逃。
“噢，威利！”
“怎么了？米莉！”
“你是我的英雄，威利！”
“嘿嘿！”
威利很驕傲。
“我不是膽小鬼啦！”
“我是英雄！”
“bang！”
“噢，對(duì)不起！”威利說(shuō)。
