0~3歲是寶寶語言發(fā)育的關(guān)鍵期，這時候?qū)殞氝M(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言刺激，非常有利于以后語言表達(dá)能力的發(fā)展。
1、眼神的表達(dá)
交流的時候，除了耐心聽寶寶講話，還要有眼神和表情的配合。例如，當(dāng)寶寶說自己不舒服時，家長可以皺著眉頭；當(dāng)寶寶表達(dá)自己開心時，家長喜悅的表情。
說話的同時，盯著寶寶的眼睛，讓寶寶知道家長對自己的表達(dá)有回應(yīng)，增加寶寶講話的信心。
2、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充
當(dāng)寶寶在講述一件事情或某種物體出現(xiàn)“詞窮”的時候，家長要通過寶寶的表達(dá)猜測出大概意思，并適當(dāng)用疑問的語氣補(bǔ)充寶寶未能說出的詞匯。
事后別忘記再給寶寶講解一遍詞匯的意思，增加寶寶的印象。
3、不要打斷
當(dāng)寶寶說話的時候出現(xiàn)了錯誤的表達(dá)，家長不要急著打斷或糾正，而是在寶寶說完后，在愉快的氣氛下說出寶寶的錯誤之處，并講解原因。
4、正確的表述
模仿寶寶說話，確實(shí)可以吸引到寶寶的注意力，從而鼓勵寶寶說話。但對于寶寶發(fā)出的一些毫無意義的單音節(jié)，家長不應(yīng)單純的模仿，而是將和單音節(jié)發(fā)音接近的詞匯講給寶寶聽。
例如，寶寶咿呀學(xué)語的“嘩、噠、吧、嗎”等，家長可以轉(zhuǎn)化為“嘩啦、滴答、吧唧、媽媽”。或者寶寶指著桌子上的飯菜說“飯飯”時，家長告訴這個是“飯菜”，要“吃飯”了，等等。
其實(shí)，模糊的兒音里面隱藏著大量的新鮮詞匯，前提是要善于發(fā)現(xiàn)和想象。正確的詞語表達(dá)，會為寶寶語言發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)，尤其是4~6個月寶寶咿咿呀呀輔音高峰期。
5、名字的重要性
平時和寶寶說話的時候，可以叫寶寶的名字，當(dāng)寶寶頻繁聽到名字慢慢知道是叫自己時，會有被關(guān)注的喜悅感。
在聊天時也要抓住機(jī)會告訴寶寶其他事物的名字，如“眼鼻口”的游戲，讓寶寶分別摸摸家長的眼睛、鼻子和嘴巴，再分別告訴每一個器官的名字。
外出時，看見小動物或者鄰居小哥哥時，也都要告訴寶寶他們的名字或稱呼。
6、增加語言表達(dá)機(jī)會
有些懶寶寶可能心里明白，但就是嘴上不說。當(dāng)寶寶想做一件事的時候，習(xí)慣用手勢來表達(dá)。
家長這時可以假裝不明白寶寶的意思，然后試著引導(dǎo)其說出自己的需求或物體的名字，增加語言表達(dá)的機(jī)會。
例如當(dāng)寶寶伸手指著水杯時，可以問寶寶是要喝水嗎？還是想要旁邊的玩具？然后將水杯拿給寶寶并告訴這個叫水杯是用來喝水的。
7、肢體語言和場景
寶寶的理解水平有限，動態(tài)的肢體表達(dá)、圖片的配合及真實(shí)的場景，可以幫助寶寶迅速記住詞語和詞義之間的關(guān)系，讓交流變得更輕松有效。
8、耐心、耐心、耐心
在和寶寶交流的時候，無論家長是急性子還是慢性子，都一定要耐住性子。不管心里多么急躁，也要做到怒不形于色。
最近很火的一句話“心里xxx，臉上笑嘻嘻”，對的，就是要做到這樣。如果不慎將壞情緒帶給寶寶，輕則影響寶寶心情，重則傷害寶寶自尊心，產(chǎn)生抵觸心理，令寶寶恐懼說話這件事。
9、親子互動
愛玩是每個寶寶的天性，家長將刻意的語言訓(xùn)練運(yùn)用到和寶寶玩耍的過程中，將起到事半功倍的效果。
尤其是不同場合的語言交流，會在寶寶成年后，依舊記憶深刻。所以，多帶寶寶出去走走，見識不同的人和事，盡量多的在和寶寶互動做游戲中進(jìn)行語言交流，才是最好的語言訓(xùn)練。
