幼兒園大班美術(shù)走進夏天教案，夏天已經(jīng)到來，夏天的顏色是五彩斑斕的，我們這堂課就讓幼兒來設(shè)計夏天穿的衣服，讓幼兒能夠通過自己設(shè)計衣服來感受美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

1、活動目標(biāo)：

1、根據(jù)自己意愿設(shè)計出夏天的服裝。

2、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

3、在設(shè)計活動中體會成功的喜悅。

4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

5、進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

2、活動準(zhǔn)備：

1、夏天服裝的ppt圖片、視頻《服裝設(shè)計師》

2、廢舊報紙若干、剪刀、畫筆、卡紙、皺紋紙、膠水

3、適合于表演的音樂一段

3、活動過程：

一、欣賞評述

師：今天老師帶來了一段視頻短片，想請小朋友們來和老師看一看。

觀看VCD《服裝設(shè)計師》中服裝表演視頻

師：

1、這些人在做什么呀？

2、你覺得這些服裝漂亮嗎？你最喜歡那一套？為什么？

看到這些漂亮的服裝，你們知道它們是什么季節(jié)穿的嗎？

總結(jié)：夏天到了，天氣變熱了，所以人們都換了夏天的衣服。

二、探索發(fā)現(xiàn)通過欣賞，發(fā)現(xiàn)：

1、師：夏天的服裝是厚的嗎？小朋友穿的多還是少？

師總結(jié)：夏天服裝的特點：薄、少、短（將夏天和冬天的衣服進行對比）

2、介紹自己服裝的名稱師：請小朋友們看一看自己穿的是什么？是短衣短褲，還是裙子？

總結(jié)：女孩子以裙子為主、男孩子以短袖短褲為主

3、師：我們的裙子都有些什么款式的？

（吊帶的、有袖子的、抹胸的等）

三、設(shè)計應(yīng)用設(shè)計服裝

1、激發(fā)幼兒設(shè)計服裝的愿望：

師：這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計的，我們自己動手來設(shè)計一套服裝吧？

若果變成了服裝設(shè)計師，你想把你穿的服裝設(shè)計成什么樣子？（請幼兒構(gòu)想）

2、分發(fā)材料工具，講解使用規(guī)則

3、幼兒動手設(shè)計服裝：

師：我們的衣服是一面呢還是由兩面拼接在一起組成的呢？應(yīng)該先裁剪衣服的什么地方呢？

3、教師指導(dǎo)

（1）教師重點協(xié)助能力差的幼兒

（2）提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

四、欣賞評議服裝表演

1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計的服裝

2、展示自己設(shè)計的服裝